關(guān)于新時代勞動教育的實施方案

關(guān)于新時代勞動教育的實施方案一、引言

為了深入貫徹落實新時代中國特色社會主義教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，強(qiáng)化勞動教育，提高學(xué)生的勞動技能和實踐能力，根據(jù)國家教育部關(guān)于新時代勞動教育的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

二、勞動教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動教育納入課程體系，每周安排一節(jié)勞動教育課，每學(xué)期共計16課時。

2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，分層次、分階段安排教學(xué)內(nèi)容。主要包括：勞動技能、勞動習(xí)慣、勞動精神、團(tuán)隊合作等方面。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的動手能力和實際操作能力培養(yǎng)。

4.教學(xué)資源：充分利用校內(nèi)外資源，開展豐富多樣的勞動教育活動。如：邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，組織學(xué)生參觀企業(yè)、農(nóng)場等勞動現(xiàn)場，開展勞動競賽等。

5.課時安排：每學(xué)期安排8個教學(xué)周，每周1課時，共計16課時。

6.課程評價：建立勞動教育評價體系，從學(xué)生的勞動技能、勞動態(tài)度、勞動成果等方面進(jìn)行全面評價。

7.師資保障：加強(qiáng)勞動教育師資隊伍建設(shè)，組織教師參加勞動教育培訓(xùn)，提高教師的勞動教育水平。

8.場地保障：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有場地，合理規(guī)劃勞動教育實踐基地，為學(xué)生提供充足的實踐操作空間。

9.安全保障：加強(qiáng)勞動安全教育，制定勞動安全管理制度，確保學(xué)生在勞動過程中的安全。

10.家校合作：加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)家長重視勞動教育，共同培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和能力。

三、班級及個人職責(zé)

1、班級職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班級應(yīng)成立勞動教育小組，由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生參加勞動教育課，確保課程的順利進(jìn)行。

（2）環(huán)境布置：班級應(yīng)營造良好的勞動氛圍，充分利用班級空間，設(shè)立勞動角，展示學(xué)生的勞動成果，激發(fā)學(xué)生的勞動積極性。

（3）過程管理：班主任和勞動教育小組要對學(xué)生進(jìn)行考勤，確保出勤率，并對學(xué)生的勞動過程進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，及時糾正不良勞動習(xí)慣。

（4）成果評價：班級應(yīng)定期對學(xué)生的勞動成果進(jìn)行評價，通過班會、墻報等形式進(jìn)行展示和交流，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)與提高。

（5）安全教育：班級要加強(qiáng)勞動安全教育，定期進(jìn)行勞動安全知識的學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在勞動過程中的人身安全。

2、個人職責(zé)

（1）積極參與：學(xué)生應(yīng)按時參加勞動教育課，積極參與各項勞動實踐活動，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

（2）學(xué)習(xí)技能：學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動技能，努力提高自己的勞動實踐能力，不斷掌握新的勞動知識。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作：在勞動過程中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會與他人合作，相互幫助，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

（4）愛護(hù)公物：學(xué)生要愛護(hù)勞動工具和公共設(shè)施，使用完畢后及時歸還，并保持清潔完好。

（5）自我管理：學(xué)生應(yīng)自覺遵守勞動紀(jì)律，服從班級管理，做到文明勞動，不浪費資源，不破壞環(huán)境。

（6）反饋改進(jìn)：學(xué)生要對自己的勞動表現(xiàn)進(jìn)行自我反思，積極接受他人的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的勞動態(tài)度和技能。

四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面要保持清潔，無污漬、無積水、無垃圾，墻壁無亂涂亂畫，天花板無蜘蛛網(wǎng)。

（2）秩序標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不亂堆亂放，不隨意張貼告示，消防設(shè)施、安全指示牌等公共設(shè)施要保持完好無損，不得隨意搬動或損壞。

（3）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得有影響通行的障礙物，樓梯扶手要清潔并檢查牢固性，確保學(xué)生上下樓梯安全。

