《第三課 人貴自尊》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治七年級(jí)全一冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《第三課人貴自尊》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自尊心？A.遇到挫折時(shí)自暴自棄B.在他人面前低頭哈腰C.對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)D.為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而堅(jiān)持原則2、以下哪種態(tài)度不利于培養(yǎng)自尊心？A.自信B.自強(qiáng)C.自謙D.自卑3、自尊是一種怎樣的情感？A.對(duì)他人的尊重B.對(duì)自己的認(rèn)同和肯定C.對(duì)社會(huì)的尊重D.對(duì)國(guó)家的尊重4、以下哪個(gè)行為體現(xiàn)了自尊？A.遇到挫折就放棄B.總是懷疑自己的能力C.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即使面對(duì)壓力也不屈服D.對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)5、以下哪種行為最能體現(xiàn)一個(gè)人的自尊心？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.在他人面前故意貶低自己C.面對(duì)批評(píng)時(shí)能虛心接受并改正D.遇到挫折時(shí)自暴自棄6、以下哪種說(shuō)法是關(guān)于自尊的正確理解？A.自尊心過(guò)高會(huì)導(dǎo)致自大B.自尊心過(guò)低會(huì)導(dǎo)致自卑C.自尊心與自信心沒(méi)有關(guān)系D.自尊心是一種固定不變的品質(zhì)7、在《第三課人貴自尊》中，以下哪項(xiàng)不屬于自尊的表現(xiàn)？A.自尊的人善于尊重他人B.自尊的人對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)C.自尊的人敢于面對(duì)困難，勇于克服D.自尊的人有強(qiáng)烈的責(zé)任感8、以下哪項(xiàng)說(shuō)法是關(guān)于自尊的誤區(qū)？A.自尊是一種健康的心理狀態(tài)B.自尊的人總是高傲自大C.自尊的人能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)D.自尊的人會(huì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)9、小明的同學(xué)在班級(jí)中成績(jī)優(yōu)異，但總是看不起別人，認(rèn)為自己的優(yōu)越感來(lái)自于自己的成績(jī)。以下哪種觀點(diǎn)是正確的？A.小明的優(yōu)越感是合理的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上付出了很多努力。B.小明的行為是自尊心過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。C.成績(jī)只是衡量一個(gè)人能力的部分標(biāo)準(zhǔn)，不能作為評(píng)價(jià)自尊的唯一依據(jù)。D.小明應(yīng)該專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)，不必關(guān)心他人的感受。10、在人際交往中，以下哪種行為有助于維護(hù)自己的自尊？A.經(jīng)常向他人抱怨自己的不幸，尋求同情。B.在別人面前貶低自己，以顯示謙虛。C.堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流。D.對(duì)他人的批評(píng)和否定過(guò)度敏感，容易情緒化。11、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自尊？A.當(dāng)別人指出自己的錯(cuò)誤時(shí)，立即承認(rèn)并改正B.對(duì)別人的批評(píng)和指責(zé)置若罔聞C.總是自我吹噓，不承認(rèn)自己的不足D.對(duì)他人的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可感到羞愧12、關(guān)于自尊，以下說(shuō)法正確的是：A.自尊是自我價(jià)值的唯一體現(xiàn)B.自尊的人容易受到他人的影響C.自尊是成功的必要條件D.自尊的人不可能犯錯(cuò)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料《自尊的力量》材料一：在古希臘神話中，自尊被賦予了至高無(wú)上的地位，被視為人的靈魂的象征。亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人之所以為人，正因?yàn)橛凶宰??！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，自尊對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。材料二：自尊是一種積極的心理品質(zhì)，它使人能夠自信、自立、自強(qiáng)。擁有自尊的人，不僅能夠贏得他人的尊重，還能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，自尊并非無(wú)原則的自大，它需要建立在對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上。材料三：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要正確認(rèn)識(shí)自尊，既要學(xué)會(huì)自尊，也要學(xué)會(huì)尊重他人。以下是一些關(guān)于自尊的思考和啟示：（1）自尊的重要性；（2）如何正確培養(yǎng)自尊；（3）自尊與尊重他人的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下題目：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一中自尊的意義。2、請(qǐng)談?wù)劜牧隙凶宰鹋c自信、自立、自強(qiáng)之間的關(guān)系。