教研室工作手冊2024-2025第一學(xué)期

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教研室工作手冊

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期

教研室連鎖經(jīng)營教研室

教研室主任_________望____________

所屬系部管理系

目錄

--教研室工作條例

二,教研室成員教學(xué)任務(wù)一覽表

三.教研室成員科研工作一覽表

四.教研室學(xué)期工作支配

五.教研室教學(xué)公開課支配

六.教研室活動支配

七.教研室活動記錄

八.教研室學(xué)期工作總結(jié)

九.教學(xué)檢查狀況記錄

+.教研室學(xué)期工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例

第一章總則

第一條教研室是依據(jù)專業(yè)或課程設(shè)置組成的教學(xué)工作組織。它依據(jù)教學(xué)要求，組織與

管理所屬課程的教學(xué)工作，是開展教學(xué)與科學(xué)探討活動的重要基層教學(xué)組織。教研室具有

廣泛聯(lián)系和組織院系老師及其他教學(xué)工作人員進(jìn)行教學(xué)改革與科研的優(yōu)勢，為充分發(fā)揮它

在教學(xué)改革與教學(xué)管理方面的作用，促進(jìn)院系重視和加強(qiáng)教研室的建設(shè)，特制訂本條例。

其次條教研室是學(xué)院組織管理教學(xué)、科研和師資培育工作的基層組織，是由擔(dān)當(dāng)一門

或幾門學(xué)科相近課程的老師組成的教學(xué)、探討管理單位。教研室歸屬系（部）領(lǐng)導(dǎo)。

第三條教研室的基本任務(wù)是在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)院的辦學(xué)方向和人才培育目

標(biāo)，詳細(xì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)支配，組織課程建設(shè)，抓好教學(xué)工作；開展教學(xué)探討和本學(xué)科的學(xué)

術(shù)探討活動；組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，搞好師資隊伍建設(shè)；在教學(xué)過程中管教管

導(dǎo)，全面關(guān)切學(xué)生的成長，培育高質(zhì)量的人才。

第四條全部擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的老師（包括兼職和外聘老師）在教學(xué)和科研上原則歸口教

研室管理。

第五條學(xué)院及其職能部門和系（部）要高度重視教研室的建設(shè)，主動創(chuàng)建條件，充分

發(fā)揮教研室的重要作用.

其次章教研室的設(shè)立與組織機(jī)構(gòu)

第六條設(shè)立教研室必需具備以下條件：

教研室一般由5位以上同一學(xué)科或課程相近的老師組成，原則上要有高級技術(shù)職稱1-2

人，中級技術(shù)職稱2-3人,各系（部）可依據(jù)實(shí)際狀況成立2-4個教研室。

第七條設(shè)立教研室應(yīng)當(dāng)按下列依次考慮：

（一）按專業(yè)設(shè)立；

（二）按專業(yè)方向設(shè)立：

（三）按課程組設(shè)立；

（四）按一門課程設(shè)立。

公共基礎(chǔ)課一般應(yīng)按課程設(shè)置教研室。

第八條擬設(shè)置教研室，由系（部）向教務(wù)處提出書面申請，并附擬設(shè)置教研室所開設(shè)

的課程及擬設(shè)置教研室中教學(xué)人員構(gòu)成狀況（含年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等）。經(jīng)教務(wù)處會同

有關(guān)部門進(jìn)行審核并報學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第九條教研室設(shè)主任1人。教研室主任在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研室的工

作，對系（部）主任負(fù)責(zé)并報告工作。

第二章教研室的任務(wù)

第十條貫徹黨的教化方針、政策，遵守國家有關(guān)高等教化的法律、法規(guī)、規(guī)章，執(zhí)行

學(xué)院和系（部）各項(xiàng)規(guī)章制度。

第十一條按教學(xué)常規(guī)組織教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。

（一）依據(jù)教學(xué)支配制定本教研室的教學(xué)工作支配，合理支配老師資源，組織落實(shí)好

教學(xué)任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)老師擬定知實(shí)施大綱，制訂教學(xué)進(jìn)度支配，選用或編寫高質(zhì)量的教材及協(xié)

助性教學(xué)資料。

（二）抓好本教研室所開課的講授、課堂探討、輔導(dǎo)、試驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)、作業(yè)批改、

考核等教學(xué)環(huán)節(jié)，以及相互聽課、觀摩研討、教學(xué)檢查、考核、教學(xué)總結(jié)等工作，保證教

好本室教學(xué)活動并做出支配。

（2）期中要檢查教學(xué)進(jìn)度完成的狀況及教與學(xué)的狀況，對每個老師履行教書育人的

狀況進(jìn)行考察和考核，對每學(xué)期老師教學(xué)質(zhì)量評估中反饋的教學(xué)信息要仔細(xì)探討和分析，

并實(shí)行相應(yīng)的改進(jìn)措施。

（四）支配和總結(jié)匯報制度

（1）每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)制訂好教學(xué)工作支配。

（2）每學(xué)期末最終一周內(nèi)，要組織本室老師進(jìn)行教學(xué)工作小結(jié)，并以書面形式向系

（部）領(lǐng)導(dǎo)匯報。

第十五條在教研室工作中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮本教研室學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干在

