2023年哈爾濱工程大學后勤集團經營服務中心招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年哈爾濱工程大學后勤集團經營服務中心招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生基本組織形式是（）A.班級B.院系C.社團D.年級【答案】：A2.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：BCD3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.平等自愿C.真誠守信D.公平公正【答案】：B4.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.按需派遣C.學用一致D.保證質量【答案】：A5.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.批評教育C.通知家長D.談心談話【答案】：B6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.愛國守法C.關愛學生D.為人師表【答案】：A7.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.人際關系C.學習策略D.學習目標【答案】：B8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D9.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】：A10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C11.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D12.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：B13.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計劃性C.思維的邏輯性D.思維的元認知能力【答案】：D14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.改革創(chuàng)新D.社會主義核心價值觀【答案】：D15.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師教關系C.師生關系D.同事關系【答案】：C16.“江山易改，稟性難移”體現的人格特征是（）。A.社會性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：C17.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.理解一控制策略D.復述策略【答案】：B18.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.控制C.解釋D.預測【答案】：D19.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.內部心理和諧發(fā)展B.人際關系和諧發(fā)展C.社會意識和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D20.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.重視學生研究能力培養(yǎng)C.強調學生自學能力培養(yǎng)D.強調傳授前人已獲得的知識【答案】：D21.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我實現B.自我效能感C.內在動機D.自我強化【答案】：B22.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.能力C.性格D.氣質【答案】：A23.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術水平在某一領域已達到的標準的是（）。A.榮譽B.學位C.證書D.稱號【答案】：B24.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)知識C.專業(yè)情操D.專業(yè)技能【答案】：B25.發(fā)現學習的倡導者是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.華生【答案】：A26.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.觀察法B.實驗法C.系統(tǒng)法D.發(fā)展法【答案】：B27.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主B.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造,應用型人才偏重于知識的應用C.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：B28.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動的自主活動B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來C.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃D.人的行為完全是由其自然需要引起的【答案】：A29.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.學生是否能聽我的C.同事們如何看我D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：A30.根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向屬于（）。A.習俗水平B.道德水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：A31.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.為人師表是師德教育的任務D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：C32.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.朱熹的觀點B.孟子的觀點C.程頤的觀點D.王陽明的觀點【答案】：B33.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是國家制度的強制規(guī)定B.是高教改革的必然趨勢C.是社會進步的客觀要求D.是高校發(fā)展的必由之路【答案】：A34.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.語義記憶C.動作記憶D.情景記憶【答案】：D35.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.自由化B.終身化C.行政化D.國際化【答案】：BD37.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.辦事公道C.奉獻社會D.服務群眾【答案】：ABCD38.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD39.下列屬于教師公正內容的有（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.以身作則D.堅持真理E.依法執(zhí)教【答案】：ABD40.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.主動性B.創(chuàng)造性C.自主性D.受動性【答案】：ABC41.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性，主要表現在（）。A.學科與學習者之間的關聯性B.學科與教師之間的關聯性C.學科與社會之間的關聯性D.各學科之間的相互關聯性E.教師和學生之間的關聯性【答案】：ACD42.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.環(huán)境管理策略B.努力管理策略C.利用他人支持策略D.計劃策略【答案】：ABC43.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。C.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程【答案】：ACD44.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調企業(yè)職工間B.調節(jié)企業(yè)與市場間C.調節(jié)領導與職工間D.協(xié)調職工與企業(yè)間【答案】：ACD45.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC46.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型定向C.原型內化D.原型改變?【答案】：ABC47.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的感性活動B.動物的本能活動C.自然界盲目自發(fā)的運動D.人的實踐活動【答案】：ABCD48.現代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.管、辦、評分開B.以政府行政性評價為指導C.以高校自我評價為基礎D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD49.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.體罰學生，經教育不改的。【答案】：ABD50.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產研修B.特殊培養(yǎng)C.在職培養(yǎng)D.終身學習E.合作培養(yǎng)【答案】：ABC51.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.復合型C.分散型D.集中型【答案】：BCD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體