教育經濟學考試題庫

2010年10月全國自考教育經濟學歷年試題

2010年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

教育經濟學試卷

（課程代碼00451）

本試卷共7頁，滿分100分，考試時間150分鐘。

總分題號—二三四

核分人題分30153025

復查人得分

復行總分.______總復查人（簽名）______________________

一、單項選擇題（本大題共小題，每小題分，共分）

得分評卷人復查人15230

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求

的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未

選均無分.

1.世界上最早通過分析勞動者的年齡、工齡和受教育程度的關系來論述教育對經濟增

長作用的論文是【】

A.《國民教育的經濟意義》B.《人力資本論》

C.《教育投資收益率》D.《教育與收入》

2.在教育經濟學形成時期，歐美學者認為教育經濟學的研究對致是【】

A.人力資本理論B.教育與經濟的關系

C.生產力與生產關系D.教育與政治的關系

3.“教育會生產勞動能力”這個論斷的提出者是【】

A.毛澤東B.列寧

C.馬克思D.恩格斯

4.“復雜勞動等于多倍或自乘的簡單勞動”，持這個觀點的理論是【】

A.貝克爾的人力資本理論B.沃爾什的人力資本投資理論

C.馬克思的勞動價值理論D.韋錐的教育經濟學理論

5.舒爾茨用“經濟增長余數(shù)分析法”估算美國1929—1957年經濟增長額中，教育作

出的貢獻約占【】

A.20%B.25%C.28%D.33%

教育經濟學試卷第1頁（共7頁）

6.“年齡——收入”曲線的提出者是

A.沃爾什B.舒爾茨C.貝克爾D.斯特魯米林

7.強調勞動力個性特征培養(yǎng)的一種人力資本理論是

A.篩選假設理論B.社會化理論

C.勞動力市場劃分理論D.經濟僧長理論

8.第一次正式使用“知識經濟”這個概念的國際組織是

A.經濟合作與發(fā)展組織B.亞太經合組織

C.世貿組織D.世界衛(wèi)生組織

9.經濟的產業(yè)結構制約著教育的【)

A.專業(yè)結構B.級別結構C.禪傳結構D.形式結構

10.一國教育投資總量的上限取決于該國的()

A.決策者的意志B.經濟實力的狀況

C.教育規(guī)模的大小D.人口基數(shù)的大小

H.從用途劃分來看，教育事業(yè)費中占主要部分的是

A.基建經費B.公用經費

C.科研經費D.人員經費

12.集權制國家義務教育投資的主體是

A.政府B.企業(yè)

C.個人D.家庭

13.學費、雜費、書籍文具費、住宿費、交通費和生活差距費等構成家庭和學生個人的

A.教育間接成本B.教育直接成本

C.教育精神成本D.教育物質成本

14.計量教師潛力率的公式是

教師需要量年在校學生數(shù)

X100%B.X100%

現(xiàn)有教師數(shù)年在任教師數(shù)

在校生數(shù)教師需要量

C.X100%D.X100%

標準師生比現(xiàn)有教師數(shù)

15.教育純收益的計算公式是[]

A.教育成本總額一教育收益總額B.教育收益總額一教育成本總額

教育收益教育成本

C.X100%D.X100%

教育成本教育收益

教育經濟學試卷第2頁(共7頁)

得分評卷人復查人二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

16.教育社會需求

17.教育體制結構

18.教育投資

19.教育物質成本

20.教育經濟效益

教育經濟學試卷第3頁（共7頁）

評卷人

得分復查人三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

21.教育經濟學學科的基本任務是什么？

22.根據(jù)勞動力市場劃分理論，勞動者受教育程度與工資水平的關系在不同勞動力市場

有什么不同表現(xiàn)？

教育經濟學試卷第4頁（共7頁）

23.教育資源配置的內含和方式是什么？

24.教育投資的來源有哪些?