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾握_培養(yǎng)自尊，以及自尊與尊重他人的關(guān)系。（2）自尊與尊重他人的關(guān)系：自尊和尊重他人是相輔相成的。擁有自尊的人，更容易尊重他人；而尊重他人，也是維護(hù)自尊的重要途徑。在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)自尊與尊重他人，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。第二題：閱讀材料《第三課人貴自尊》自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是成才和成功者的必要條件。自尊的人知榮辱、講自愛(ài)，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。自尊的人懂得尊重他人，以他人和自己的人格的尊嚴(yán)為前提來(lái)處理個(gè)人和他人的關(guān)系。自尊的人不因自己家庭、身體、智能等方面的缺陷而自暴自棄，而是相信“天生我材必有用”，善于用自己的長(zhǎng)處去克服自己的短處。一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，就會(huì)有一種積極進(jìn)取的心態(tài)。1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)自尊的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明自尊在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的重要性。3、根據(jù)材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的自尊心。第三題：閱讀材料小華是一個(gè)活潑開(kāi)朗的初中生，他非常注重自己的形象，總希望得到他人的認(rèn)可和尊重。然而，在一次班級(jí)活動(dòng)中，小華因?yàn)榉噶艘粋€(gè)小錯(cuò)誤，被同學(xué)們嘲笑和排斥。這讓他感到非常失落和自卑，他開(kāi)始懷疑自己是否真的值得尊重。閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小華在面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和排斥時(shí)，表現(xiàn)出了哪些不自尊的表現(xiàn)？2、根據(jù)材料，分析自尊的重要性。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自尊心。第四題：閱讀以下材料，并回答相關(guān)問(wèn)題。材料：《第三課人貴自尊》自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。它是一種健康良好的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。自尊的人懂得尊重他人，贏得他人的尊重。自尊的人能夠正確面對(duì)挫折，不輕易屈服于困難和壓力。自尊的人能夠自尊自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。1、自尊的人有哪些表現(xiàn)？2、為什么說(shuō)自尊是健康良好的心理狀態(tài)？3、如何培養(yǎng)自尊？第五題：閱讀材料《自尊的力量》在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫小明的人，他一直以自己的工作為榮。盡管他的工作很普通，但他在工作中總是盡心盡力，力求做到最好。小明認(rèn)為，只要自己有自尊，就能在平凡的工作中找到自己的價(jià)值。閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小明認(rèn)為自尊對(duì)他有什么重要性？2、結(jié)合材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自尊心。3、在現(xiàn)實(shí)生活中，如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)維護(hù)自己的自尊？《第三課人貴自尊》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自尊心？A.遇到挫折時(shí)自暴自棄B.在他人面前低頭哈腰C.對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)D.為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而堅(jiān)持原則答案：D解析：自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可和尊重。選項(xiàng)A的自暴自棄、選項(xiàng)B的低頭哈腰、選項(xiàng)C的對(duì)缺點(diǎn)視而不見(jiàn)都不符合自尊心的表現(xiàn)。只有選項(xiàng)D的為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而堅(jiān)持原則，體現(xiàn)了自尊心。因此，正確答案是D。2、以下哪種態(tài)度不利于培養(yǎng)自尊心？A.自信B.自強(qiáng)C.自謙D.自卑答案：D解析：自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可和尊重。自信、自強(qiáng)、自謙都是有助于培養(yǎng)自尊心的態(tài)度，因?yàn)樗鼈兌俭w現(xiàn)了個(gè)體對(duì)自己的正面評(píng)價(jià)。而自卑則是一種自我貶低的態(tài)度，不利于培養(yǎng)自尊心。因此，正確答案是D。3、自尊是一種怎樣的情感？A.對(duì)他人的尊重B.對(duì)自己的認(rèn)同和肯定C.對(duì)社會(huì)的尊重D.對(duì)國(guó)家的尊重答案：B解析：自尊是一種對(duì)自己的認(rèn)同和肯定的情感，它表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己能力和價(jià)值的正面評(píng)價(jià)。