二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元第2課時(shí)7的乘法口訣練習(xí)課 人教版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第六單元第2課時(shí)7的乘法口訣練習(xí)課人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要針對(duì)人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第六單元的第2課時(shí)，以7的乘法口訣為核心內(nèi)容。教材中包含了7的乘法口訣表格，以及相關(guān)的練習(xí)題目。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握7的乘法口訣，提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握7的乘法口訣。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件。學(xué)具：練習(xí)本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)日常生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景，如分配水果、分配玩具等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣的應(yīng)用。2.講解7的乘法口訣：在黑板上書(shū)寫(xiě)7的乘法口訣表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶口訣。同時(shí)，用粉筆圈出口訣中的規(guī)律，如“7乘1等于7，7乘2等于14，7乘3等于21”等。3.例題講解：以7乘法口訣為依據(jù)，講解一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，如7乘3、7乘4等。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，并解釋計(jì)算過(guò)程。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生發(fā)放練習(xí)本，布置一些運(yùn)用7的乘法口訣的計(jì)算題目。學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.小組合作：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組內(nèi)的計(jì)算競(jìng)賽。每組選擇一道運(yùn)用7的乘法口訣的計(jì)算題目，看哪一組計(jì)算得最快、最準(zhǔn)確。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)7的乘法口訣表格，并在旁邊標(biāo)注一些重點(diǎn)詞匯，如“規(guī)律”、“計(jì)算”等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）填空題：請(qǐng)根據(jù)7的乘法口訣，完成下列表格。|乘數(shù)|1|2|3|4|5|6|7|||||||||||結(jié)果||||||||（2）計(jì)算題：請(qǐng)運(yùn)用7的乘法口訣，計(jì)算下列題目。a.35+21=b.56÷7=c.7×6=2.答案：（1）填空題答案：|乘數(shù)|1|2|3|4|5|6|7|||||||||||結(jié)果|7|14|21|28|35|42|49|（2）計(jì)算題答案：a.35+21=56b.56÷7=8c.7×6=42八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，可以布置一些拓展延伸作業(yè)，如讓學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)日常生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景，如分配水果、分配玩具等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)際操作中，我需要注意選擇貼近學(xué)生生活的例子，以及引導(dǎo)學(xué)生積極參與，確保他們能夠充分理解7的乘法口訣的實(shí)際意義。二、講解7的乘法口訣在講解7的乘法口訣環(huán)節(jié)，我在黑板上書(shū)寫(xiě)7的乘法口訣表格，引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶口訣。同時(shí)，我用粉筆圈出口訣中的規(guī)律，如“7乘1等于7，7乘2等于14，7乘3等于21”等。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠理解和記憶7的乘法口訣。在實(shí)際操作中，我需要注意講解的清晰度和生動(dòng)性，以及關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，確保他們能夠準(zhǔn)確理解和記憶口訣。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我以7的乘法口訣為依據(jù)，講解一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，如7乘3、7乘4等。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，并解釋計(jì)算過(guò)程。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并理解計(jì)算過(guò)程。在實(shí)際操作中，我需要注意講解的簡(jiǎn)潔性和明了性，以及關(guān)注學(xué)生的理解情況，確保他們能夠準(zhǔn)確運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我為學(xué)生發(fā)放練習(xí)本，布置一些運(yùn)用7的乘法口訣的計(jì)算題目。學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成練習(xí)，我巡回指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。在實(shí)際操作中，我需要注意練習(xí)題目的難易程度，以及關(guān)注學(xué)生的完成情況，確保他們能夠獨(dú)立完成練習(xí)并提高計(jì)算能力。五、小組合作在小組合作環(huán)節(jié)，我將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組內(nèi)的計(jì)算競(jìng)賽。每組選擇一道運(yùn)用7的乘法口訣的計(jì)算題目，看哪一組計(jì)算得最快、最準(zhǔn)確。這一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和計(jì)算能力。在實(shí)際操作中，我需要注意組織好競(jìng)賽過(guò)程，以及關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，確保他們能夠在競(jìng)賽中充分展示自己的計(jì)算能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的7的乘法口訣表格，并在旁邊標(biāo)注一些重點(diǎn)詞匯，如“規(guī)律”、“計(jì)算”等。這一設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生能夠清晰地看到7的乘法口訣的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)詞匯的記憶。在實(shí)際操作中，我需要注意板書(shū)的整潔性和美觀性，以及關(guān)注學(xué)生的觀看情況，確保他們能夠清晰地看到板書(shū)內(nèi)容。八、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了填空題和計(jì)算題，讓學(xué)生運(yùn)用7的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。這一設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。在實(shí)際操作中，我需要注意作業(yè)題目的難易程度，以及關(guān)注學(xué)生的完成情況，確保他們能夠在課后充分鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的興趣。在講解口訣時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使學(xué)生更容易記憶和理解。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和提問(wèn)，以提高他們的參與度。3.課堂提問(wèn)：我通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)生活中的實(shí)際情景導(dǎo)入課程，讓學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的需求和反饋，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以確保他們能夠更好地掌握7的乘法口訣，并提高口算能力。課后提升1.填空題：請(qǐng)根據(jù)7的乘法口訣，完成下列表格。|乘數(shù)|1|2|3|4|5|6|7|||||||||||結(jié)果||||||||2.計(jì)算題：請(qǐng)運(yùn)用7的乘法口訣，計(jì)算下列題目。a.35+21=b.56÷7=c.7×6=3.應(yīng)用題：請(qǐng)運(yùn)用7的乘法口訣，解決下列問(wèn)題。a.小明有7個(gè)蘋(píng)果，他給了小紅3個(gè)蘋(píng)果，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？b.一輛汽車每7分鐘行駛1公里，它行駛5公里需要多少分鐘？答案：1.填空題答案：|乘數(shù)|1|2|3|4|5|6|7|||||||||||結(jié)果|7|14|21|28|35|42|49|2.計(jì)算題答案：a.35+21=56b.56÷7=8c.7×6=423.應(yīng)用題答案：a.