小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷及答案-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

期中試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.歡騰翻滾恢復(fù)匯報(bào)B.持久拍案叫絕捐資助威C.消瘦美味可口拍手稱快雞犬升天D.灑脫挑剔恢復(fù)匯報(bào)2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我們班舉行了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，仿佛在向人們傾訴著什么。C.這個(gè)故事讓我受益匪淺，我以后一定要像他那樣樂(lè)于助人。D.我一直以為他是個(gè)膽小如鼠的人，可是這次考試他卻表現(xiàn)得英勇無(wú)畏。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（）A.漂亮（piàoliàng）B.漂流（piāoliú）C.漂泊（piāobó）D.粘貼（zhāntiē）4、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.老師是辛勤的園丁。B.天上的星星像眼睛一樣明亮。C.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)像火箭一樣飛速上升。D.那朵白云像棉花糖一樣柔軟。5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.歡快地奔跑著B(niǎo).歡快地奔跑著C.歡快地奔跑著D.歡快地奔跑著6、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師非常高興。B.媽媽做的菜色香味俱佳，我們吃得津津有味。C.哥哥畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，讓人看了贊不絕口。D.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。7、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）shēnmì（）（2）fēnghu?。ǎ?）dōucǎo（）（4）yìngróng（）8、下列各句中，加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是（）。A.小明很喜歡看書(shū)。（喜歡：愛(ài)好）B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。（春天：季節(jié)）C.這本書(shū)很有趣。（書(shū)：書(shū)籍）D.小明家的花園很美。（花園：園林）9、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是：（）A.夢(mèng)想（mèngxiǎng）漫步（mànbù）美夢(mèng)（měimèng）B.恐慌（kǒnghuāng）恐懼（kǒngjù）恐嚇（kǒnghè）C.早晨（zǎochén）早晨（zǎochén）晨光（chénguāng）D.呼吸（hūxī）呼嘯（hūxiào）呼吸（hūxī）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《小兔子學(xué)種菜》從前，有一個(gè)小兔子，它非常喜歡吃蔬菜。有一天，小兔子突然想到，為什么自己不親自種一些蔬菜呢？于是，小兔子決定學(xué)習(xí)種菜。小兔子請(qǐng)教了村里的老農(nóng)民，老農(nóng)民告訴它種菜需要準(zhǔn)備土地、種子、肥料和水。小兔子認(rèn)真地聽(tīng)著，心里暗暗下定決心，一定要種好菜。小兔子先挖了一個(gè)坑，然后施肥、播種、澆水。過(guò)了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！它非常高興，每天都精心照料這些小苗。漸漸地，小苗長(zhǎng)高了，葉子也變綠了?？墒?，有一天，小兔子發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)出了很多雜草。它有些煩惱，不知道該怎么辦。這時(shí)，小兔子想起了老農(nóng)民的話：“種菜要除草?！庇谑牵⊥米娱_(kāi)始拔草，可是草太多，拔不完。它又想到了一個(gè)辦法，用鐵鍬鏟草?？墒牵萏嗔?，鏟不完。小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了一個(gè)辦法。它去請(qǐng)教村里的老農(nóng)民，老農(nóng)民告訴它：“你可以用火燒草?！毙⊥米影凑绽限r(nóng)民的方法，用火燒草，果然很有效。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小兔子的菜園越來(lái)越漂亮了，菜也長(zhǎng)得越來(lái)越好了。小兔子終于明白了，種菜不僅需要耐心，還需要智慧。1、小兔子為什么要學(xué)習(xí)種菜？2、小兔子請(qǐng)教了誰(shuí)學(xué)習(xí)種菜？3、小兔子在種菜過(guò)程中遇到了什么困難？第二題閱讀理解《春天的故事》春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。田野里，小草破土而出，綠油油的；果園里，桃花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，粉嫩嫩的；小溪邊，冰雪融化，流水潺潺，清澈見(jiàn)底。小明和小紅是好朋友，他們一起來(lái)到公園，準(zhǔn)備欣賞春天的美景。在公園里，他們看到了許多有趣的事物。1、小明和小紅在公園里看到了什么美景？