選項(xiàng)A、C、D雖然也是尊重的體現(xiàn)，但它們分別指的是對(duì)他人的尊重、對(duì)社會(huì)的尊重和對(duì)國(guó)家的尊重，不是自尊的定義。因此，正確答案是B。4、以下哪個(gè)行為體現(xiàn)了自尊？A.遇到挫折就放棄B.總是懷疑自己的能力C.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即使面對(duì)壓力也不屈服D.對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)答案：C解析：自尊的人會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即使面對(duì)壓力也不屈服，這體現(xiàn)了對(duì)自己的認(rèn)同和尊重。選項(xiàng)A的放棄行為不符合自尊的表現(xiàn)；選項(xiàng)B的懷疑自己能力表明缺乏自信，不屬于自尊；選項(xiàng)D對(duì)自己的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)則是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也不符合自尊的特質(zhì)。因此，正確答案是C。5、以下哪種行為最能體現(xiàn)一個(gè)人的自尊心？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.在他人面前故意貶低自己C.面對(duì)批評(píng)時(shí)能虛心接受并改正D.遇到挫折時(shí)自暴自棄答案：C解析：自尊心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)的肯定和尊重。在四個(gè)選項(xiàng)中，C選項(xiàng)體現(xiàn)了面對(duì)批評(píng)時(shí)能虛心接受并改正的態(tài)度，這種態(tài)度表明個(gè)人對(duì)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)有所認(rèn)可，并愿意為了維護(hù)自己的形象而改進(jìn)。其他選項(xiàng)則分別體現(xiàn)了缺乏自尊心、故意貶低自己和面對(duì)挫折時(shí)的消極態(tài)度。因此，C選項(xiàng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的自尊心。6、以下哪種說(shuō)法是關(guān)于自尊的正確理解？A.自尊心過(guò)高會(huì)導(dǎo)致自大B.自尊心過(guò)低會(huì)導(dǎo)致自卑C.自尊心與自信心沒(méi)有關(guān)系D.自尊心是一種固定不變的品質(zhì)答案：AB解析：自尊心是一個(gè)人對(duì)自己價(jià)值的主觀評(píng)價(jià)，適當(dāng)?shù)淖宰鹦挠兄趥€(gè)人的心理健康和社會(huì)適應(yīng)。A選項(xiàng)指出自尊心過(guò)高可能導(dǎo)致自大，這是正確的，因?yàn)檫^(guò)高的自尊心可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人忽視他人的意見(jiàn)，甚至自以為是。B選項(xiàng)指出自尊心過(guò)低會(huì)導(dǎo)致自卑，這也是正確的，因?yàn)檫^(guò)低的自尊心可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)人對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，缺乏自信。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樽宰鹦暮妥孕判氖窍嗷リP(guān)聯(lián)的，兩者都涉及到個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樽宰鹦氖强梢噪S著個(gè)人成長(zhǎng)和環(huán)境變化而發(fā)展和改變的。因此，正確答案是AB。7、在《第三課人貴自尊》中，以下哪項(xiàng)不屬于自尊的表現(xiàn)？A.自尊的人善于尊重他人B.自尊的人對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)C.自尊的人敢于面對(duì)困難，勇于克服D.自尊的人有強(qiáng)烈的責(zé)任感答案：B解析：在《第三課人貴自尊》中，自尊的人會(huì)善于尊重他人，敢于面對(duì)困難，勇于克服，同時(shí)也有強(qiáng)烈的責(zé)任感。而對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)并不是自尊的表現(xiàn)，自尊的人應(yīng)該正視自己的不足并努力改進(jìn)。因此，選項(xiàng)B是正確答案。8、以下哪項(xiàng)說(shuō)法是關(guān)于自尊的誤區(qū)？A.自尊是一種健康的心理狀態(tài)B.自尊的人總是高傲自大C.自尊的人能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)D.自尊的人會(huì)積極面對(duì)挑戰(zhàn)答案：B解析：自尊是一種健康的心理狀態(tài)，它能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立自信心。自尊的人能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并積極面對(duì)挑戰(zhàn)。然而，選項(xiàng)B中的說(shuō)法“自尊的人總是高傲自大”是關(guān)于自尊的誤區(qū)，因?yàn)樽宰鸩⒉坏韧诟甙磷源蟆Ｗ宰鸬娜丝赡軙?huì)表現(xiàn)出自信，但并不一定表現(xiàn)為高傲。因此，選項(xiàng)B是正確答案。9、小明的同學(xué)在班級(jí)中成績(jī)優(yōu)異，但總是看不起別人，認(rèn)為自己的優(yōu)越感來(lái)自于自己的成績(jī)。以下哪種觀點(diǎn)是正確的？A.小明的優(yōu)越感是合理的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上付出了很多努力。B.小明的行為是自尊心過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。C.成績(jī)只是衡量一個(gè)人能力的部分標(biāo)準(zhǔn)，不能作為評(píng)價(jià)自尊的唯一依據(jù)。D.