25.教育成本分擔與補償理論的內容及其意義是什么？

教育經濟學試卷第5頁（共7頁）

得分評卷人復查人四、論述題（本大題共2小題，第26小題10分，第27小

題15分，共25分）

26.試述影響教育投資比例的因素。（10分）

教育經濟學試卷第6頁（共7頁）

27.試述教育規(guī)模經濟形成的條件。（15分）

教育經濟學試卷第7頁（共7頁）

2010年10月全國自考教育經濟學試題參考答案

絕密★啟用前

2010年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

教育經濟學試題答案及評分參考

（課程代碼00451）

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.A2.A3.C4.C5.D

6.C7.B8.A9.A10.B

11.D12.A13.B14.D15.B

二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分.共15分）

16.指在一定社會歷史發(fā)展階段±基于國家未來經濟與社會發(fā)展對勞動力和專門人才的

要求而產生的對教育有支付能力的需要。（3分）

17.指教育行政管理體制、辦學體制和學校內部管理體制的結構。（3分）

18.指一個國家或地區(qū)根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，向教育領域內投入的人力、物力

和財力的總和。（3分）

19.指一定時期用于教育的物化資金部分。（3分）

20.指教育領域內勞動耗費同教育所得到的經濟報酬在數(shù)量上的對比。（3分）

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

21.（1）研究教育的社會經濟價值，說明教育的經濟意義，闡述教育在經濟發(fā)展中

的地位：（2分）

（2）研究教育與市場經濟的關系；（1分）

（3）研究教育領域內基本經濟規(guī)律所起的作用和特點；（1分）

（4）研究教育發(fā)展與勞動力再生產的相互關系；（1分）

（5）研究教育的投資、效率和效益的原則、計量模型等。（1分）

22.勞動力市場劃分理論認為勞動力市場分為兩部分，即主要勞動力市場和次要勞動

力市場；（2分）

在主要勞動力市場，受教育程度與工資水平成正相關；（2分）

在次要勞動力市場，受教育程度與工資水平沒有明顯的相關關系。（2分）

教育經濟學試題答案及評分參考第1頁（共2頁）

23.教育資源配置是社會總資源對教育的分配、教育資源在各級各類教育之間的分

配以及教育資源在地區(qū)和學校之間的分配。（3分）

配置方式主要有政府通過計劃直接分配教育資源的計劃方式和市場機制分配

教育資源的市場方式。（3分）

24.（1）國家財政撥款；（2分）

（2）社會集資捐資；（1分）

（3）校產收入；（1分）

（4）廠礦企業(yè)單位投資：（1分）

（5）學生家庭和個人投資。（1分）

25.教育成本分擔與補償理論是指由國家、地方政府、企事業(yè)單位、家庭及個人分

別承擔教育費用并獲得相應補償?shù)睦碚摗＃?分）

教育成本分擔與補償制度的建立，使各教育成本分擔的主體都可以從中獲得經

濟收益，刺激其教育投資的積極性，從而加快教育的發(fā)展。（2分）

成本分擔有助于提高學生和家長享受教育機會的成本意識。（2分）

四、論述題（本大題共2小題，第26小題10分，第27小題15分，共25分）

26.（1）教育投資比例是指教育投資占國民生產總值、國民收入或財政支出的比例。

（2分）

（2）經濟發(fā)展水平和增長速度是影響教育投資水平的決定因素。（2分）

（3）人口的數(shù)量、增長速度、分布結構和年齡結構是影響教育投資的直接因素。

（2分）

（4）科學技術發(fā)展是影響教育投資比例的重要因素。（2分）

（5）社會經濟制度和形勢也是影響教育投資比例的重要因素。（2分）

27.（1）教育規(guī)模經濟是指單位平均經常成本隨學生人數(shù)增加而下降的情況。（2分）

（2）教育規(guī)模經濟的形成要以保證一定教育質量為前提。（2分）

（3）教育規(guī)模經濟形成的條件之一是教育資源使用的充分性。（2分）

