湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

tái

xiǎn

dǒu

péng

chún

shú

zī

yuán

(

)

(

)

(

)

(

)

tiān

yá

mǎ

biān

kū

jié

pǔ

xiě

(

)

(

)

(

)

(

)2）.課文直通車。

（1）《狼牙山五壯士》全文的記敘順序可以概括為______、________、__________、__________、____________五個部分。

（2）《在七律·長征》中總領(lǐng)全詩的一句是__________，______________。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》描寫月夜景色的詩句是：_____，______。3）.跟著小川同學(xué)回憶所學(xué)的課文內(nèi)容和古詩詞吧。

（1）作家朱自清在《匆匆》一文中緊緊圍繞“________”二字，細膩地刻畫了____________________，表達了作者對時光易逝的_________________之情。

（2）《增廣賢文》告誡我們用心讀書的名句是思“_____________________，_____________________”；啟示我們“不要總以為自己足夠努力，還有比自己更努力的人”的名句是“________________，__________________________”。

（3）愛春、惜春是詩詞創(chuàng)作永恒的主題，讓人不禁想到葉紹翁的“______________________，一枝紅杏出墻來”，王觀的“若到江南趕上春，___________________________”，還有黃庭堅的“若有人知春去處，_______________”。

（4）詩人常借物表達志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好顏色，____________________”。李賀托“駿馬”表志:“______________________,快走踏清秋?！庇谥t借“石灰”明志：“_____________________，要留清白在人間。”鄭燮用詩句“千磨萬擊還堅勁，____________________”表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的人格。4）.默寫《竹石》：____________________5）.解詩意，悟詩情，品詩韻。

詩中有“情”，詩人王建的一首

，感受到詩人思念朋友之情。詩人寫中庭月色，卻用

二字，給人以積水空明的清冷之感，不由得讓人聯(lián)想到李白的名句

。讀“冷露無聲濕桂花”一句時，要讀出其中的

（靜寂

憂傷）之意，讀出

（輕柔

低沉）的語氣。詩句

不僅點了題，而且想象的意境幽怨，耐人尋味。（在括號里圈出恰當(dāng)?shù)脑~語）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的名句、作品與作者對應(yīng)不正確的一項是（

）。A．《三國演義》——曹雪芹B．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞窩．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！薄翱思?）.下列說明方法有誤的是A．彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（打比方）B．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較）C．宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（列數(shù)字）D．梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。（下定義）3）.概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

眼睛是不會說謊的。當(dāng)我們以美好喂養(yǎng)它時，它會在心中長出一份美好來；當(dāng)我們以丑陋喂養(yǎng)它時，它會在心中長出一份丑陋來。我們看一個人素質(zhì)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個八九不離十。泄露一個人的秘密的，往往不是別的，而是一個人的眼睛。A．眼睛會泄露秘密。B．眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。C．眼睛是不會說謊的。D．眼睛可以看出一個人素質(zhì)的高低。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的________繡上了白色的大花。(1)把句子補充完整。

(2)作者運用豐富的想象，把草原比作________，把羊群比作________，生動形象地寫出了草原上鮮明的顏色，給人以視覺上的美。

(3)草原上的羊群還像什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標(biāo)題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.文學(xué)殿堂尋親記，選擇合適的連線。

《湯姆索亞歷險記》

孫悟空

《魯濱孫漂流記》

爺爺

《西游記》

星期五

《凡卡》

湯姆評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號。

____那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

____讀過后要說出自己的意見。

____至于沒有價值的書，他從來不去讀。

____讀的時候，十分認真。

____列寧對于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.按音序排列以下國家名稱。

中國

日本

英國

美國

法國

_________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“湯姆有幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他‘臭味相投’的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克?！本渲小俺粑断嗤丁笔莻€貶義詞，指幾個孩子在一起專干壞事。

_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《石灰吟》，完成練習(xí)。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．寫出下列詞語的意思。

（1）等閑：__________（2）渾：____________（3）清白：__________

2．品讀詩句，完成練習(xí)。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”這兩句詩表面的意思是石灰的前身——石灰石需要經(jīng)過__________和__________等重重磨難才能變成石灰。面對這個過程，石灰石的態(tài)度是________________________，這表現(xiàn)了石灰石的__________________________________________。

3．《石灰吟》一詩表達了詩人________________________________________的高尚情操。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

語言，把我們的思想表達出來，讓生活變得更美好；旅行，開闊了我們的視野，讓生活變得更美好；綠化，改變了城市環(huán)境，讓生活變得更美好……親愛的同學(xué)，你有沒有想過，什么讓你的生活變得更美好？以“_____讓生活更美好”為題寫一篇作文。

要求：

1．選擇自己熟悉的、有話可說的、有內(nèi)容可寫的主題，把題目補充完整再作文。

2．想一想：它是怎么讓你的生活更美好的？通過哪些事可以表達出來？

3．用詞準(zhǔn)確，語句通順，可適當(dāng)運用修辭手法，500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。小站歌聲①子夜時分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。②她本想在夜深人靜時悄悄離開山村的，但是沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行。③站牌下，放著一簍子山核桃，簍面上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。④三天前，她去了趟縣城?；氐缴酱?，她對孩子們說，要和遠離千里的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那里定居了，不會再回來了。孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留，因為他們知道，那個千里以外桃花盛開的地方，才是他們老師的歸宿，他們只能將一串串晶瑩剔透的淚珠灑下。⑤遠處傳來了火車的長鳴。⑥四十多個學(xué)生含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，悲凄地立著。班長說：“咱們?yōu)槔蠋煶皇赘璋??！备杪曧懫穑骸坝羞^多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝愿，好人一生平安?！边@歌聲，低沉而悠揚，熱情而悲傷。夜在顫抖……⑦列車徐徐向前開動著，孩子們像一陣旋風(fēng)隨著車跑著，唱著：“好人一生平安……”歌聲像讓淚水濾過似的。車上，苗老師失聲痛哭。⑧可是有誰知道，她不是去結(jié)婚。兩天前，她去縣城體檢，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。1．給下列加點的字選擇正確的讀音。打“?”。

靜謐（mìbì）

挽（wǎnmiǎn）留

歸宿（xiǔsù）

顫（zhànchàn）抖

2．理解短文內(nèi)容，填空。

（1）苗蘭老師要走了，孩子們是用這樣的方式為她送行的：

A.___________________

B.___________________

C.___________________

（2）在站臺上，孩子們?yōu)槊缋蠋煶逗萌艘簧桨病?，這樣的用意是____________________

3．結(jié)合上下文，體會句子所表達的思想感情。

（1）苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。

____________________________

（2）列車徐徐向前開動著，孩子們像一陣旋風(fēng)隨著車跑著，唱著……

____________________________

4．文章結(jié)尾交代了苗老師離去的原因，苗老師之所以不告訴孩子們事情的真相是因為________，更表現(xiàn)出苗老師為人師表、___________的高尚品質(zhì)。

5．請你將自己精心選擇的最合適的古詩詞句獻給苗老師。

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填在句中的括號里。

如果……就……不管……都……

只要……就……因為……所以……

(

)人固有一死,(

)我們(

)有任何能創(chuàng)造價值的能力,(

)要運用。(

)有多大的困難,我們(

)要努力克服。(

)對人民有好處,我們(

)要做。2）.選詞填空。

只要……就……

只有……才……

即使……也……

無論……都……

（1）(

)刻苦努力，(

)會同那位作文寫的好的同學(xué)一樣，寫作水平得到提高。

（2）(

)付出，(

)能