外研版選修七教學(xué)課件

外研版選修七教學(xué)課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4聽說教學(xué)1.5閱讀教學(xué)1.6寫作教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3practice7.4鞏固八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前活動(dòng)8.2課堂活動(dòng)8.3課后活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)難度10.3作業(yè)布置10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2文化拓展13.3生活拓展13.4思維拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.4教學(xué)資源庫教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：選修七的第一單元，主要介紹了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)習(xí)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯，如：pollution,recycle,conservation等。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。1.4聽說教學(xué)：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)主題的理解。1.5閱讀教學(xué)：閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，提高學(xué)生的閱讀理解能力。1.6寫作教學(xué)：以環(huán)境保護(hù)為主題，進(jìn)行寫作練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：掌握與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的詞匯和語法知識(shí)。2.2能力目標(biāo)：提高學(xué)生的聽說讀寫能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.2交際式教學(xué)法：通過小組討論，提高學(xué)生的交流能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過合作完成任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.4情境教學(xué)法：通過模擬真實(shí)情境，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版選修七第一單元。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的視頻和文章。4.3音頻資源：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的聽力材料。4.4視頻資源：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的紀(jì)錄片。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。5.2重點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體課件、黑板、粉筆。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本、練習(xí)冊(cè)、聽力材料。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過提問方式，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)的重要性。7.2呈現(xiàn)：通過多媒體課件，展示與環(huán)境保八、學(xué)生活動(dòng)8.1課前活動(dòng)：學(xué)生展示關(guān)于環(huán)境保護(hù)的準(zhǔn)備作品。8.2課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，完成聽力練習(xí)。8.3課后活動(dòng)：學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：與環(huán)境保鍵相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和語法結(jié)構(gòu)。9.2板書結(jié)構(gòu)：分為主、子和小結(jié)。9.3板書步驟：逐步展示環(huán)境保護(hù)主題的相關(guān)知識(shí)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：閱讀理解、翻譯和寫作。10.2作業(yè)難度：適中。10.3作業(yè)布置：在課后布置。10.4作業(yè)反饋：在下一次課上進(jìn)行討論。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：與環(huán)境保鍵相關(guān)的文章、詞匯和語法。11.3課件互動(dòng)：學(xué)生參與聽力練習(xí)和小組討論。11.4課件效果：生動(dòng)有趣，有助于學(xué)生理解和記憶。十二、課后反思12.1教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)主題的理解和應(yīng)用能力有所提高。12.2教學(xué)改進(jìn)：在下次課中，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)。12.3學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方式表示滿意。十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展：學(xué)習(xí)與環(huán)境保鍵相關(guān)的其他學(xué)科知識(shí)。13.2文化拓展：了解不同文化對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法。13.3生活拓展：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。13.4思維拓展：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本次課程的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。14.4教學(xué)資源庫：收集與環(huán)境保鍵相關(guān)的教學(xué)材料和資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的詞匯教學(xué)和語法教學(xué)詞匯教學(xué)和語法教學(xué)是英語教學(xué)中的基礎(chǔ)，也是學(xué)生掌握英語知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在本次課程中，與環(huán)境保鍵相關(guān)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)是教學(xué)的重點(diǎn)。教師需要通過生動(dòng)的例子和實(shí)際情境，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯和語法結(jié)構(gòu)。同時(shí)，教師還可以通過不同的教學(xué)活動(dòng)，如詞匯游戲和語法練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)方法中的任務(wù)型教學(xué)法和交際式教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法和交際式教學(xué)法是英語教學(xué)中常用的教學(xué)方法。通過完成任務(wù)和小組討論，學(xué)生能夠更好地練習(xí)英語口語，提高交流能力。在本次課程中，教師可以設(shè)計(jì)一些與環(huán)境保鍵相關(guān)的任務(wù)和討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。四、板書設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵詞匯和語法結(jié)構(gòu)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)中不可或缺的一部分。通過板書，學(xué)生能夠更好地理解和記憶課堂內(nèi)容。在本次課程中，教師可以在板書中列出與環(huán)境保鍵相關(guān)的關(guān)鍵詞匯和語法結(jié)構(gòu)，并通過分為主、子和小結(jié)的方式，逐步展示環(huán)境保護(hù)主題的相關(guān)知識(shí)。這樣能夠幫助學(xué)生更好地組織思維，提高學(xué)習(xí)效果。五、作業(yè)設(shè)計(jì)中的閱讀理解、翻譯和寫作作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。在本次課程中，教師可以設(shè)計(jì)一些與環(huán)境保鍵相關(guān)的閱讀理解、翻譯和寫作作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。這樣不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，還能夠提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，教師可以通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。針對(duì)環(huán)境保護(hù)這一主題，教師可以采用生動(dòng)、富有感染力的語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和情感。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以花費(fèi)510分鐘引起學(xué)生的興趣；在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可以花費(fèi)1520分鐘進(jìn)行詳細(xì)講解；在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以花費(fèi)1015分鐘讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。3.課堂提問：通過提問方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性和針對(duì)性，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，肯定學(xué)生的正確答案，并引導(dǎo)學(xué)生思考不足之處。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以創(chuàng)造一個(gè)與環(huán)境保鍵相關(guān)的情景，如模擬污染嚴(yán)重的城市環(huán)境，讓學(xué)生身臨其境地感受到環(huán)境保護(hù)的重要性。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教案反思：4.板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容清晰明了，有助于學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。但在實(shí)際操作過程中，教師應(yīng)注意板書的更新和調(diào)整，以保持學(xué)