（4）教育規(guī)模經濟形成的條件之二是教育資源使用的適當性。（2分）

（5）教育規(guī)模經濟形成的條件之三是教育規(guī)模擴大的有限性。（2分）

【評分參考】根據(jù)論述情況酌情加1一5分。

教育經濟學試題答案及評分參考第2頁（共2頁）

2005年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試教育經濟學試卷

（課程代碼0451）

本試卷共7頁.總分值100分；考試時間150分鐘。

總分題號―-二一：四

核分人題分30153025

復查人得分

一、單項選擇題（本大題共15小題，每題2分，共30分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、

多項選擇或未選均無分。

1.西方社會化理論要求著重培養(yǎng)和訓練社會生產中需要的各種勞動力的【】

A.能力B.技術

C.知識D.個性特征

2.美國薩卡羅普洛斯研究發(fā)現(xiàn)，開展中國家的教育投資收益型比興旺國家的教育投資

收益率【】

A.高B.低C.一樣D.無法比擬

3.計量教師潛力率的公式是【】

教師需要量教師需要量

AXKX)%B.XKX)%

現(xiàn)有教師數(shù)現(xiàn)有教師數(shù)

.在校生數(shù)一0。％口全校班級總數(shù)J。。％

,標準師生比,全校教師總數(shù)

4.國家、地方政府、企事業(yè)單位、家庭及個人分別承當教育費用，稱為

A.教育本錢補償B.教育投資分配

C.教育本錢分擔D.教育本錢核算

5.反映政府教育投資水平的指標是教育支出占【】

A.國民生產總值的比例B.國民收入的比例

C.國內生產總值的比例D.財政總支出的比例

6.教育投資的主要來源是【】

A.國家財政性撥款B.社會集資

C.校產收人用于教育支出D.廠礦企業(yè)單位教育投資

7.確定一個國家教育投資總量的上限主要依據(jù)【】

A.國家經濟實力B.積累資金

C.消費資金D.財政支出

8.經濟的技術結構制約教育的【】

A.專業(yè)結構B.投資結構

C.程度結構D.地區(qū)結構

9.運用生產函數(shù)法計量不同生產要素對經濟增長奉獻的柯布一道格拉斯函數(shù)是丫=AK」L2,其中1-a表示

[1

A.勞動產出彈性B.資本產出彈性

C.勞動投入量D.資本投入量

10.世界上最早運用統(tǒng)計方法研究教育經濟意義的人是【】

A.舒爾茨B.斯特魯米林

C.丹尼森D.布勞格

11.復雜勞動力的工資報酬與簡單勞動力的工資報酬相比，應該是【】

A.一樣的B.多倍的

C.少量的D.無法比擬的

12.最早使用“人力資本”這一概念的經濟學家是美國的【】

A.舒爾茨B.丹尼森

C.貝克爾D.沃爾什

13.丹尼森假定，在知識增進對經濟增長的作用中，歸因于正規(guī)教育的比例大約為

14.國際上通常將教育劃歸為【】

A.第一產業(yè)B.第二產業(yè)

C.第三產業(yè)D.第四產業(yè)

15.小學在校生數(shù)占適齡兒童人數(shù)的百分比是【

A.毛人學率B.小學毛入學率

C.凈入學率D.小學凈人學率

二、名詞解釋題（本大題共5小題，每題3分，共15分）

16.教育投資

17.教育資源配置

18.教育規(guī)模經濟

19.教育供應

20.人力資本

三、簡答題（本大題共5小題，每題6分，共30分）

21.現(xiàn)階段我國勞動力結構的特點是什么？

22.人力資本理論的根本觀點是什么？

23.教育經濟效益產生的前提條件是什么？

24.研究教育本錢有何重要意義？

25.影響教育經濟效率的主要區(qū)素有哪些？

26.試述知識經濟的出現(xiàn)對我國教育改革的影響。

27.運用教育對經濟開展的作用原理，說明教育在全面建設小康社會進程中的作用。

2001年1b月高等教育自

教育經濟學試題答案及評分參考

（課程代碼0451）

一、單項選擇題（本大題共15小JH,每小題2分,共30分）

LD2.A3.B4.C5.D

6.A7.A8.C9.A

H.B他D13.C14.C15B

二.名詞解理也（本大屆共5小題，每小屋3分，共15分『

a囪2?

