初中數(shù)學(xué)高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

初中數(shù)學(xué)高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文初中數(shù)學(xué)高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)在過(guò)去的一年中，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我在教學(xué)、教研、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐。通過(guò)不斷的努力與反思，我在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)、教師專業(yè)發(fā)展等方面取得了一定的成效。以下是我在這一年中的工作總結(jié)，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足，并提出改進(jìn)措施。一、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，我努力提高課堂的趣味性和有效性。1.課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施在課程設(shè)計(jì)上，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保每一節(jié)課都有明確的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)引入生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解幾何知識(shí)時(shí)，我結(jié)合實(shí)際生活中的建筑物，幫助學(xué)生理解幾何圖形的應(yīng)用。2.課堂教學(xué)的創(chuàng)新我積極探索多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與。通過(guò)組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽、課外活動(dòng)等，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)合作能力。在期末考試中，班級(jí)的數(shù)學(xué)平均分較上學(xué)期提高了10分，顯示出教學(xué)方法的有效性。3.個(gè)性化輔導(dǎo)針對(duì)不同層次的學(xué)生，我制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我提供了額外的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，我則提供更具挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)他們的潛能。通過(guò)這種方式，班級(jí)的數(shù)學(xué)及格率達(dá)到了95%以上。二、教研工作教研活動(dòng)是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。在這一年中，我積極參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，努力提升自身的教學(xué)能力。1.參與教研活動(dòng)我定期參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)中的問(wèn)題。在教研活動(dòng)中，我提出了關(guān)于如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的看法，并得到了同事們的認(rèn)可。2.撰寫教學(xué)論文在這一年中，我撰寫了多篇關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的論文，并在校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行交流。這些論文不僅提升了我的理論水平，也為我在教學(xué)實(shí)踐中提供了指導(dǎo)。3.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課我積極參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，并在自己的教學(xué)中加以應(yīng)用。同時(shí)，我也邀請(qǐng)同事們來(lái)聽(tīng)我的課，接受他們的反饋與建議，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。三、學(xué)生管理學(xué)生管理是教學(xué)工作的重要組成部分。通過(guò)有效的管理，我努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1.班級(jí)管理在班級(jí)管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)制定班規(guī)，明確學(xué)生的行為規(guī)范，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)。在班級(jí)活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生參與，提升他們的組織能力和合作精神。2.心理輔導(dǎo)針對(duì)部分學(xué)生的心理問(wèn)題，我積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭背景和心理狀態(tài)，給予他們必要的關(guān)心與支持。通過(guò)定期的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，提升他們的自信心。3.家校合作我重視與家長(zhǎng)的溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。通過(guò)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成教育合力。四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施在總結(jié)過(guò)去工作的同時(shí)，我也意識(shí)到自身存在的一些不足之處。1.教學(xué)方法的多樣性不足盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但在某些課程中仍然存在教學(xué)方法單一的問(wèn)題。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，豐富自己的教學(xué)手段，提升課堂的活躍度。2.學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注不夠在個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)上，我的關(guān)注度有時(shí)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的