云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.隊(duì)員們通過查找資料，搜集了許多描寫長(zhǎng)江的詩篇，并精心制作了書簽。請(qǐng)將下面的一句唐詩用楷書寫到書簽正面，做到行款整齊、清秀美觀。

春江潮水連海平，海上明月共潮生?！茝埲籼摗洞航ㄔ乱埂?/p>

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀《水滸傳》和《三國(guó)演義》時(shí)，第一小組在班級(jí)讀書會(huì)上分享兩張圖片（如圖），請(qǐng)你根據(jù)名著情節(jié)為兩張圖分別填寫相應(yīng)標(biāo)題。（1）_________（2）_________2）.積累運(yùn)用。

中國(guó)是詩的國(guó)度。我們?cè)谠娋渲姓覍ね辏和晔洽佟巴瘜O未解供耕織，____________”；童年是②“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”；童年更是③“牧童歸去橫牛背，____________”。我們?cè)谠娋渲蓄I(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光：塞外有④“____________，孤城遙望玉門關(guān)”；中原有⑤“____________，五千仞月上摩天”；江南更有⑥“____________，____________”（填寫詩句）。3）.馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，同學(xué)們都在留言冊(cè)上為伙伴寫下自己的寄語，請(qǐng)你把下面的寄語補(bǔ)充完整。

明明：你要像鄭燮筆下的竹那樣“千磨萬擊還堅(jiān)勁，___________?！保晃反煺叟c困難。

亮亮：面對(duì)困難，你要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________。”的勇氣去拼搏。

平平：王之渙《登鸛雀樓》中的“___________，_____________。”很適合你，希望你在以后的學(xué)習(xí)上盡可能拓寬視野，做一個(gè)見識(shí)廣博的人。

安安：“_____________？____________。”希望你能像朱熹《觀書有感》（其一）中所言，及時(shí)地汲取新知識(shí)，提升自己的境界，做一個(gè)心靈澄明的人。

欣欣：時(shí)光易逝，不要感嘆《匆匆》里的“過去的日子如輕煙，_______，如________，被初陽蒸融了?！辈灰瘒@《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，___________！”希望你能在初中生活中珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，努力拼搏。

榮榮：“桃花潭水深千尺，_________?！痹肝覀兊挠颜x像李白和汪倫的情誼一樣長(zhǎng)存。4）.比一比，再組詞。

征(

)崖(

)眠(

)執(zhí)(

)

證(

)涯(

)岷(

)丸(

)5）.他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語是對(duì)馬寶玉一連串的___________描寫，突出了他的___________和對(duì)敵人的___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．每年四月洛陽都會(huì)舉辦牡丹文化節(jié)，五湖四海的游客紛至沓來，一起欣賞美麗的牡丹。B．2020年10月14日火星“沖日”，天文愛好者們目不轉(zhuǎn)睛地觀測(cè)著這一天文奇觀。C．這位老人終于在臨終前，回到了這片生他養(yǎng)他的土地，真是死得其所了。D．令人喜出望外的是，參演這部?jī)和娪暗男⊙輪T們表現(xiàn)非常優(yōu)秀。2）.“過年的時(shí)候吃魚”這一節(jié)日習(xí)俗的寓意是（）。A．如魚得水B．年年有余C．食物充足D．游刃有余3）.下列哪一項(xiàng)是柳公權(quán)“瘦硬挺拔，骨力遒勁”的楷書作品（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品自然之韻。仿照示例，寫一寫眼中美景。

[示例]漓江的水真靜啊，靜得讓你感受不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.句子連線。

臥看滿天云不動(dòng)

化作春泥更護(hù)花

落紅不是無情物

俯首甘為孺子牛

橫眉冷對(duì)千夫指

不知云與我俱樂

不是花中偏愛菊

此花開盡更無花2）.將下列詞語搭配起來。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。2）.我能把下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)張老師說：“兩位同學(xué)都說得不錯(cuò)?？烧l知道，閱讀時(shí)能想開去，有什么好處？”

(

)賈亮說：“我們還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去。如，閱讀《草原》，讀到課文中主客相聚與惜別的內(nèi)容，可以聯(lián)想生活中自己與別人相聚和惜別的情景，與作者產(chǎn)生共鳴，從而加深對(duì)課文思想感情的理解。”

(

)張老師笑著說：“對(duì)呀，我們都應(yīng)該在這方面多下功夫?！?/p>

(

)這次，阿蘭搶著說：“這樣閱讀，不僅可以深化對(duì)課文的理解，而且可以活躍思維，激發(fā)創(chuàng)造力?！?/p>

(

)王洪說：“我們可以從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。如，《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，由此可以想到其他有象征意義的植物，如梅、蘭、竹、菊想到這些植物象征著什么，由這些植物想到人生的追求?！?/p>

(

)張老師說：“同學(xué)們，閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。誰有好方法與大家分享？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀名著，先大致了解它的寫作背景，能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀，完成下列各題。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，__________。今夜月明人盡望，__________。1．把這首詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的第一句描寫了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的氣氛。

3．詩的第一句不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以由“__________”一詞看出月色的___________。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：_______________________，_____________________。

4．這首詩委婉地表達(dá)了詩人對(duì)朋友的思念之情，在你讀過的古詩詞中，還有哪些類似的詩句？請(qǐng)寫一句在橫線上：_________________________，___________________________。

5．對(duì)《十五夜望月》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的寂靜。B．“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這句暗寫詩人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆。C．“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會(huì)落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，很多人在你心中肯定留下了鮮明的印象，是機(jī)靈可愛的小弟弟，還是酷愛足球的老爸；是喜歡搞笑的同桌，還是教學(xué)有方的老師……

請(qǐng)選擇一個(gè)人物，抓住其特點(diǎn)，通過具體的事例加以體現(xiàn)，題目自擬。

要求：語句通順，情感真實(shí)，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的選段，回答問題。中國(guó)人失掉自信力了嗎魯迅①我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。②這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。③要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下?！?jié)選自九年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

(1)你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的中國(guó)人失掉自信力了嗎？請(qǐng)結(jié)合選段談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。

_______________

(2)挑戰(zhàn)題請(qǐng)根據(jù)鏈接材料，結(jié)合選段內(nèi)容說說魯迅身上所體現(xiàn)出來的寶貴的精神。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。

（1）(

)A．枯萎（wéi）

B．苔蘚（xiǎn）

C．大步流星（liú）

（2）(

)A．豪邁（mài）

B．模糊（mó）

C．熱血沸騰（xiě）

（3）(

)A．觀測(cè)（cè）

B．咆哮（jiào）

C．跌跌撞撞（diē）

（4）(

)A．猛然（měng）

B．衣襟（jīng）

C．技高一籌（chóu）2）.下面是小涇同學(xué)收集的自己六年小學(xué)生活中有代表性的資料，他想采用“欄目式”做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你幫他選擇恰當(dāng)?shù)馁Y料放入相應(yīng)的欄目里。（填序號(hào)）

①春游照片

②第一次戴紅領(lǐng)巾的照片

③六一表演的視頻

④老師的寄語

⑤拔河比賽的照片

⑥同學(xué)的祝