U16.教育投資是指一個國家或地區(qū)，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要,投入敕育定域中的

人力、物力和財力總和。（3分）

17.敕育資源配置是指教育資源在教育系貌內部各級各類教育間的有效合理的分

配。《3分》

18.帙育規(guī)模經濟是指單位學生平均成本因學生人數(shù)增加而下降的情況。（3分）

19.敦育供給是指在某一時期內，一國或一地區(qū)各級政府各類學校教育執(zhí)構所能提

供給受教育者的機會。（3分）

20.人力資本是指凝聚在勞動各身上的知識技能及其所表現(xiàn)出來的能力?（3分）

三、前答題.（靠頭屆共5小題，誓小題6分.共30分T

優(yōu)3—……------"……

基數(shù)大,增長速度快（】分）；勞動力年齡結構年輕化（1分）；勞動力職業(yè)結

構不合理（2分）；勞動力文化程度構成低（2分）。

22.人口質量重于入口數(shù)H（1分）；人力資本投資的作用大于物力費本投資的作

用（I分h核育投資是人力資本投資的核心（1分）；教育投資收益率高于物

力投資收益率（1分）；教育投費收益率是可以測算的（1分），公式：收益/

成本;收益率（1分）。

23.必須保證教育質■,培養(yǎng)各種適應社會經濟需要的合格人才（2分）；必須保

防培養(yǎng)的各種勞動力能夠擇業(yè)與就業(yè)（2分〉/層可能做到人盡其才，學以、

致用，專業(yè)時口（2分）。伊2M

教育經濟學虞題答案及評分參考第1頁（共2頁）

24.教育成本是衡量教育培養(yǎng)各類勞動力和專門人才消耗資源的尺度（I分）；是

計量肄經端效益的前提條件（1分）；是預測未瀛&者報酬的依據(jù)之不盛

朦'是確立非義務教育學費標螭重要依籍（1分）；是對教例行宏觀畝

控、規(guī)劃、管理、監(jiān)督的依據(jù)（公分）。

25.人力資源配置，包括教職工與學生比例、教師與學生比例、以及教師結構與素

質（3分）；物力資源配置，包括校舍、實驗設備等學校固定資產和低值易耗

品的配置（2分）；學校規(guī)模的大?。?分）。

四、論述題（本大題共2小題，第1小題10分，第2小題15分，共25分）

26.知識經濟的出現(xiàn)和發(fā)展，對我國教育改革產生了極其深刻的影響，具體表現(xiàn)有

這樣幾點：

（1）真正臂變教育觀念，充分認識“科教興國”的偉大埃略意義。（2分）

（2）必須建立現(xiàn)代教育體系，包括網絡教育體系，終身教育體系，在職

份。^體系。（2分）

（3）改革教育結構，使教育結構與鏟結構相適應。（2分）

（4）改革教育內容使之適應經濟建設和未來知識經濟發(fā)展的需要。（2分）

（5）改革教育、教學方法，采用新的教育組織形式和現(xiàn)代教育技術手段。（2分）

27.（1）教育是勞動力生產和再生產的主要手段。（2分）

（2）教育是提高勞動生產率的重要途徑。（2分）

,（3）教育是科學技術再生產，以及使科學技術轉化為直接生產力的重要

途徑。（？分）

（4）教育是梃商經濟管理水平的重要條件。（18當嚙

（5）酸育通K培養(yǎng)全面發(fā)展的人，全面提高窗尿的案最（1分）/一兄

96心教育通過培養(yǎng)上層建筑、意識電聲各軍領域的人才，促進政治&期'的英

展。（1分）

（7）教育通過陶冶公民的思想和道德，促進精神文明的進步。（1分）

（8）從以上教育的諸方面作用來看，教育在全面建設小康社會的進程中具有

重要的地位和作用，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（1分）

（結合小康社會建設發(fā)揮4分）。

教育經濟學試題答案及評分參考第2頁（共2頁）

2004年下半年高等教育自學考試全國統(tǒng)?命題考試教育經濟學試卷

（課程代碼00451）

第一局部選擇題（共40分）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每題1分，共20分）

在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、

多項選擇或未選均無分。