小明應(yīng)該專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)，不必關(guān)心他人的感受。答案：B解析：選項(xiàng)B正確，因?yàn)樽宰鹦倪^(guò)強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致看不起他人，這是不尊重他人的表現(xiàn)。即使小明在學(xué)習(xí)上付出了很多努力，但自尊心過(guò)強(qiáng)并不是正確的態(tài)度。選項(xiàng)A雖然提到小明付出了努力，但沒(méi)有涉及到尊重他人的問(wèn)題。選項(xiàng)C雖然正確，但不是本題的最佳答案。選項(xiàng)D則忽略了尊重他人的重要性。10、在人際交往中，以下哪種行為有助于維護(hù)自己的自尊？A.經(jīng)常向他人抱怨自己的不幸，尋求同情。B.在別人面前貶低自己，以顯示謙虛。C.堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流。D.對(duì)他人的批評(píng)和否定過(guò)度敏感，容易情緒化。答案：C解析：選項(xiàng)C正確，堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流，有助于維護(hù)自己的自尊。這種行為表明一個(gè)人有獨(dú)立思考和判斷的能力，不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚p易改變自己的立場(chǎng)。選項(xiàng)A和D都是自我貶低的行為，不利于自尊的維護(hù)。選項(xiàng)B雖然提到謙虛，但過(guò)度貶低自己并不利于自尊的建立。11、以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了自尊？A.當(dāng)別人指出自己的錯(cuò)誤時(shí)，立即承認(rèn)并改正B.對(duì)別人的批評(píng)和指責(zé)置若罔聞C.總是自我吹噓，不承認(rèn)自己的不足D.對(duì)他人的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可感到羞愧答案：A解析：自尊是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的價(jià)值、能力、地位和尊嚴(yán)的肯定和尊重。在選項(xiàng)中，A項(xiàng)表明個(gè)體能夠正視自己的錯(cuò)誤并勇于改正，體現(xiàn)了自尊的品質(zhì)。B項(xiàng)表現(xiàn)出自負(fù)，C項(xiàng)表現(xiàn)為虛榮，D項(xiàng)則表現(xiàn)出自卑，這些都不符合自尊的定義。因此，正確答案是A。12、關(guān)于自尊，以下說(shuō)法正確的是：A.自尊是自我價(jià)值的唯一體現(xiàn)B.自尊的人容易受到他人的影響C.自尊是成功的必要條件D.自尊的人不可能犯錯(cuò)答案：C解析：自尊是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的價(jià)值、能力、地位和尊嚴(yán)的肯定和尊重，它是成功的重要條件之一。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，自尊可以通過(guò)多種方式體現(xiàn)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，自尊的人通常有自己的主見(jiàn)，不容易受到他人的影響；D項(xiàng)錯(cuò)誤，自尊的人也會(huì)犯錯(cuò)，但他們會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任并改正。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料《自尊的力量》材料一：在古希臘神話中，自尊被賦予了至高無(wú)上的地位，被視為人的靈魂的象征。亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人之所以為人，正因?yàn)橛凶宰?。”在現(xiàn)實(shí)生活中，自尊對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。材料二：自尊是一種積極的心理品質(zhì)，它使人能夠自信、自立、自強(qiáng)。擁有自尊的人，不僅能夠贏得他人的尊重，還能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，自尊并非無(wú)原則的自大，它需要建立在對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)之上。材料三：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要正確認(rèn)識(shí)自尊，既要學(xué)會(huì)自尊，也要學(xué)會(huì)尊重他人。以下是一些關(guān)于自尊的思考和啟示：（1）自尊的重要性；（2）如何正確培養(yǎng)自尊；（3）自尊與尊重他人的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下題目：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一中自尊的意義。答案：自尊被賦予了至高無(wú)上的地位，被視為人的靈魂的象征，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。2、請(qǐng)談?wù)劜牧隙凶宰鹋c自信、自立、自強(qiáng)之間的關(guān)系。答案：自尊是一種積極的心理品質(zhì)，它使人能夠自信、自立、自強(qiáng)。擁有自尊的人，在成長(zhǎng)過(guò)程中更有可能自信、自立、自強(qiáng)。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾握_培養(yǎng)自尊，以及自尊與尊重他人的關(guān)系。答案：（1）正確培養(yǎng)自尊：首先，要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到自尊的重要性；其次，要自尊自信，勇于面對(duì)困難和挫折；再次，要尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)心他人；最后，要不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。