教學(xué)、科研上的作用，把教研室建設(shè)成為團(tuán)結(jié)互助、奮勉向上、主動奉獻(xiàn)的堅毅集體。

第三章教研室主任的職權(quán)與職責(zé)

第十六條教研室主任的任職條件是：

（一）堅持四項(xiàng)基本原則，有良好的職業(yè)道德，熱心集體工作，擅長團(tuán)結(jié)同志，有較

強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；

（二）熟識教學(xué)、科研管理工作，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)力和組織協(xié)調(diào)實(shí)力；

（三）有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)力，教學(xué)效果優(yōu)良，科研水平較高；

（四）具有中級以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

第十七條教研室主任在老師民主評議的基礎(chǔ)上，由系（部）辦公會探討確定，系（部）

主任提出聘任申請，報教務(wù)處，人事處備案，并報學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。教研室主任

的任期為三年。

第十八條教研室主任享有以下職權(quán)：

（一）作為系（部）務(wù)會議的組成人員，參與系（部）重要問題的決策；

（二）參與探討本教研室老師的引進(jìn)和培育，擬定本教研室建設(shè)規(guī)劃和老師培育支配、

方案；

i三）就老師的調(diào)進(jìn)、調(diào)出、評優(yōu)、獎懲、晉升提出建議或看法；

（四）確定教學(xué)組負(fù)責(zé)人，提出課程建設(shè)負(fù)責(zé)人人選；

（五）依據(jù)教學(xué)支配組織和支配任課老師，確定主講老師；

（六）在征求課程負(fù)責(zé)人和任課老師看法的基礎(chǔ)上，確定選用課程教材，提出編寫教

材的建議和方案；

（七）提出本室所屬學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃和課題探討支配；

（A）系（部）主任的主要職責(zé)是在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全體老師完成本條例第

三章制定的教研室各項(xiàng)任務(wù)。

第十九條教研室主任的主要職責(zé)是在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，組織全體老師完成本條例第

三章制定的教研室各項(xiàng)任務(wù)。

第四章附則

其次十條本條例適用于全院全部教研室和試驗(yàn)室。

其次十一條本條例自公布之日起施行。

其次十二條本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)說明。

其次十三條各教研室可依據(jù)本條例制定必要的實(shí)施細(xì)則或補(bǔ)充規(guī)定。

教研室成員教學(xué)任務(wù)一覽表

總課

序號老師姓名任教課程任教班級其它教學(xué)任務(wù)

時

韓蕾連鎖企業(yè)開發(fā)設(shè)10營銷與策劃/商

1216

計與營運(yùn)管理業(yè)連鎖/醫(yī)藥連鎖

張冬俠會計與財務(wù)管理10藥品經(jīng)營管理

2216

3劉翠翠醫(yī)藥廣告學(xué)10藥品經(jīng)營管理72

零售學(xué)11營銷與策劃/

216

商業(yè)連鎖

4龐聰運(yùn)輸管理10物流管理72

張莉管理學(xué)11物流管理/

5144

醫(yī)藥連鎖

6蔣祥龍管理學(xué)11電子商務(wù)72

7張譙寧管理學(xué)11商業(yè)連鎖72

教研室成員科研工作一覽表

序號科研課題或項(xiàng)目名稱主持人參與探討人員立項(xiàng)說明

校企合作共建連鎖經(jīng)營管理專王艷蔣祥龍、石文虎、張麗2024年立項(xiàng)的省

級教學(xué)探討項(xiàng)目

1業(yè)識別系統(tǒng)等

PPI模式下學(xué)生評價體系構(gòu)建王艷劉長偉、李運(yùn)勤、石文2024年立項(xiàng)的省

2虎等青年人才基金項(xiàng)

目

亳州市中小企業(yè)第三方電子商蔣祥龍2024年立項(xiàng)的省

級科學(xué)探討項(xiàng)目

3務(wù)模式的構(gòu)建探討

淺析職業(yè)院校社會服務(wù)實(shí)張莉2024年立項(xiàng)的院

力建設(shè)

4級課題

我院營銷與策劃實(shí)務(wù)課程劉翠翠2024年立項(xiàng)的院

5教學(xué)模式探究級課題

檔案袋評價在我院商業(yè)連李運(yùn)琴2024年立項(xiàng)的院

6鎖專業(yè)的應(yīng)用與思索級課題

6

7

8

9

10

教研室學(xué)期工作支配

連鎖經(jīng)營教研室2024—2025學(xué)年第一學(xué)期工作支配

1.2024年9月7日組織本教研室部分成員參與2024級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)、

