第一章第三節(jié)站在巨人的肩膀上八年級物理上冊滬科版導學課件

第三節(jié)站在巨人的肩膀上【知識梳理】1.知識園地——碩果累累物理學是研究自然界的物質、

和

的自然科學。

2.科學探究——其樂無窮科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、

、

、

、分析與論證、評估、交流與合作。

3.科學精神——永遠高揚科學家們實事求是、

、不迷信權威、敢于質疑、敢于堅持真理;科學家們孜孜不倦、刻苦認真、鍥而不舍;科學家們善于交流與合作,敢于提出

的見解,也敢于修正或放棄自己的錯誤觀點。

相互作用運動規(guī)律猜想與假設設計實驗與制訂計劃進行實驗與收集證據尊重客觀規(guī)律與眾不同【導學園地】怎樣學好物理:1.善于觀察、勤于思考;2.勇于實驗、樂于探究;3.聯系實際、聯系社會;4.要具有探索精神。知識點一

知識園地——碩果累累【典題1】物理學是研究

、

和

的自然科學。

【變式1-1】人類已進入信息化時代,物理學的知識和

已被廣泛應用到現代通信、交通、航天、材料和能源等領域。

【變式1-2】信息技術給人類帶來了巨大影響。集成了成千上萬個電子元件的

,既小又輕,連螞蟻都能搬動。

自然界的物質相互作用運動規(guī)律研究方法芯片知識點二

科學探究——其樂無窮【典題2】科學探究的主要環(huán)節(jié):

、猜想與假設、

、

、分析與論證、評估、交流與合作。

【變式2-1】在科學探索的路上,當你發(fā)現問題后有一種新的猜測的時候,要證實自己的猜測,最好的辦法是實踐!而細心

與動手

是檢驗猜測的重要手段。

【變式2-2】一元硬幣是不是鐵制成的?有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一吸”。就“拿磁鐵來吸一吸”這一過程而言,屬于科學探究中的()A.實驗

B.假設

C.觀察

D.評估提出問題設計實驗與制訂計劃進行實驗與收集證據觀察實驗A知識點三

科學精神——永遠高揚【典題3】科學家們善于交流與合作,敢于提出與眾不同的見解,也敢于修正或放棄自己的

。

【變式3-1】下列不是科學精神的是()A.實事求是B.不迷信權威C.敢于堅持真理D.完全認可前人的學說【變式3-2】請你舉出居里夫人的一項重大成就并簡要列舉一至二種她身上具有的科學精神。D錯誤觀點答案：發(fā)現“鐳”。孜孜不倦、鍥而不舍?！净A達標練】1.物理學是研究

、

和

的自然科學。2.科學探究的主要環(huán)節(jié):

、

、

、

、

、評估、

。

3.2016年2月,美國科學家宣布他們在地球上探測到來自太空的引力波,根據這一信息可推斷()A.引力波可以在真空中傳播B.引力波不能在真空中傳播C.引力波只能在空氣中傳播D.引力波不能在空氣中傳播A自然界的物質相互作用運動規(guī)律提出問題猜想與假設設計實驗與制訂計劃進行實驗與收集證據分析與論證合作與交流4.在科學探究的過程中,主要環(huán)節(jié)順序正確的是()A.提出問題、猜想與假設、分析與評估、設計實驗、進行實驗并收集證據B.猜想與假設、提出問題、設計實驗、進行實驗并收集證據、分析與評估C.提出問題、猜想與假設、設計實驗、進行實驗并收集證據、分析與評估D.猜想與假設、分析與評估、提出問題、設計實驗、進行實驗并收集證據5.(2020?昆明景洪月考)小車從斜面上下滑的時候,有同學想小車的速度可能越來越快,這是科學探究中的()A.提出問題

B.設計實驗C.假設

D.交流與合作CC6.(2020?昆明期中)為了探究聲音的傳播是否需要介質,小明從實驗室拿來真空罩,將發(fā)聲的電鈴置于真空罩中,用抽氣機抽出真空罩中的空氣,這個過程中聽到電鈴聲音的變化,這個過程屬于科學探究七個步驟中的()A.制定計劃與設計實驗B.猜想與假設C.提出問題D.進行實驗與收集數據7.科學家思考問題一般都要對所研究的問題()A.提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗B.分析與論證、評估C.交流與合作、進行實驗與收集證據D.以上一般都要涉及DD8.(2020?騰沖模擬)平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對光線會有什么作用呢?小楓開動腦筋,想到了所有可能的情況:會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后,他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現象。則小楓的學習經歷了怎樣的過程()A.提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗、交流與評估B.設計實驗和進行實驗、得出結論、分析和論證C.提出問題、設計實驗和進行實驗、得出結論D.提出問題、猜想與假設、設計實驗和進行實驗D9.小剛買了一種叫“吹泡泡”的玩具,發(fā)現有時能吹出泡泡,有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的他便有了個想法——“泡泡的產生究竟與哪些因素有關”。他猜想,泡泡的產生可能與吹泡泡的管子粗細有關,于是他用幾根長度一樣、粗細不同的塑料管進行實驗,并記錄如下實驗結果:請你根據小剛的實驗記錄回答下列問題。(1)分析以上實驗結果,可以得到的結論是:相同條件下,管子直徑越大,越

(選填“難”或“容易”)產生氣泡。

(2)再提出一個影響泡泡產生因素的猜想,泡泡的產生可能與

有關。

液體肥皂液管子直徑/mm50201053泡泡產生的情況不產生難較難較易容易難液體濃度【思維拓展練】10.(2020?紅河模擬)閱讀短文,將問題答案的字母填寫到對應的橫線上。A.小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺得沙子很燙。B.小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼很多。C.小華對小明說:“為什么海水會比沙子涼很多?”D.小明說:“可能是海水的溫度比沙子低?！盓.傍晚他們又來到海邊,仔細測試沙子和海水的溫度,發(fā)現沙子比海水涼。F.小明說:“為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?”G.小華說:“可能是海水和沙子吸(放)熱的本領不一樣?！盚.小華和小明取同樣質量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時間內海水和沙子分別升高的溫度值;移去酒精燈,再記下相同時間內降低的溫度值。I.小華