1.中國教育經濟學會成立于【】

A.1960年B.1980年

C.1983年D.1984年

2.西歐北美各國最早討論教育經濟意義的論文是【】

A.斯特魯米林的《國民教育的經濟意義》B.沃爾什的《人力的資本觀》

C.豪賽克的《教育與收入》D.欠雷的《投資決定的正規(guī)標準》

3.社會主義國家探討教育勞動性質的理論根底是馬克思主義的【】

A.生產勞動理論B.剩余價值理論

C.勞動價值理論D.社會再生產理論

4.根據(jù)馬克思主義的勞動價值理論，勞動力的勞動復雜程度與其教育費用之間【】

A.成正比例關系B.成反比例關系

C.成級數(shù)關系D.無相關關系

5.以下說法中屬于“社會化理論”的觀點是【】

A.教育能提高人的勞動能力

B.教育能反映人的勞動能力

C.教育的作用主要是培養(yǎng)不同個性特征的勞動力

D.教育的作用是使個人收入分配趨于平等

6.一個國家、地區(qū)或單位，根據(jù)教育事業(yè)開展的需要，向教育領域內投入的人力、物

力和財力的總和叫做【】

A.教育投資B.教育投資效率

C.教育本錢D.教育投資效益

7.政府對教育供求進行調節(jié)的依據(jù)是【】

A.教育是消費性事業(yè)B.教育是生產性事業(yè)

C.教育是準公共產品D.教育是私人產品

教育成果的數(shù)量

8.韓宗禮先生提出的公式:x100%月于計量

教育資源消耗

A.教育投資利用效率

B.教育事業(yè)費利用效率

c.教育根本建設投資利用效率

D,人才費用質量系數(shù)

9.篩選假設理論認為，勞動者受教育程度與工資水平的正比例關系是

A.通過教育提高勞動能力形成的

B.通過教育的篩選作用形成的

C.通過教育訓練勞動者的個性特征形成的

D.通過教育影響工資制度形成的

10.一個國家的教育供應，主要依靠【】

A.社會對教育的認識和態(tài)度B.國家經濟實力

C.國家財政制度向教育領斜D.教育資源的合理配置

11.1996年世界“經合組織”在其年度報告中第一次正式使用的概念是

A.勞動經濟B.資源經濟C.知識經濟D信息經濟

12.根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1985年《統(tǒng)計年鑒》，1983年開展中國家教育投資占國民

生產總值的比例平均為【】

A.4%B.5%C.6%D.7%

13.在市場經濟體制下，義務教育資源主要應該由【】

A.政府提供B.市場機制進行配置

C.學生家庭支付D.社會捐贈

14.反映一個國家教育投資存量的指標是【】

A.人口數(shù)量和增長速度B.人口分布密度

C.人口年齡構成D.人均受教育年限

15.在一定社會條件下，為取得一定的教育成果，教育資源占用和消耗的程度，叫做

[1

A.教育經費B.教育本錢C.教育效率D.教育效益

16.對教育的布局結構起制約作用的是【】

A.產業(yè)結構B.技術結構

C.勞動力結構D.地區(qū)經濟結構

17.教育投資的主渠道是【】

A.國民收入B.社會總產值

C.國民生產總值D.國家財政撥款

18.生均經費指數(shù)是指【】

A.生均經費與國民生產總值之比B.生均經費與人均國民生產總值之比

C.生均經費與國民收入之比D.生均經費與教育投資總額之比

19.非義務教育收取學費的根本理論依據(jù)是【】

A.國家財政出現(xiàn)赤字B.非義務教育是公共產品

C.教育本錢分擔與補償理論D.馬克思的勞動價值論

20.根據(jù)薩卡羅普洛斯對教育收益率的研究，以下說法不正確的選項是【】

A.一般情況下，教育投資的收益率高于物質投資的攻益率

B.開展中國家教育投資收益率?般高于興旺國家的教育投資收益率

C.高等教育收益率一般高于初等教育收益率

D.處在不同經濟開展階段的國家，教育收益率不同

二、多項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）

在每題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的.請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、