A、綠油油的小草B、粉嫩嫩的桃花C、清澈見(jiàn)底的小溪D、以上都是2、下列哪個(gè)季節(jié)最適合欣賞文章中提到的美景？A、夏天B、秋天C、冬天D、春天3、文章中提到的美景讓你想到了什么？A、生機(jī)勃勃B、美麗動(dòng)人C、寧?kù)o祥和D、以上都是三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的快樂(lè)暑假要求：以“我的快樂(lè)暑假”為題，寫(xiě)一篇記敘文；結(jié)合自身經(jīng)歷，描述暑假期間發(fā)生的有趣或難忘的事情；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)在400字左右。期中試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.歡騰翻滾恢復(fù)匯報(bào)B.持久拍案叫絕捐資助威C.消瘦美味可口拍手稱快雞犬升天D.灑脫挑剔恢復(fù)匯報(bào)答案：B解析：A選項(xiàng)中“匯”應(yīng)為“會(huì)”；C選項(xiàng)中“拍”應(yīng)為“啪”；D選項(xiàng)中“恢”應(yīng)為“揮”。故B選項(xiàng)正確。2、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我們班舉行了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，仿佛在向人們傾訴著什么。C.這個(gè)故事讓我受益匪淺，我以后一定要像他那樣樂(lè)于助人。D.我一直以為他是個(gè)膽小如鼠的人，可是這次考試他卻表現(xiàn)得英勇無(wú)畏。答案：D解析：A選項(xiàng)中“別開(kāi)生面”表示形式新穎，不落俗套，使用正確；B選項(xiàng)中“婉轉(zhuǎn)動(dòng)人”表示歌聲、曲調(diào)等柔美動(dòng)聽(tīng)，使用正確；C選項(xiàng)中“受益匪淺”表示收獲很大，使用正確；D選項(xiàng)中“膽小如鼠”表示非常膽小，與“英勇無(wú)畏”形成矛盾，使用不當(dāng)。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是（）A.漂亮（piàoliàng）B.漂流（piāoliú）C.漂泊（piāobó）D.粘貼（zhāntiē）答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“漂”均讀作“piāo”，而D項(xiàng)中的“粘”讀作“zhān”，與其他三項(xiàng)讀音不同。4、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.老師是辛勤的園丁。B.天上的星星像眼睛一樣明亮。C.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)像火箭一樣飛速上升。D.那朵白云像棉花糖一樣柔軟。答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)雖然都使用了比喻，但都是將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，而B(niǎo)項(xiàng)將星星比作眼睛，使用了“像……一樣”的結(jié)構(gòu)，更明顯地表現(xiàn)了比喻的修辭手法。5、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.歡快地奔跑著B(niǎo).歡快地奔跑著C.歡快地奔跑著D.歡快地奔跑著答案：A解析：選項(xiàng)A中的“歡快地奔跑著”沒(méi)有錯(cuò)別字，其余選項(xiàng)中都有錯(cuò)別字，例如選項(xiàng)B中的“跑”字筆畫(huà)錯(cuò)誤，選項(xiàng)C中的“地”字使用錯(cuò)誤，選項(xiàng)D中的“跑”字應(yīng)為“跳”。6、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師非常高興。B.媽媽做的菜色香味俱佳，我們吃得津津有味。C.哥哥畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，讓人看了贊不絕口。D.學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。答案：B解析：選項(xiàng)B中的“津津有味”用詞不當(dāng)，該成語(yǔ)通常用來(lái)形容吃東西或者聽(tīng)故事時(shí)的享受感，而句中描述的是吃菜，應(yīng)該使用“美味可口”或者“美味佳肴”等成語(yǔ)更為合適。其余選項(xiàng)中的用詞都是恰當(dāng)?shù)摹?、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的正確漢字。（1）shēnmì（）（2）fēnghu?。ǎ?）dōucǎo（）（4）yìngróng（）答案：（1）神秘（2）芬芳（3）豆草（4）映容解析：本題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度。學(xué)生在解答時(shí)，應(yīng)熟練掌握拼音與漢字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，注意易混淆的字音，避免錯(cuò)寫(xiě)。8、下列各句中，加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是（）。A.小明很喜歡看書(shū)。（喜歡：愛(ài)好）B.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。（春天：季節(jié)）C.這本書(shū)很有趣。（書(shū)：書(shū)籍）D.小明家的花園很美。