七上導(dǎo)言課【課件1】

歷史部編版初中歷史開(kāi)學(xué)第一課1901年，清政府被迫同英美日等11國(guó)簽訂中國(guó)近代史上賠償數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的的《辛丑條約》2021年，中方在中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中表態(tài)：“你們沒(méi)有資格在中國(guó)的面前說(shuō)，你們從實(shí)力的地位出發(fā)同中國(guó)談話。”時(shí)過(guò)境遷，揚(yáng)眉吐氣目錄CONTENTS01何為歷史？——?dú)v史的含義02歷史于何處？——學(xué)習(xí)歷史的重要性03如何學(xué)好歷史？——?dú)v史學(xué)習(xí)的方法壹何為歷史？——?dú)v史的含義走進(jìn)歷史撥云見(jiàn)日走進(jìn)歷史、撥云見(jiàn)日

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，歷史包括：史實(shí)+史論+史識(shí)史實(shí)：過(guò)去發(fā)生的歷史事實(shí)史論：對(duì)歷史事件/歷史人物的評(píng)論史識(shí)：分析大量的史實(shí)，并得到科學(xué)的結(jié)論1、何為歷史——?dú)v史到底是什么？歷史一、何為歷史？history歷史hi+story嗨+故事his+story他的故事“一切歷史都是當(dāng)代史”。——意大利史學(xué)家哲學(xué)家克羅奇教師點(diǎn)評(píng)：歷史事實(shí)只有一個(gè)，但歷史研究具有時(shí)代性。對(duì)待歷史的態(tài)度，就是對(duì)待當(dāng)下的態(tài)度。一、何為歷史？

01自然界和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，也只某種事物的發(fā)展過(guò)程和個(gè)人的經(jīng)歷。02過(guò)去的事實(shí)。03對(duì)過(guò)去事實(shí)事件的記載、沿革、來(lái)歷；大事例04記載和解釋歷史事件的一門(mén)學(xué)科歷史學(xué)：研究人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的各種歷史現(xiàn)象并深尋其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。歷史是客觀的，歷史學(xué)是主觀的。初中歷史九年級(jí)初中歷史教材七年級(jí)八年級(jí)中國(guó)古代史中國(guó)近現(xiàn)代史世界史初中歷史貳歷史于何處？——學(xué)習(xí)歷史的重要性學(xué)好歷史巧學(xué)妙記1.學(xué)古知今，明白何為中國(guó)人當(dāng)觸摸了過(guò)去的苦難，才能理解今日之輝煌！國(guó)家的榮光值得我們驕傲分享，但民族的苦難更需要我們每一個(gè)人去銘記與擔(dān)當(dāng)！學(xué)習(xí)歷史的重要性？學(xué)習(xí)歷史的重要性？2、學(xué)習(xí)歷史可以讓我們以史為鑒，古為今用。增強(qiáng)民族認(rèn)同感與民族自信心戰(zhàn)疫輝煌驕傲巨變3.視通萬(wàn)里，啟迪智慧，尋求真理學(xué)習(xí)歷史的重要性？以史為鏡，可以知興替唐太宗讀史使人明智培根叁如何學(xué)好歷史？——?dú)v史學(xué)習(xí)的方法愛(ài)上歷史嚴(yán)于律己1、課前精讀梳理2、課中講聽(tīng)記3、課后勤練巧記怎么學(xué)好歷史？——1、充分利用課堂預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)同樣重要?dú)v史劇博物館歷史讀物多媒體怎么學(xué)好歷史？——2、課外補(bǔ)充同樣重要多種途徑尋找適合你的怎么學(xué)好歷史？——3、巧學(xué)秒記點(diǎn)線記憶法——“點(diǎn)”指的是各個(gè)史實(shí)，“線”是歷史發(fā)展的基本線索（思維導(dǎo)圖、年代尺）學(xué)習(xí)方法：積極討論+交流+展示課中：筆記記在書(shū)上，不建議記筆記本；課前：人到、心到、書(shū)本到提前做好預(yù)習(xí)；課后：作業(yè)按時(shí)完成，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，今日事今日畢?！皦?mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，

事業(yè)從實(shí)踐起步?！?/p>