升旗儀式校長(zhǎng)講話稿

升旗儀式校長(zhǎng)講話稿升旗儀式校長(zhǎng)講話稿「篇一」新年好！祥龍辭歲，銀蛇起舞，和美校園，萬(wàn)象更新。今天全校2700名師生歡聚一堂，隆重舉行20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生員工致以春天最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期，生活快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);祝愿老師們新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福;祝愿我們可園學(xué)校的和美教育，蒸蒸日上、欣欣向榮！歲月不居，天道酬勤。20xx無(wú)疑是和美教育里程碑式的一年。讓我們點(diǎn)擊最具影響力的關(guān)鍵詞，盤點(diǎn)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，期待跨越和發(fā)展。20xx年，有一個(gè)關(guān)鍵詞是“可園精神”：胸懷世界的開(kāi)放精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，追求卓越的創(chuàng)新精神，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神，全心全意的奉獻(xiàn)精神，恰是可園學(xué)校最寶貴的精神財(cái)富;有一個(gè)關(guān)鍵詞是“特色發(fā)展”：德育和藝術(shù)花開(kāi)并蒂，效益與口碑接踵而來(lái)，“深圳市德育示范學(xué)?！薄吧钲谑袝?shū)香校園”“深圳市教育先進(jìn)單位”實(shí)至名歸;有一個(gè)關(guān)鍵詞是“質(zhì)量提升”：20xx年中考，我校六大統(tǒng)考科各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)全線突破，以總分優(yōu)秀率12.5%、低分率1.5%、體育滿分率60.8%，躋身我區(qū)公辦學(xué)校前列;有一個(gè)關(guān)鍵詞是“全面發(fā)展”：田徑隊(duì)蟬聯(lián)全區(qū)中運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第一名，女籃榮獲區(qū)冠軍，楊非同學(xué)榮獲廣東省跳高冠軍，丁思成同學(xué)當(dāng)選“深圳市十大愛(ài)心人物”，信息學(xué)興趣班、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)等棟梁蔚起，獲獎(jiǎng)多達(dá)260人次;有一個(gè)關(guān)鍵詞是“專業(yè)成長(zhǎng)”：1300余篇教學(xué)論文智慧結(jié)集，181人次教師獲獎(jiǎng)，師資隊(duì)伍建設(shè)成就彰顯。老師們、同學(xué)們，一個(gè)關(guān)鍵詞，就是一個(gè)亮點(diǎn)，也是學(xué)校發(fā)展的脈搏。我們學(xué)校一直是一所有理想、有目標(biāo)、有勇氣，有實(shí)踐能力、不斷創(chuàng)新的學(xué)校，取得的成績(jī)也遠(yuǎn)不只如此，還望全體師生以此共勉，更清醒更理性地正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)未來(lái)。新的學(xué)期，我們又有更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。學(xué)校將迎來(lái)廣東省德育績(jī)效評(píng)估和義務(wù)教育階段辦學(xué)水平評(píng)估的雙重考驗(yàn)，同時(shí)也將迎來(lái)深圳市德育特色學(xué)校的督導(dǎo)驗(yàn)收。高質(zhì)量通過(guò)評(píng)估，將極大地推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作走上一個(gè)更新更廣更大的發(fā)展平臺(tái)，極大地推進(jìn)學(xué)校的全面跨越式發(fā)展。這是一件光榮而又艱巨的歷史使命，是學(xué)校發(fā)展史上的一件里程碑式的事件！經(jīng)略既張，宏圖將舉，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向廣大教職員工和全體同學(xué)提出新學(xué)期的幾點(diǎn)期望。老師們，我們是干事創(chuàng)業(yè)的伙伴。作為校長(zhǎng)，我最關(guān)注教師的三個(gè)指數(shù)：一是健康指數(shù)(身心和諧，家庭和睦，工作和順);二是幸福指數(shù)(精神自由，個(gè)性自然，生活自在);三是魅力指數(shù)(終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新)。希望我們的老師都能成為這樣的“三高”教師，希望我們的老師都能成為有理想，對(duì)工作充滿熱情和理性的老師;成為自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新和卓越的老師;成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過(guò)程中發(fā)展自己的老師;成為充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊重的老師;成為愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考，能夠?qū)W以致用、用有所成的老師。希望你們具有一種“陽(yáng)光效應(yīng)”，在享受教育快樂(lè)的同時(shí)，以微笑面對(duì)學(xué)生，用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用魅力感染學(xué)生，用靈魂凈化學(xué)生，為我們學(xué)生的健康、全面、可持續(xù)發(fā)展付出自己的用心，做出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，假期里無(wú)論你是暢游大好河山，還是遍嘗舌尖美味，無(wú)論你是掛Q游戲微博，還是埋首故紙書(shū)堆，我都希望你們?cè)诮?jīng)歷一個(gè)寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。不過(guò)，學(xué)習(xí)上我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，經(jīng)驗(yàn)證明，“打吊瓶”的學(xué)習(xí)方法是不能獲得成功的，“撒胡椒面”的學(xué)習(xí)方法是事倍功半的，勤奮+方法，才能將1%的希望變成100%的現(xiàn)實(shí)。