營銷與策劃專業(yè)入學(xué)教化

2.2024年9年19日組織本教研室成員探討連鎖企業(yè)門店營運(yùn)與管理實(shí)務(wù)課

程改革并組織聽韓蕾老師的課

3.2024年9月14-20日組織期初教學(xué)檢查和課題明細(xì)分工

4.2024年9月29-30日舉辦本教研室大一和大二學(xué)生對接會

5.2024年10月9-16日組織本教研室成員進(jìn)大一新生教室聽課

6.2024年10月25日組織教研室成員綻開對所授課程的改革思路研討

7.2024年11月上旬組織期中教學(xué)檢查

8.2024年1172月組織核心課程的技能競賽并要求教研室成員自

行組織課程改革思路并匯總成文

9.2024年1月中旬組織期末教學(xué)檢查

教研室教學(xué)公開課支配

聽/評課集

搠裸師S

1開課老師開課內(nèi)容

網(wǎng)卬幻

人

周王艷

4/19/3韓蕾連鎖企業(yè)開發(fā)設(shè)計與門店營運(yùn)管理

13周/21/3

蔣祥龍管理學(xué)J5311

14周48/3張冬俠會計與財務(wù)J2405

14周40/1劉翠翠零售學(xué)J5312

教研室活動支配

序號教研活動主題擬活動日期

新生入學(xué)教化9月7日

1

《門店營運(yùn)與管理實(shí)務(wù)》教學(xué)改革9月19日

2

組織教研室成員綻開對所授課程的改革思路研討10月25日

3

課題分工及進(jìn)展?fàn)顩r匯報會11月

4

核心課程技能大賽活動月12月

5

提交課改成果（論文形式）1月5日

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

教研室活動記錄

活動主題：做好新生入學(xué)教化工作

時間：9月7日地點(diǎn)：M3201/202

出席人員：王艷，李濤，劉翠翠，張莉

缺席人員：

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

1、探討新生入學(xué)教化的主要內(nèi)容；

2、如何穩(wěn)定學(xué)生，強(qiáng)調(diào)要理性對待轉(zhuǎn)專業(yè)問題，克聽從眾和盲目傾向;

探討確定的主要事項(xiàng)：

1、王艷負(fù)責(zé)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)（商業(yè)、醫(yī)藥方向）的新生入學(xué)教化

宣講，李濤負(fù)責(zé)組織工作；

2、劉翠翠負(fù)責(zé)營銷與策劃專業(yè)的新生入學(xué)教化宣講，李濤負(fù)責(zé)組織工

作；

教研室活動記錄

活動主題：關(guān)于連鎖企業(yè)開發(fā)設(shè)計與營運(yùn)管理的教學(xué)改革研討

時間：9月19日地點(diǎn)：M3209

出席人員：王艷，韓蕾，劉翠翠，張莉，張冬俠

缺席人員：

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

1、門店營運(yùn)與管理如何實(shí)施模塊教學(xué)；

2、如何利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備開展技能大賽；

探討確定的主要事項(xiàng)：

1、連鎖企業(yè)門店開發(fā)設(shè)計部分的技能競賽主要以商圈調(diào)查為主，韓

蕾老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師；

2、門店營運(yùn)與管理部分的技能競賽主要以理貨和收銀員兩部分為主,

由韓蕾老師和王艷老師共同擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，張莉老師負(fù)責(zé)相關(guān)組

織和管理工作，劉翠翠老師負(fù)責(zé)技能大賽的宣揚(yáng)和協(xié)調(diào)工作。

教研室活動記錄

活動主題：教學(xué)項(xiàng)目任務(wù)分工及人員支配

時間：10月12日地點(diǎn)：教研室辦公室

出席人員：王艷劉翠翠劉月榮蔣祥龍汝子報桂紅兵等

缺席人員：

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

1、本項(xiàng)目爭取明年5月份參與教學(xué)成果獎的評比；

2、項(xiàng)目組成員要依據(jù)分工要求按時完成子項(xiàng)目；

3、12月7日統(tǒng)一匯報子項(xiàng)目進(jìn)展并對成果進(jìn)行修改后定稿

探討確定的主要事項(xiàng)：

1、王艷負(fù)責(zé)理念識別和技能識別中的門店營運(yùn)技能；

2、劉月榮負(fù)責(zé)禮儀識別及其培訓(xùn)條例；

3、蔣祥龍負(fù)責(zé)技能識別中的連鎖企業(yè)綜合管理技能；

4、汝子報負(fù)責(zé)技能識別中的市場營銷技能；

5、桂紅兵最終負(fù)責(zé)視覺識別的設(shè)計部分。

教研室活動記錄

活動主題：連鎖經(jīng)營教研室期中學(xué)生座談會（張譙寧老師負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生）

