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文檔簡介
小學教職工出勤管理制度模版一、目的與依據(jù)為規(guī)范小學教職工的出勤管理,確保出勤工作的有效執(zhí)行,特制定本管理制度。本制度的制定依據(jù)包括《中華人民共和國勞動法》及《教育部辦公廳關于進一步加強和改進學校出勤管理工作的通知》等相關法律法規(guī)和文件精神。二、適用范圍本制度適用于小學全體教職工,包括但不限于正式教師、輔導員及行政人員等。三、工作時間1.教職工每周工作時間為五個工作日,須嚴格遵守學校管理部門規(guī)定的上下班時間。2.教職工應準時到崗,不得出現(xiàn)遲到、早退或擅自離崗等情況。3.非工作日(周末及法定節(jié)假日)的工作安排應遵循學校管理部門的相關規(guī)定。四、請假管理1.教職工請假應提前向所在部門或教務處提交書面申請,并明確請假事由及時間。2.請假時長不得超過學校規(guī)定的天數(shù),如需延長請假,須向上級主管部門請示并獲得批準。3.請假期間,教職工應保持與學校的溝通,及時報告請假期間的工作安排及進展情況。五、缺勤管理1.教職工如因故未能按時到崗,應及時向上級主管部門或教務處請假。2.教職工缺勤次數(shù)超過學校規(guī)定,學校管理部門將依據(jù)相關管理制度予以處理并記錄。3.對于多次無故缺勤、遲到或早退等影響工作正常秩序的教職工,學校管理部門有權采取紀律處分措施。六、加班管理1.教職工如需加班,應提前向上級主管部門或教務處申請,并明確加班事由及時間。2.加班工作須經學校管理部門書面批準,且不得超過法定工作時間。3.加班工作的報酬或補休安排應遵循學校管理部門制定的相關規(guī)定。七、記錄與考核1.學校管理部門應建立教職工出勤記錄,詳細記錄教職工的出勤情況,包括遲到、早退、請假及缺勤等。2.教職工的出勤情況將作為工作考評的重要依據(jù),對出勤表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工將給予相應獎勵或表彰;對出勤表現(xiàn)不佳的教職工將采取相應紀律處分及獎金扣減措施。八、責任追究對于違反出勤管理制度的行為,如遲到、早退、無故缺勤等,學校管理部門將依據(jù)相關規(guī)定進行紀律處分,并將處理結果記錄在教職工檔案中。九、附則本制度自發(fā)布之日起正式施行。教職工如對本制度有異議或遇特殊情況需處理,可向學校管理部門提出書面申請。本制度旨在規(guī)范小學教職工的出勤管理,確保教育教學工作的順利進行。小學教職工出勤管理制度模版(二)【引言】鑒于小學教育在孩童成長過程中的重要性,制定一套嚴謹?shù)男W教職工出勤管理制度,對于確保教職工的出勤率、提升教學質量具有重要意義。本文旨在呈現(xiàn)一套小學教職工出勤管理制度的規(guī)范文本,以供參考和借鑒?!疽弧⒛康呐c依據(jù)】本制度旨在規(guī)范小學教職工的出勤行為,確保教育教學工作的有序進行,進而提升學校教育質量。其依據(jù)主要包括國家相關法律法規(guī)、學校章程及人事管理等相關規(guī)定?!径⑦m用范圍】本制度適用于小學全體教職工,不分職務、崗位、性別和年齡,均須嚴格遵守?!救?、基本原則】1.準時出勤:教職工應嚴格按照規(guī)定時間到達工作崗位,禁止遲到早退。2.誠信考勤:教職工應如實填寫考勤記錄,嚴禁偽造、篡改考勤數(shù)據(jù)。3.公平出勤:所有教職工應遵守統(tǒng)一的考勤規(guī)定,不得因私舞弊、操控出勤記錄。4.考勤記錄可查:教職工的出勤記錄應具備可查性,便于管理人員進行核查?!舅摹⒊銮诠芾砹鞒獭?.考勤登記:教職工需在規(guī)定時間內到達指定地點,通過刷卡、指紋或面部識別等方式進行簽到登記。2.考勤記錄:出勤管理人員需及時記錄教職工的考勤情況,確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。3.異常情況處理:如遇特殊情況導致教職工無法正常出勤,應提前向學校請假并提交相關證明材料,由出勤管理人員進行審核處理。4.統(tǒng)計與分析:學校出勤管理人員應定期統(tǒng)計出勤數(shù)據(jù),并進行深入分析,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施?!疚濉⒊銮诠芾碇贫鹊膶嵤?.宣傳與培訓:學校應定期組織教職工參加培訓,宣傳出勤管理制度,確保每位教職工都能充分了解和掌握相關規(guī)定。2.監(jiān)督與檢查:學校應建立有效的監(jiān)督機制,對教職工的出勤情況進行定期檢查和考核,確保出勤管理制度的落實。3.獎懲措施:學校應建立獎懲制度,對出勤良好的教職工給予表彰和獎勵,對違反出勤規(guī)定的教職工給予相應的處罰?!玖⑦`紀處理】對于違反出勤管理制度的教職工,學校將依據(jù)情節(jié)輕重進行相應處理,包括但不限于口頭警告、書面警告、記過、降級直至解聘等?!酒?、附則】1.本制度由學校人事處負責解釋和修訂。2.本制度自公布之日起正式生效。【結語】小學教職工出勤管理制度的制定和實施,是提升教育教學質量
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