第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)跨學(xué)科實踐制作望遠(yuǎn)鏡人教版物理八年級上學(xué)期

第五章透鏡及其應(yīng)用第5節(jié)跨學(xué)科實踐：制作望遠(yuǎn)鏡課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)本節(jié)要點5.2物理學(xué)與工程實踐.1．知道望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造.2．掌握望遠(yuǎn)鏡的工作原理.(重點)3．了解跨學(xué)科實踐的過程，發(fā)展學(xué)生跨學(xué)科運(yùn)用知識的能力、分析和解決問題的綜合能力、動手實踐操作的能力.

望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)及原理1．圖甲是開普勒望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖乙所示的光路圖分析可知：望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于__________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)，使遠(yuǎn)處的物體在目鏡焦點附近成________、________的______像；望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于_________，成_______、_______的_____像.2．望遠(yuǎn)鏡的物鏡的焦距要______目鏡的焦距，其放大倍率為______.甲

乙照相機(jī)倒立縮小實放大鏡正立放大虛大于

[物理觀念]如圖所示，小明同學(xué)用兩只焦距不同的放大鏡一前一后放在眼前觀察遠(yuǎn)處的物體，則下列說法中正確的是(

)A．兩只放大鏡對物體進(jìn)行了兩次放大B．兩只放大鏡組合在一起相當(dāng)于一架望遠(yuǎn)鏡C．兩只放大鏡組合在一起相當(dāng)于一臺投影儀D．將兩只放大鏡的位置對換后，觀察同一物體的大小是相同的B變式1

(2023·南寧期末)如圖所示，小明用兩個焦距不同的凸透鏡模擬望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，其中離眼睛較遠(yuǎn)的凸透鏡可使遠(yuǎn)處物體成________(選填“虛像”或“實像”)，較近的凸透鏡相當(dāng)于生活中的_________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).實像放大鏡

視角1．視角從眼的中心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角.如圖所示，物體對眼睛所成的視角決定了物體在視網(wǎng)膜上所成像的大小，視角越大，所成的像越大，眼睛看物體就越清楚.2．用“視角”解釋一些光學(xué)現(xiàn)象(1)望遠(yuǎn)鏡的物鏡使遠(yuǎn)處物體所成的像在焦點附近，目鏡再次把像______，從而增大_______，因此可以看清遠(yuǎn)處的物體.(2)人照鏡子時會有鏡中像“近大遠(yuǎn)小”的感覺，那是由于人走近平面鏡，縮小了像到人眼的距離，增大了_______，看起來像變_____了.放大視角視角大

[科學(xué)思維]人眼在觀察某一事物時，物體在視網(wǎng)膜上所成像的大小是由視角決定的.如果視角大，物體在視網(wǎng)膜上成的像就大，眼睛所看到的物體就大.下面四種物體，眼睛感覺最高的是(

)A．20m遠(yuǎn)的1.7m高的人

B．40m遠(yuǎn)的1.7m高的竹竿C．20m遠(yuǎn)的1.7m高的欄桿

D．18m遠(yuǎn)的1.7m高的小樹D變式2如圖所示，同一物體，離人眼較遠(yuǎn)時，視角較______；離人眼較近時，視角較______.(均選填“大”或“小”)小大

制作望遠(yuǎn)鏡

[物理學(xué)與工程實踐]圖甲是某天文愛好者通過純手工打磨鏡片自制的望遠(yuǎn)鏡，該望遠(yuǎn)鏡不僅可以看到8億公里外的木星，甚至能清晰地看到木星表面的斑紋，圖乙是該望遠(yuǎn)鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)及光路示意圖.下列關(guān)于該自制望遠(yuǎn)鏡的說法正確的是(

)A．他通過純手工磨制的鏡片是凹

透鏡B．看到8億公里外的木星只利用了

光沿直線傳播C．物鏡比目鏡的焦距較長、直徑較大D．木星到物鏡的距離u滿足f＜u＜2f(f為物鏡的焦距)C變式3

(多選題)小陽學(xué)習(xí)了望遠(yuǎn)鏡的原理之后，自己動手制作了一個望遠(yuǎn)鏡，結(jié)構(gòu)如圖甲所示，其中物鏡的焦距為20cm，目鏡的焦距為5cm.經(jīng)過不斷的調(diào)試，他看到了遠(yuǎn)處物體最大最清晰的像(成像原理的光路圖如圖乙所示).下列說法正確的是(

)A．遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過

物鏡成像在物