（2）自尊與尊重他人的關(guān)系：自尊和尊重他人是相輔相成的。擁有自尊的人，更容易尊重他人；而尊重他人，也是維護(hù)自尊的重要途徑。在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)自尊與尊重他人，共同營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。第二題：閱讀材料《第三課人貴自尊》自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是成才和成功者的必要條件。自尊的人知榮辱、講自愛(ài)，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。自尊的人懂得尊重他人，以他人和自己的人格的尊嚴(yán)為前提來(lái)處理個(gè)人和他人的關(guān)系。自尊的人不因自己家庭、身體、智能等方面的缺陷而自暴自棄，而是相信“天生我材必有用”，善于用自己的長(zhǎng)處去克服自己的短處。一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，就會(huì)有一種積極進(jìn)取的心態(tài)。1、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)自尊的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明自尊在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的重要性。3、根據(jù)材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的自尊心。答案：1、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)，是成才和成功者的必要條件。自尊的人知榮辱、講自愛(ài)，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。自尊的人懂得尊重他人，以他人和自己的人格的尊嚴(yán)為前提來(lái)處理個(gè)人和他人的關(guān)系。自尊的人不因自己家庭、身體、智能等方面的缺陷而自暴自棄，而是相信“天生我材必有用”，善于用自己的長(zhǎng)處去克服自己的短處。2、自尊在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性：自尊的人有信心面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，敢于嘗試新事物，有利于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在社會(huì)交往中的重要性：自尊的人懂得尊重他人，能夠建立良好的人際關(guān)系，有利于社會(huì)和諧。3、培養(yǎng)自尊心的方法：1.樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信自己有能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2.學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。3.面對(duì)困難和挫折，不輕易放棄，相信自己能夠克服。4.培養(yǎng)自信，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第三題：閱讀材料小華是一個(gè)活潑開(kāi)朗的初中生，他非常注重自己的形象，總希望得到他人的認(rèn)可和尊重。然而，在一次班級(jí)活動(dòng)中，小華因?yàn)榉噶艘粋€(gè)小錯(cuò)誤，被同學(xué)們嘲笑和排斥。這讓他感到非常失落和自卑，他開(kāi)始懷疑自己是否真的值得尊重。閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小華在面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和排斥時(shí)，表現(xiàn)出了哪些不自尊的表現(xiàn)？2、根據(jù)材料，分析自尊的重要性。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自尊心。答案：1、小華在面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和排斥時(shí)，表現(xiàn)出了以下不自尊的表現(xiàn)：感到失落和自卑，懷疑自己是否真的值得尊重。2、自尊的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，自尊是個(gè)人品德的重要組成部分，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)；其次，自尊能夠讓人保持自信，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；再次，自尊有助于建立良好的人際關(guān)系，得到他人的尊重和認(rèn)可。3、培養(yǎng)自尊心可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不盲目自大也不自卑；其次，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；再次，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，敢于承擔(dān)責(zé)任；最后，積極參與集體活動(dòng)，與他人建立良好的人際關(guān)系，得到他人的尊重和認(rèn)可。第四題：閱讀以下材料，并回答相關(guān)問(wèn)題。材料：《第三課人貴自尊》自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。它是一種健康良好的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)。自尊的人懂得尊重他人，贏得他人的尊重。自尊的人能夠正確面對(duì)挫折，不輕易屈服于困難和壓力。自尊的人能夠自尊自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。1、自尊的人有哪些表現(xiàn)？2、為什么說(shuō)自尊是健康良好的心理狀態(tài)？3、如何培養(yǎng)