上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把詞語(yǔ)規(guī)范、端正、整潔地寫(xiě)在方格里。

風(fēng)暴來(lái)了，的海水像一頭著的猛獸，它的一個(gè)個(gè)巨浪，在狂風(fēng)的助威下，一直沖擊到岸邊的上。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

（1）王師北定中原日，____________________________。（陸游《示兒》）

（2）月落烏啼霜滿(mǎn)天，____________________________。（張繼《楓橋夜泊》）

（3）____________________________，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）

（4）____________________________，聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）百里不同風(fēng)，千里不同俗。中華傳統(tǒng)習(xí)俗蘊(yùn)含著人情美、文化美，有著深厚的文化內(nèi)涵。從“日暮漢宮傳蠟燭，____________________________”中，我了解了寒食節(jié)宮廷賜火的習(xí)俗；從“今夜月明人盡望，____________________________”中，我了解了中秋節(jié)望月詠懷的習(xí)俗：從“____________________________，遍插茱萸少一人”中，我了解了重陽(yáng)節(jié)佩戴茱萸的習(xí)俗。

（6）古人常用托物言志的手法表現(xiàn)自己的品質(zhì)。于謙通過(guò)“____________________________，要留清白在人間”來(lái)表現(xiàn)自己不怕?tīng)奚?、?jiān)守清白品格的志向；鄭燮用“____________________________，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)寄予自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品質(zhì)；王冕用“不要人夸好顏色，____________________________”來(lái)表現(xiàn)自己獨(dú)善其身、不向世俗獻(xiàn)媚的高尚節(jié)操。2）.照樣子，根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)的理解填寫(xiě)一個(gè)字的詞。懸崖絕壁——地勢(shì)險(xiǎn)洶涌澎湃——水勢(shì)_____排山倒?！晞?shì)_____千鈞一發(fā)——形勢(shì)_____3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）千里鶯啼綠映紅，________________。________________，________________。（杜牧《江南春》）

（2）“月亮”在古詩(shī)詞中無(wú)處不在，如《宿建德江》中的“野曠天低樹(shù)，____________?！睂?xiě)出了月夜中詩(shī)人的寂寞惆悵；辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“___________，____________?！睂?xiě)出了月夜之景。

（3）陸游的“_________________”提醒我們愛(ài)國(guó)不分尊卑長(zhǎng)幼：李綱用“祖宗疆土當(dāng)以死守，________________?！眮?lái)表達(dá)寧死也不肯失去國(guó)土的決心。

（4）在《伯牙鼓琴》一文中，錘子期去世，“伯牙破琴絕弦”的原因是“______________，______________?！保ㄓ迷幕卮穑?）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨來(lái)》這部小說(shuō)的作者是_________________。書(shū)中主人公雨來(lái)最擅長(zhǎng)的游泳方式是____________________，他被稱(chēng)為“小英雄”是因?yàn)樗鸰______________。

（3）《愛(ài)的教育》的主人公是___________。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)____年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。5）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．那時(shí)我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（沒(méi)有來(lái)由地）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(

)

感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南，小時(shí)候____________一場(chǎng)意外失去聽(tīng)力，____________人生的每一步對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是“困難模式”，_____________她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，成為清華大學(xué)的博士，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一。A．雖然不僅而且B．雖然只要就C．因?yàn)椴粌H而且D．因?yàn)殡m然但是2）.下列句子中，與例句在寫(xiě)法上不相同的一句是（

）

例句：走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。A．風(fēng)屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。B．楊梅樹(shù)伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。C．窗外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。D．這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。3）.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．處士笑而然之（認(rèn)為……是對(duì)的）B．方鼓琴而志在太山。（心志，情志）C．水村山郭酒旗風(fēng)。（山峰）D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（出現(xiàn)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.漢語(yǔ)里同一個(gè)意思可以有多種不同的表達(dá)方式，請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又醒a(bǔ)充與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思一致的詞語(yǔ)，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的豐富性和多樣性。

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在單人跳繩比賽中奪得第一，王芬、王芳在雙人跳繩比賽中_______________，張強(qiáng)在跳遠(yuǎn)比賽中__________________，李紅在跳高比賽中__________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)與意思連起來(lái)。喧嚷

廣泛覆蓋的樣子籠罩

夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處等。吹噓

喧嘩，大聲吵鬧虛驚一場(chǎng)

受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無(wú)險(xiǎn)。2）.六（一）班學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式很特別，語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)了許多有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)完成課文學(xué)習(xí)。猜一猜下面的活動(dòng)分別對(duì)應(yīng)哪篇課文，連一連。

探秘老玩具大院

《夏天里的成長(zhǎng)》

向作家學(xué)選材

《玩竹節(jié)人》

我的藝術(shù)之旅

《狼牙山五壯士》

重溫革命歲月

《京劇趣談》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話(huà)，把順序號(hào)填在括號(hào)里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面便是美麗的大花臺(tái)。

()花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。

()花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。

()花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。2）.給下列句子排序

()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。

()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

()這天,雷鋒因公出差上了火車(chē)。

()一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得滿(mǎn)頭大汗,快歇歇吧！”

()“我不累”。

(

)他又看到列車(chē)員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”是說(shuō)，無(wú)論跟什么事物相處時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)了解它的習(xí)性(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌賞析：《寒食》【唐】韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。1．詩(shī)歌前兩句用____、____兩字點(diǎn)明仲春色；后兩句用_____、____點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。

2．簡(jiǎn)單分析詩(shī)歌暗寓諷喻的特色。

_________________

3．今天人們用此詩(shī)中的_____________渲染的美麗景色。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

??知道感恩的人最幸福。在學(xué)習(xí)、生活中，我們?cè)?jīng)得到過(guò)許多人的關(guān)心與幫助，這些感人的事就發(fā)生在我們身邊。請(qǐng)你以“謝謝你，

”為題寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，要注意寫(xiě)出直情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成文題材料一：半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑年立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的成尼斯又沉沉地入睡了。材料二：這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味者草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．材料一選自美國(guó)作家(

)的《____》，他還寫(xiě)了一部非常有名的冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)叫《__》。

2．材料二的作者(

)，選文出自散文《_______》，你還知道關(guān)于他的哪些作品？請(qǐng)列舉兩個(gè)。________

3．閱讀材料一，找出一組近義詞(

)—(

)。這組近義詞都表示(

)。

4．閱讀材料二，“一碧千里”和“翠色欲流”的意思是______。請(qǐng)照材料二中畫(huà)波浪線的句子仿寫(xiě)，仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正。

（1）這些是新出土的唐朝文物。（

）

（2）劉老師把喜訊已經(jīng)告訴了同學(xué)們。（

）

（3）他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。（

）

（4）我們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了專(zhuān)家的講話(huà)。（

）

（5）這次考試，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。（

）

（6）爸爸媽媽對(duì)家里的一切都非常熟悉。（

）

（7）我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年充分的作用。（

）

（8）植物的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果、開(kāi)花離不開(kāi)太陽(yáng)。（

）

2）.判斷下列句子所用的修辭手法。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．排比

D．夸張

E．反問(wèn)

（1）美麗的草原如同只用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)。(

)

（2）這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目。(