作為校長(zhǎng)，我很想告訴你們的是：知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是理想和信念。不要認(rèn)為你沒(méi)有理想，當(dāng)你對(duì)iphone、ipad愛(ài)不釋手時(shí)，成為喬布斯就是你的理想;當(dāng)你為NBA吶喊助威時(shí)，成為姚明、林書(shū)豪就是你的理想;當(dāng)你沉醉在“泰坦尼克”光影中時(shí)，成為卡梅隆就是你的理想。套一句老話，我們學(xué)習(xí)是為理想而奮斗。作為校長(zhǎng)，我還想告誡你們的是：再高遠(yuǎn)的理想，再淵博的學(xué)識(shí)，再歡愉的生活，沒(méi)有了安全，終將瞬間化為泡影。因此，全體同學(xué)要牢記“先保障安全，再學(xué)會(huì)做人，后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。同學(xué)們，可園是你成長(zhǎng)的搖籃。我鼓勵(lì)每一名可園的男生立志成為“高富帥”，高在精神，富在學(xué)識(shí)，帥在作為;我們鼓勵(lì)每一名可園的女生都爭(zhēng)取成為“白富美”，白在品質(zhì)，富在內(nèi)涵，美在心靈。當(dāng)三年或者九年之后，你們收獲的不只是厚博的知識(shí)，還應(yīng)該是和諧的身心、高尚的品質(zhì)、國(guó)際的視野，這些終將成就你們的事業(yè)、奠定你們?nèi)松男腋?。亮劍出鞘，勇者無(wú)畏。面對(duì)新的時(shí)機(jī)和考驗(yàn)，我們又將負(fù)荷前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)廣東省德育績(jī)效評(píng)估驗(yàn)收，把我們學(xué)校辦成“有追求、重質(zhì)量、高品位”的、讓老百姓滿意的學(xué)校，讓“和美教育”的美好藍(lán)圖，始繪于你我，不流于空談。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，我們深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天更美好，可園的明天更輝煌！我的講話完畢，謝謝大家！升旗儀式校長(zhǎng)講話稿「篇二」各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！我姓王，同學(xué)們可以喊我王老師，或者王校長(zhǎng)。我是1997年做老師的，到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽，即使現(xiàn)在見(jiàn)面我們依然會(huì)回憶起我做老師時(shí)和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的瞬間。我說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該有自己的親學(xué)生，所以我希望我在二小工作中，也能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，你們和我有更多的交流，讓我認(rèn)識(shí)你們，每一個(gè)獨(dú)特的自己。上一周，六年級(jí)的幾個(gè)帥小伙找到我，說(shuō)有一個(gè)請(qǐng)求，希望六年級(jí)的同學(xué)組織一場(chǎng)足球聯(lián)賽，并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點(diǎn)贊，因?yàn)樗麄冇邢敕ǜ矣诒磉_(dá)，積極主動(dòng)為同學(xué)們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動(dòng)。今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式，會(huì)場(chǎng)有2600名學(xué)生，我想對(duì)你們說(shuō)，同學(xué)們，愛(ài)這所學(xué)校吧，你們要在這里度過(guò)快樂(lè)而有趣的童年生活，學(xué)知識(shí)，漲本領(lǐng)，在你們畢業(yè)的時(shí)候，你們會(huì)得到一個(gè)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，那個(gè)證書(shū)上會(huì)寫上你的名字，也會(huì)寫上我的名字，這會(huì)是我們一生的緣分。我的同事們，能和你們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏易畲蟮男疫\(yùn)和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長(zhǎng)而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的付出和追求，才顯得那么的偉大，才會(huì)讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福。二小是有歷史的，因?yàn)閺淖罹玫拿蠣I(yíng)小學(xué)算起來(lái)，要有幾十年的時(shí)間了，二小又是年輕的，因?yàn)槲覀儾沤羞@個(gè)名字不久，甚至有的時(shí)候我自己都會(huì)說(shuō)錯(cuò)。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點(diǎn)，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來(lái)，那么，就讓我們一起來(lái)吧，一起去走這條路吧。二小，我們加油！升旗儀式校長(zhǎng)講話稿「篇三」上周一xx市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的50名校長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)之后，評(píng)價(jià)xx小學(xué)是一所內(nèi)蘊(yùn)深厚，發(fā)展實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校。我校學(xué)生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長(zhǎng)們?yōu)槲倚９芾韴F(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍“螺螄殼里做道場(chǎng)”的奮斗精神點(diǎn)贊，認(rèn)為xx小學(xué)強(qiáng)大的軟實(shí)力令人震撼。但是，我們自己也深知。如果深入來(lái)了解xx小學(xué)。我們?cè)谠S多方面還存在不足，需要加大努力的步伐。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在對(duì)待每一門課程的態(tài)度上我們的老師和學(xué)生都要深刻反思。1.