時間：2024年11月2日地點(diǎn)：管理系學(xué)生會辦公室

出席人員：王艷張莉張冬俠劉翠翠10級醫(yī)藥連鎖、商業(yè)連鎖、營

銷與策劃學(xué)生代表共15名

缺席人員：

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

1、明確此次座談會的意義：增加對學(xué)生學(xué)的狀況和老師教的狀況的了

解，從中發(fā)覺問題，以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。

2、各班學(xué)生以任課老師的教學(xué)特點(diǎn)及須要改進(jìn)的地方提出了自己的看

法和建議。

3、老師代表分別作了總結(jié)并結(jié)束本次座談。

探討確定的主要事項(xiàng)：

1、劉長偉老師所任教的營銷心理學(xué)由于實(shí)行合班教學(xué)，學(xué)生普遍反

映教學(xué)效果很差，學(xué)生缺席嚴(yán)峻，課堂聽課的人很少；

2、畢中科老師所任教的基礎(chǔ)會計學(xué)由于進(jìn)度稍快，不留意課后習(xí)題

的輔導(dǎo)，大部分學(xué)生已經(jīng)聽不懂課了；盧宏老師的課略微有些慢

了，但學(xué)生學(xué)習(xí)狀況較好。

3、李超群老師、李茂龍老師雖然備課仔細(xì)，但學(xué)生希望上課時與學(xué)

生互動多一點(diǎn)，激情多一分，以更好地提高學(xué)習(xí)效果；

4、由于這三個班級都是由李濤老師任輔導(dǎo)員，學(xué)生普遍反映很久沒

見過輔導(dǎo)員了，活動開展也很少，學(xué)風(fēng)重視不夠，希望增加與學(xué)

生的溝通；

5、醫(yī)藥連鎖學(xué)生反映由于許多課程是和商業(yè)連鎖一個老師，商業(yè)連

鎖的學(xué)生本月底要出去實(shí)習(xí)，因此課程進(jìn)展速度較快，而他們不

出去，但現(xiàn)在課程進(jìn)度和商連一樣，有些擔(dān)憂后期教學(xué)支配。

6、學(xué)生普遍反映許多課程交叉較多，重復(fù)嚴(yán)峻，須要對多門鄰近課

程如零售學(xué)、連鎖經(jīng)營管理實(shí)務(wù)、連鎖企業(yè)門店營運(yùn)管理實(shí)務(wù)進(jìn)

行整合，實(shí)行模塊化教學(xué)，以提高整體教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效率。

7、王艷老師在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)學(xué)生要樹立主動學(xué)習(xí)觀念，劉翠翠老師也

提出要發(fā)揮班委的作用，重建班風(fēng)，提高執(zhí)行力；張冬俠老師就

會計學(xué)的學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)建議；張莉老師提出要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)看

法，重視專業(yè)課學(xué)習(xí)，拉開與農(nóng)夫工的距離。

此次座談師生收獲都很大，希望相關(guān)問題能通過各種途徑盡快解

決。

教研室活動記錄

活動主題：

時間：地點(diǎn):

出席人員：

缺席人員:

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

探討確定的主要事項(xiàng):

教研室活動記錄

活動主題：

時間：地點(diǎn):

出席人員：

缺席人員:

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

探討確定的主要事項(xiàng):

教研室活動記錄

活動主題：

時間：地點(diǎn):

出席人員：

缺席人員:

活動記錄（主要內(nèi)容及探討看法和結(jié)論）

探討確定的主要事項(xiàng):

教研室學(xué)期工作總結(jié)

教研室學(xué)年第學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)檢查狀況記錄

檢查任教教學(xué)進(jìn)度作業(yè)整體

姓名教案

日期課程名稱（恰當(dāng)/超前/滯后）評價

（次數(shù)/批改狀況）

教研室學(xué)期工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

1.1類別統(tǒng)計1.2職稱骷構(gòu)1.3年齡結(jié)構(gòu)1.4學(xué)歷結(jié)構(gòu)

教研室成員人數(shù)人職教校（尚級）人50歲以上（含）人博士探討生人

專任老師人講片（中圾）人40-49歲人碩士探討生人

雙肩挑老師人助教（初蛾）人30-39歲人本科人

兼職和返聘老師人其他人1.3.429歲以下（含〉人?？迫?/p>

2.1課程2.2任務(wù)與管理2.3教研工作2.4教學(xué)質(zhì)量

2也當(dāng)深衽門數(shù)個人均果時數(shù)節(jié)集體教研活動次數(shù)次學(xué)生評枚均分

,

教拄當(dāng)?shù)匦拚n門數(shù)個專任老師均課時找節(jié)敬學(xué)公開評節(jié)我手通報表揚(yáng)次

學(xué)

工

虎級卦