廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)資料可知，長(zhǎng)征途中困難重重，本詩(shī)中寫(xiě)的這五件事，僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”，是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩(shī)中“________，________”（填詩(shī)句）描述的才是整個(gè)面。這種寫(xiě)法叫“________”。2）.日積月累。

____________________，脈脈不得語(yǔ)。

____________________，萬(wàn)物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。3）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)詩(shī)句。

小明要參加學(xué)校足球隊(duì)的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學(xué)有很多，而且有一些同學(xué)還經(jīng)過(guò)了專業(yè)的訓(xùn)練，小明有些擔(dān)心，怕自己選不上。作為他最好的朋友，你準(zhǔn)備用《七律·長(zhǎng)征》中的“________，________”這兩句詩(shī)來(lái)鼓勵(lì)他。4）.寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以有多種表達(dá)方式。根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)中填入表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。

（1）下面的聽(tīng)眾(

)：“免費(fèi)領(lǐng)取，是不是真的？”

（2）媽媽看著荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作業(yè)做完，不能和你們一起去踢足球了?！蔽?

)了大家的邀請(qǐng)。

（4）妹妹小聲(

)著：“是你自己不小心摔壞的，怎么什么事情都怪我呢！”5）.填一填。

在本單元的課文中，《狼牙山五壯士》和《開(kāi)國(guó)大典》都寫(xiě)到了大的場(chǎng)面，在寫(xiě)場(chǎng)面的時(shí)候，運(yùn)用了________的方法。如，《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)閱兵式時(shí)，既從整體上寫(xiě)了________________的情景，又注意通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。這不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的________，還讓我們領(lǐng)略到了________。

2．請(qǐng)你運(yùn)用第1題中說(shuō)的寫(xiě)法描寫(xiě)一下班級(jí)大掃除的場(chǎng)面。

每周一次的大掃除開(kāi)始了，你看六（5）班的同學(xué)們_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派熱鬧的景象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.柳公權(quán)的楷書(shū)用筆方圓并施，骨力遒勁，下列屬于他楷書(shū)作品的一項(xiàng)是（）A．B．C．D．2）.下面描寫(xiě)場(chǎng)面的句子中，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法的一項(xiàng)是（

）A．觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B．人群中爆發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來(lái)一個(gè)！”C．原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，仿佛變成了一個(gè)熱鬧非凡的自由市場(chǎng)。D．幾個(gè)小時(shí)如流水一般飛快地過(guò)去了。義賣結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。3）.下列詞語(yǔ)形容這幅書(shū)法作品最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．筆走龍蛇B．惟妙惟肖C．妙筆生花D．巧奪天工評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。看例子，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例：“既然這樣，你以后再也不要找我借書(shū)了！”話一出口，我就后悔了。

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配,用線連一連。

久別重逢的

象兵

有聲有色的

樂(lè)譜

威風(fēng)凜凜的

朋友

興高采烈地

跳躍

肅立不動(dòng)地

守護(hù)2）.把帶點(diǎn)字和對(duì)應(yīng)的解釋連起來(lái)。

好書(shū)畫(huà)一日曝書(shū)畫(huà)處士笑而然之故人云

曬喜歡說(shuō)認(rèn)為對(duì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)建軍節(jié)植樹(shù)節(jié)

________________________________________

（2）東亞福州中國(guó)亞洲福建

________________________________________

（3）大發(fā)雷霆一本正經(jīng)怒發(fā)沖冠喜笑顏開(kāi)怒形于色

________________________________________2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文（填序號(hào)）。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬(wàn)六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬(wàn)六千字還聽(tīng)不出究竟說(shuō)了些什么，盡是空話。

()皇帝叫人讀出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來(lái)說(shuō)：“茹太素那篇意見(jiàn)書(shū)，如果開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)，只要五百字就行了，我打他，是因?yàn)榭赵捥??！?/p>

()有一次，他給皇帝寫(xiě)了一份有一萬(wàn)七千多字的意見(jiàn)書(shū)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩(shī)。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)?！炯住炕莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！疽摇吭绱撼仕繌埵藛T外（其一）[唐]韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(1)【甲】詩(shī)中描繪的景物有________、________、________、________、________、________。

(2)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，填空。

①兩首詩(shī)寫(xiě)的都是________季的景色。

②【甲】詩(shī)是一首________詩(shī)，前兩句寫(xiě)________，后兩句寫(xiě)________。

③【乙】詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用________和________的修辭手法，形象地寫(xiě)出了春景的特點(diǎn)。

(3)品讀【乙】詩(shī)，下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“潤(rùn)如酥”寫(xiě)出了小雨潤(rùn)滑的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又濕潤(rùn)著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來(lái)了。B．“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早做打算。C．前兩句寫(xiě)早春景色，以“小雨”“草色”為描寫(xiě)對(duì)象，小雨濕潤(rùn)小草，而小草襯得小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。D．末句“絕勝煙柳滿皇都”是詩(shī)人的想象之景，詩(shī)人用對(duì)比的手法表達(dá)對(duì)早春的贊美之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（任選一題完成習(xí)作）

題目1：_____________伴我成長(zhǎng)

要求：1．先將題目補(bǔ)充完整，橫線上填親情、友誼、勇氣、快樂(lè)、挫折，自信等，2．圍繞題目所填的內(nèi)容，寫(xiě)一件或幾件事，將內(nèi)容寫(xiě)具體，并表達(dá)出自己真摯的感情，3．語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，500字左右。

題目2：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福……回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。請(qǐng)以“你是我最想感謝的人”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對(duì)象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④老人搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生？誰(shuí)也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買(mǎi)來(lái)了很多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》《紀(jì)伯倫詩(shī)集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，分門(mén)別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的贈(zèng)予是不是太寒磣了？大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”。可翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生×××。落款處是老人的地址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解，卻也不愿違背老人的意愿，只好替他一一寄出那些書(shū)。⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰(shuí)也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)！沒(méi)想到老人竟然興奮地大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪颍K于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才有資格得到他的資助。⑨老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。都不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)。”⑩想來(lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的。所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，每一種領(lǐng)受都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。(1)“大家斷定書(shū)中自有‘黃金屋’”，這里的“黃金屋”指的是_______；“他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊‘試金石’”，這里的“試金石”真正的內(nèi)涵是___________。

(2)第④自然段中老人說(shuō)“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，配得到他資助的孩子指____________。

(3)第⑦自然段中說(shuō)“老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請(qǐng)你用幾句話描寫(xiě)老人此時(shí)的心理活動(dòng)。

______________________

(4)第⑨自然段中說(shuō)“縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)?！边@句話有什么含義？

______________________

(5)“沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的?！苯Y(jié)合最后一個(gè)自然段的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剢⑹尽?/p>

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畢業(yè)將至，老師想用“_____”告訴同學(xué)們書(shū)的價(jià)值很大，讀書(shū)要下苦功夫；想用“_____”激勵(lì)大家超越自己、取得更大的成就；還想用“_____”告誡大家要能聽(tīng)取別人中肯的勸告或批評(píng)。衷心希望同學(xué)們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大勇攀科技高峰，成為國(guó)家之棟梁！

A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)

C.讀書(shū)須用意，一字值千金

D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.讀句子，給