老師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課上課之前，老師們要提前候課，做好上課的一切準(zhǔn)備。包括教具、課件等。除此之外，和學(xué)生主動(dòng)聊天，做到充分了解學(xué)生、了解學(xué)情。各班填寫班務(wù)日志的同學(xué)，對(duì)老師的提前候課要做好記錄。老師們的課堂要杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂。目前，這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備就走進(jìn)課堂就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任。2.要關(guān)注學(xué)生在課堂上的狀態(tài)，及時(shí)反思與調(diào)整自己的教學(xué)你的課堂必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，不在狀態(tài)的學(xué)生越多說(shuō)明老師的課堂越有問(wèn)題。記住，課堂的主體是學(xué)生，希望在課堂上老師們能給學(xué)生明確的問(wèn)題和任務(wù)，把思考、交流、練習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，而不是老師一味地干巴巴地零碎地講，一講到底。3.對(duì)自己的課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和要求在體育課上，有的老師、學(xué)生著裝不合要求。最起碼應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)鞋。美術(shù)課、音樂(lè)課等課堂學(xué)生不帶書(shū)本，不帶學(xué)具，而對(duì)于學(xué)生的這種表現(xiàn)，任課教師也能聽(tīng)之任之。要求不嚴(yán)。對(duì)需要補(bǔ)差的學(xué)生不關(guān)注、不關(guān)心。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生要獲得哪些知識(shí)，要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道。這種漫無(wú)目標(biāo)的教學(xué)現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開(kāi)始努力改變這種現(xiàn)狀。4.孩子們必須反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度一是上課不認(rèn)真聽(tīng)講。無(wú)論上哪位教師的課，無(wú)論他上的內(nèi)容你是不是感興趣，你最應(yīng)該做的都是不做任何與課堂無(wú)關(guān)的事情，尤其是不講小話，這是對(duì)課堂的最起碼的尊重。有的班級(jí)科任老師討厭到某班級(jí)上課，原因就是上課時(shí)部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)矩。二是不完成家庭作業(yè)。每一個(gè)學(xué)生必須按時(shí)完成作業(yè)，這是xx學(xué)生必須做到的。馬上臨近期末考試，上課的時(shí)間不足30天就要放暑假。希望無(wú)論是教師還是學(xué)生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好，老師和學(xué)生共同努力，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有效。升旗儀式校長(zhǎng)講話稿「篇四」各位老師、同學(xué)們：時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò)，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過(guò)全體師生不懈努力，本次考試取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果。值此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候，對(duì)老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí)，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀！成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的，是和各位老師的辛勤努力分不開(kāi)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們學(xué)校今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點(diǎn)成績(jī)，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意，那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。三、學(xué)習(xí)成就未來(lái)。同學(xué)們，“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，上帝從來(lái)不投骰子，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。四、知識(shí)改變命運(yùn)。“讀書(shū)改變了什么?”“知識(shí)能否改變命運(yùn)?”現(xiàn)實(shí)造成人們對(duì)知識(shí)尊重的程度有所降低。其實(shí),知識(shí)改變命運(yùn)并不是場(chǎng)美麗誤會(huì),而是人們對(duì)定義的理解有誤會(huì)——知識(shí)改變命運(yùn)，并不代表文憑改變命運(yùn)，我們生活在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，每天都有很多新的事物涌現(xiàn)，一天不學(xué)習(xí)，就有別人超越你。所以，同學(xué)們，你們的命運(yùn)在自己手中。與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量！生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)?！疤熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”，你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！五、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅的，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考