多項選擇、少選或未選均無分。

21.西方人力資本理論的主要代表人物有【】

A.舒爾茨B.丹尼森

C.貝克爾D.布魯納

E.斯金鈉

22.構成教育個人需求的動因主要有【】

A.精神生活需求B.個人天賦能力

C.個人興趣D.物質生活需求

E.社會地位需求

23.以下命題正確的有【】

A.人力資本只能增加個人收入，物力資本只能增加國民收入

B.人力資本和物力資本都能使個人收入和國民收入增加

C.人力資本和物力資本都是通過投資形式實現(xiàn)的

D.物力資本能帶來收益，人力資本不能帶來收益

E.人力資本和物力資本都能帶來利潤

24.以下指標中反映教育物力資源利用效率的指標有【】

A.教學實驗設備利用率B.師生比

C.學校圖書利用率D.校舍利用率

E.學校水電費消耗額

25.以下說法中，“勞動力市場劃分理論”堅持的觀點有【】

A.勞動者受教育程度與工資水平成正比

B.勞動者受教育程度與工資水平成反比

C.勞動者受教育程度與工資水平沒關系

D.在主要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平成正比

E.在次要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平沒有關系

26.我國教育財政撥款主要包括【】

A.學費B.教育事業(yè)經費

C.雜費D.教育根本建設投資

E.教育費附加

27.從經濟對教育開展的決定與制約作用看，以下命題正確的包括

A.經濟開展是教育開展的物質根底

B.經濟開展制約教育的目標、內容和手段

C.經濟開展決定教育的經濟效率

D.經濟開展制約教育開展的規(guī)模和速度

E.經濟開展制約教育結構

28.以下費用中屬于教育個人直接本錢的有【】

A.學費B.書籍文具費

C.生活差距費D.往返學校的交通費

E.住宿生的住宿費

29.以下工程中屬于教育時機本錢的有【】

A.已到法定勞動年齡的學生因受教育而放棄的可能的就.業(yè)收入

B.學校所使用的物質設備因用J?教育而免征的機收

C.學校所使用的土地因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入

D.學校所使用的建筑物因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入

E.因學生放棄收入而導致的社會稅收的損失

30.計量教育經濟效益的主要指標有【】

A.教育純收益B.教育收益率

C.教育對國民收入的奉獻D.教育對勞動生產率的奉獻

E.教育對個人收入的奉獻

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每題3分，共15分）

31.教育經濟學

32.教育投資比例

33.教育直接本錢

34.學校適度規(guī)模

35.教育純收益

四、簡答題［本大題共5小題，每題3分，共15分）

36.義務教育投資的原那么是什么？

37.教育對科學技術進步的作用表現(xiàn)在哪些方面？

38.市場經濟體制下我國教育供求關系的變化表現(xiàn)在哪些方面？

39.勞動簡化法確定簡化比的主要尺度和媒介是什么？

40.教育經濟的具體研究方法有哪些？

王、論述題（本大題共2小題，每題10分，共10分）

41.試述學校（教育）規(guī)模經濟形成的條件。

42.試述舒爾茨人力資本理論的主要觀點。

2004年下半年高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

教育經濟學試題答案及評分參考

（課程代碼0451）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1.D2.B3.A4.A5.C

6.A7.C8.A9.B10.B

11.C12.A13.A14.D15.C

16.D17.D18.B19.C.20.C

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）啊

21.ABC22.ADE23.BCEACD

25.DE26.BD27.ABDE28.ABCDE

29.ABCDE30.ABCDE

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

31.研究教育與經濟的相互關系、教育領域內的經濟現(xiàn)象及其規(guī)律的學科。（3分）

32.是指教育投資在國民經濟中所占的比例，即教育投資與國民經濟之間關系所反

映出來的數(shù)量指標及計算范圍。（3分）

33.是社會與個人為教育而直接支付的費用總和，它包括教育社會直接成本和教育

個人直接成本。（3分）卷

34.是指學校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當?shù)倪\用，而又不衍生人際關系破

離和行政僵化等弊端的學校規(guī)模。（3