初二上外研版英語教案設(shè)計

初二上外研版英語教案設(shè)計目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容1.2教學(xué)話題1.3語言技能二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組討論8.3個人展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計意圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2課外活動13.3家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：根據(jù)外研版英語初二上冊教材，選取相應(yīng)的課文內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。1.2教學(xué)話題：以日常生活中的人際交往為主題，包括問候、介紹、禮貌用語等。1.3語言技能：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本語言技能，提高學(xué)生的語言運用能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握日常生活中的人際交往用語，理解課文內(nèi)容。2.2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行日常交流的能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)：通過教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。3.2情境教學(xué)法：通過模擬真實的生活場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生相互合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語初二上冊教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、視頻等。4.3實物教具：圖片、卡片、玩具等。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：掌握日常人際交往中的禮貌用語和表達(dá)方式。5.2重點：能夠熟練運用日常交往用語，進(jìn)行簡單的交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、卡片、玩具等實物教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：讓學(xué)生自帶課本、筆記本、筆等學(xué)習(xí)用品。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段與日常生活人際交往相關(guān)的英語視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：教師通過展示圖片、實物等，引入新課內(nèi)容，讓學(xué)生初步感知。7.3實踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實的生活場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語。7.4鞏固環(huán)節(jié)：教師設(shè)計各種練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語、閱讀和寫作的訓(xùn)練。八、學(xué)生活動8.1課堂互動：學(xué)生參與課堂提問、討論，提高英語口語表達(dá)能力。8.2小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。8.3個人展示：學(xué)生進(jìn)行個人英語演講、表演等展示活動，提升自信心。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要知識點、重點詞匯和表達(dá)方式。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局。9.3板書設(shè)計意圖：幫助學(xué)生直觀地理解和記憶所學(xué)知識。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計聽、說、讀、寫等方面的作業(yè)。10.2作業(yè)要求：學(xué)生獨立完成，注重作業(yè)的質(zhì)量和規(guī)范。10.3作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時批改和反饋，鼓勵優(yōu)秀作業(yè)。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行設(shè)計。11.2課件內(nèi)容：包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等。11.3課件制作技術(shù)：運用多媒體制作技術(shù)，使課件更具互動性和趣味性。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：根據(jù)課后反思，提出針對性的改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1課程拓展：結(jié)合本節(jié)課的話題，進(jìn)行相關(guān)文化背景的介紹和拓展。13.2課外活動：組織學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，提高英語水平。13.3家校合作：與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進(jìn)展。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。14.2教學(xué)評估：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和分析。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容：在選擇課本內(nèi)容時，應(yīng)重點關(guān)注與學(xué)生生活實際相關(guān)的話題，以及能夠激發(fā)學(xué)生興趣和參與度的素材。例如，可以選擇關(guān)于學(xué)校生活、家庭生活、友誼等主題的課文，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，能夠聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)的相關(guān)性。1.2教學(xué)話題：在選擇教學(xué)話題時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的興趣點和實際需求。可以進(jìn)行問卷調(diào)查或訪談，了解學(xué)生的興趣和需求，然后選擇與之相關(guān)的話題進(jìn)行教學(xué)。這樣能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。1.3語言技能：在教學(xué)過程中，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的語言技能的培養(yǎng)。除了傳統(tǒng)的聽、說、讀、寫四項基本語言技能外，還應(yīng)注重學(xué)生的閱讀理解和批判性思維能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^設(shè)計各種閱讀任務(wù)和討論活動，幫助學(xué)生提高閱讀理解和批判性思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：在設(shè)定知識目標(biāo)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對語言知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。不僅要讓學(xué)生掌握語言知識，還要讓他們能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行有效的交流和表達(dá)。2.2能力目標(biāo)：在設(shè)定能力目標(biāo)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的語言運用能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^設(shè)計各種語言實踐活動，如角色扮演、小組討論、公眾演講等，幫助學(xué)生提高語言運用能力。2.3情感目標(biāo)：在設(shè)定情感目標(biāo)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^積極鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，以及設(shè)計有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：在運用任務(wù)型教學(xué)法時，應(yīng)重點關(guān)注任務(wù)的設(shè)計和實施。任務(wù)應(yīng)具有實際意義和挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和參與。同時，應(yīng)確保任務(wù)的實施能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的語言交流和合作能力的培養(yǎng)。3.2情境教學(xué)法：在運用情境教學(xué)法時，應(yīng)重點關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)和真實性的保證?？梢酝ㄟ^模擬真實的生活場景，或者利用多媒體和實物教具等手段，為學(xué)生提供真實和豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。3.3合作學(xué)習(xí)法：在運用合作學(xué)習(xí)法時，應(yīng)重點關(guān)注小組的分配和活動的設(shè)計。小組應(yīng)具有合理的成員結(jié)構(gòu)，能夠促進(jìn)學(xué)生的互動和合作。同時，應(yīng)設(shè)計各種合作活動，如小組討論、共同完成任務(wù)等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和發(fā)展。四、教學(xué)資源4.1教材：在選擇和使用教材時，應(yīng)重點關(guān)注教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的適切性。教材應(yīng)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，同時應(yīng)提供豐富的語言學(xué)習(xí)材料和活動。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，應(yīng)重點關(guān)注資源的質(zhì)量和適用性。應(yīng)選擇與教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)話題相關(guān)的資源，同時確保資源的可靠性和學(xué)習(xí)的安全性。4.3實物教具：在運用實物教具時，應(yīng)重點關(guān)注教具的直觀性和互動性。教具應(yīng)能夠有效地輔助語言學(xué)習(xí)，同時能夠激發(fā)學(xué)生的參與和思考。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：在確定教學(xué)難點時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對語言知識的掌握和應(yīng)用的困難點?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，以及自己的教學(xué)經(jīng)驗，識別和確定難點。5.2重點：在確定教學(xué)重點時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生需要掌握的核心知識和技能?？梢愿鶕?jù)教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，識別和確定重點。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具時，應(yīng)重點關(guān)注教具的適用性和互動性。教具應(yīng)能夠有效地輔助語言學(xué)習(xí)，同時能夠激發(fā)學(xué)生的參與和思考。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備學(xué)具時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)具的實用性和多樣性。學(xué)具應(yīng)能夠支持學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，同時能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的興趣和參與度的激發(fā)?？梢酝ㄟ^運用多媒體、游戲、故事等手段，吸引學(xué)生的注意力，并引發(fā)他們對學(xué)習(xí)話題的興趣。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：在設(shè)計新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對語言知識的理解和吸收。可以通過運用圖片、實物、視頻等手段，清晰地展示新知識，并幫助學(xué)生建立起對新知識的理解。7.3實踐環(huán)節(jié)：在設(shè)計實踐環(huán)節(jié)時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的語言實踐和交流能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^設(shè)計各種語言實踐活動，如角色扮演、小組討論、互動游戲等，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識，并進(jìn)行有效的交流和合作。7.4鞏固環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)注重語言的語調(diào)和節(jié)奏的變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。使用升調(diào)、降調(diào)和停頓等技巧，使講解更加生動有趣。