（4）文化標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)可適當(dāng)布置勵志標(biāo)語、學(xué)生作品等，營造積極向上的文化氛圍。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境衛(wèi)生：公共區(qū)域地面、桌面、座椅等要保持干凈整潔，垃圾要及時清理，垃圾分類投放。

（2）設(shè)施維護(hù)：公共區(qū)域的設(shè)施如圖書館、實驗室、操場等，使用后需恢復(fù)原狀，不得損壞公共財產(chǎn)。

（3）秩序維護(hù)：在公共區(qū)域內(nèi)，學(xué)生要遵守秩序，不奔跑、不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。

（4）綠化養(yǎng)護(hù)：對于公共區(qū)域的綠化帶，學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行澆水、修剪、清理雜草等養(yǎng)護(hù)工作，保持綠化帶的整潔美觀。

（5）專項管理：對于特殊公共區(qū)域，如食堂、衛(wèi)生間等，要有專門的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行清潔和消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

五、檢查及評定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和勞動教育小組負(fù)責(zé)，對學(xué)生的日常勞動表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，記錄學(xué)生的出勤、態(tài)度、技能等情況。

（2）定期檢查：學(xué)校成立勞動教育檢查小組，定期對班級的勞動教育開展情況進(jìn)行全面檢查，包括勞動環(huán)境、勞動成果、學(xué)生表現(xiàn)等。

（3）抽查：學(xué)校不定期對學(xué)生的勞動情況進(jìn)行抽查，以確保勞動教育的質(zhì)量和效果。

2、評定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個人評定：根據(jù)學(xué)生在勞動教育課上的表現(xiàn)，包括出勤、技能掌握、勞動態(tài)度、團(tuán)隊合作等方面進(jìn)行綜合評定。

（2）班級評定：對班級整體勞動教育情況進(jìn)行評定，包括班級勞動氛圍、勞動成果展示、班級管理、學(xué)生參與度等。

（3）勞動成果評定：對學(xué)生在勞動過程中產(chǎn)生的實物成果或非實物成果進(jìn)行評價，如創(chuàng)意作品、勞動技能展示等。

3、評定流程

（1）自評：學(xué)生和班級進(jìn)行自我評定，總結(jié)勞動過程中的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施。

（2）互評：同學(xué)之間、班級之間相互評價，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

（3）教師評價：班主任和勞動教育教師根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)和檢查情況進(jìn)行評價。

（4）學(xué)校評價：學(xué)校勞動教育檢查小組對班級和個人進(jìn)行評價，給出綜合評定結(jié)果。

4、評價結(jié)果運用

（1）反饋：將評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生和班級，指出不足之處，鼓勵優(yōu)點，指導(dǎo)改進(jìn)。

（2）獎勵：對在勞動教育中表現(xiàn)突出的個人和班級給予表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的勞動積極性。

（3）檔案記錄：將學(xué)生的勞動教育評價結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（4）改進(jìn)措施：根據(jù)評價結(jié)果，學(xué)校和班級要及時調(diào)整勞動教育策略和內(nèi)容，不斷提高勞動教育質(zhì)量。

六、注意事項

1、在勞動期間，值周教師應(yīng)對學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師應(yīng)提前對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育，強(qiáng)調(diào)遵守勞動紀(jì)律，確保學(xué)生在勞動過程中的安全。

（2）明確勞動任務(wù)和要求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動工具，掌握勞動技能。

（3）要求學(xué)生在勞動過程中保持安靜、有序，不大聲喧嘩，不影響他人。

（4）值周教師要隨時關(guān)注學(xué)生的勞動狀態(tài)，及時糾正不規(guī)范的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

（5）勞動結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行自評和互評，總結(jié)勞動過程中的經(jīng)驗和不足。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）家庭勞動內(nèi)容：家長應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生參與家庭日常勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。

（2）記錄反饋：學(xué)生需將家庭勞動情況記錄在“聯(lián)系本”上，家長簽字確認(rèn)，以便教師了解學(xué)生在家勞動表現(xiàn)。

（3）座談會：定期組織家長座談會，分享家庭勞動教育經(jīng)驗，探討勞動教育的方法和策略。

（4）家長會：利用