（花園：園林）答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解。A選項(xiàng)中“喜歡”表示愛(ài)好，C選項(xiàng)中“書(shū)”表示書(shū)籍，D選項(xiàng)中“花園”表示園林，這三個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的字義都不相同。而B(niǎo)選項(xiàng)中“春天”和“季節(jié)”都表示時(shí)間的一段，字義相同，故選B。9、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音與其他詞語(yǔ)不同的一項(xiàng)是：（）A.夢(mèng)想（mèngxiǎng）漫步（mànbù）美夢(mèng)（měimèng）B.恐慌（kǒnghuāng）恐懼（kǒngjù）恐嚇（kǒnghè）C.早晨（zǎochén）早晨（zǎochén）晨光（chénguāng）D.呼吸（hūxī）呼嘯（hūxiào）呼吸（hūxī）答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。A、B、C三項(xiàng)中的加點(diǎn)字都讀作“mèng”、“kǒng”、“chén”，而D項(xiàng)中的“嘯”讀作“xiào”，與其他詞語(yǔ)讀音不同，故選D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《小兔子學(xué)種菜》從前，有一個(gè)小兔子，它非常喜歡吃蔬菜。有一天，小兔子突然想到，為什么自己不親自種一些蔬菜呢？于是，小兔子決定學(xué)習(xí)種菜。小兔子請(qǐng)教了村里的老農(nóng)民，老農(nóng)民告訴它種菜需要準(zhǔn)備土地、種子、肥料和水。小兔子認(rèn)真地聽(tīng)著，心里暗暗下定決心，一定要種好菜。小兔子先挖了一個(gè)坑，然后施肥、播種、澆水。過(guò)了幾天，小兔子發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！它非常高興，每天都精心照料這些小苗。漸漸地，小苗長(zhǎng)高了，葉子也變綠了?？墒?，有一天，小兔子發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)出了很多雜草。它有些煩惱，不知道該怎么辦。這時(shí)，小兔子想起了老農(nóng)民的話：“種菜要除草?！庇谑牵⊥米娱_(kāi)始拔草，可是草太多，拔不完。它又想到了一個(gè)辦法，用鐵鍬鏟草。可是，草太多了，鏟不完。小兔子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，它想到了一個(gè)辦法。它去請(qǐng)教村里的老農(nóng)民，老農(nóng)民告訴它：“你可以用火燒草。”小兔子按照老農(nóng)民的方法，用火燒草，果然很有效。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小兔子的菜園越來(lái)越漂亮了，菜也長(zhǎng)得越來(lái)越好了。小兔子終于明白了，種菜不僅需要耐心，還需要智慧。1、小兔子為什么要學(xué)習(xí)種菜？答案：小兔子非常喜歡吃蔬菜，想要親自種一些蔬菜。2、小兔子請(qǐng)教了誰(shuí)學(xué)習(xí)種菜？答案：小兔子請(qǐng)教了村里的老農(nóng)民學(xué)習(xí)種菜。3、小兔子在種菜過(guò)程中遇到了什么困難？答案：小兔子在種菜過(guò)程中遇到了雜草叢生的困難。第二題閱讀理解《春天的故事》春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。田野里，小草破土而出，綠油油的；果園里，桃花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，粉嫩嫩的；小溪邊，冰雪融化，流水潺潺，清澈見(jiàn)底。小明和小紅是好朋友，他們一起來(lái)到公園，準(zhǔn)備欣賞春天的美景。在公園里，他們看到了許多有趣的事物。1、小明和小紅在公園里看到了什么美景？A、綠油油的小草B、粉嫩嫩的桃花C、清澈見(jiàn)底的小溪D、以上都是答案：D2、下列哪個(gè)季節(jié)最適合欣賞文章中提到的美景？A、夏天B、秋天C、冬天D、春天答案：D3、文章中提到的美景讓你想到了什么？A、生機(jī)勃勃B、美麗動(dòng)人C、寧?kù)o祥和D、以上都是答案：D三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的快樂(lè)暑假要求：以“我的快樂(lè)暑假”為題，寫(xiě)一篇記敘文；結(jié)合自身經(jīng)歷，描述暑假期間發(fā)生的有趣或難忘的事情；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)在400字左右。寫(xiě)作示例：我的快樂(lè)暑假暑假來(lái)臨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的海邊度假。這是我第一次來(lái)到海邊，眼前的景象讓我興奮不已。清晨，陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。我們迫不及待地穿上泳衣，跳入清涼的海水中。海浪拍打著我的腳，感覺(jué)格外舒服。我和爸爸一起玩起了沖浪，雖然一開(kāi)始我不太會(huì)，但在爸爸的指導(dǎo)下，我終于掌握了技巧。站在沖浪板上，我乘風(fēng)破浪，感受到了前所未有的快樂(lè)。午后，我們來(lái)到沙灘上，曬太陽(yáng)、看海鳥(niǎo)。我撿起貝殼，用沙子堆了一個(gè)小小的城堡。爸爸媽媽也加入了我的游戲，我們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。傍晚，