青海大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與利用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁青海大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與利用》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學(xué)術(shù)論文的引言部分應(yīng)當(dāng)起到引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題的作用。以下哪種方式最能有效地實(shí)現(xiàn)這一目的？（）A.冗長而復(fù)雜地介紹研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀B.開門見山提出研究問題，并闡述其重要性和研究意義C.過多地描述個人的研究經(jīng)歷和成就D.對研究問題一帶而過，重點(diǎn)介紹研究方法2、在學(xué)術(shù)寫作中，參考文獻(xiàn)的羅列應(yīng)遵循一定格式。以下哪種參考文獻(xiàn)的羅列方式是正確的？（）A.隨意編排，格式混亂B.部分文獻(xiàn)未按照規(guī)定格式書寫C.嚴(yán)格按照所在學(xué)科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻(xiàn)3、學(xué)術(shù)寫作中，段落的組織應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)。以下哪種段落結(jié)構(gòu)更有助于讀者理解和把握文章內(nèi)容？（）A.段落冗長，沒有明確的主題句B.段落之間缺乏過渡，銜接生硬C.主題句明確，內(nèi)容層次分明D.內(nèi)容混亂，邏輯不清4、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的引言時，以下哪種策略更能引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題？（）A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義5、在學(xué)術(shù)寫作的文獻(xiàn)綜述部分，以下哪種做法能夠展現(xiàn)對已有研究的全面了解和深入分析？（）A.簡單羅列前人的研究成果，不做評價B.只引用最新的研究文獻(xiàn)，忽略早期的重要研究C.對前人的研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理、分類比較，并指出研究的不足和空白D.故意貶低前人的研究，突出自己研究的重要性6、在學(xué)術(shù)論文中，對于復(fù)雜的概念和術(shù)語，以下哪種處理方式更有助于讀者理解？（）A.不做任何解釋，期望讀者自行理解B.簡單提及，一帶而過C.用通俗易懂的語言進(jìn)行詳細(xì)解釋，并給出相關(guān)的例子D.使用更多更復(fù)雜的術(shù)語來解釋7、在學(xué)術(shù)寫作中，引用他人研究成果時，以下哪種做法是正確且符合學(xué)術(shù)規(guī)范的？（）A.直接大量復(fù)制他人的原話，不做任何標(biāo)注B.對他人觀點(diǎn)進(jìn)行改寫，不注明出處C.準(zhǔn)確引用并注明出處，使用正確的引用格式D.隨意編造引用來源8、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的方法部分時，以下哪種描述更有助于他人重復(fù)實(shí)驗？（）A.省略關(guān)鍵步驟和細(xì)節(jié)B.提供詳細(xì)的實(shí)驗設(shè)備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實(shí)驗結(jié)果，不描述方法9、在學(xué)術(shù)寫作中，如何避免冗長和繁瑣的表達(dá)？以下哪種方法是無效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡潔的語言表達(dá)復(fù)雜的概念C.反復(fù)強(qiáng)調(diào)同一個觀點(diǎn)以增強(qiáng)說服力D.合并重復(fù)和相似的內(nèi)容10、在學(xué)術(shù)寫作中，如何準(zhǔn)確地引用參考文獻(xiàn)以避免抄襲嫌疑？以下哪種做法是不正確的？（）A.直接復(fù)制粘貼參考文獻(xiàn)中的語句，并標(biāo)明出處B.對引用內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)改寫，并準(zhǔn)確標(biāo)注來源C.遵循特定的引用格式規(guī)范，如APA、MLA等D.只引用權(quán)威可靠的文獻(xiàn)來源11、當(dāng)進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)術(shù)寫作時，以下哪種策略更有助于整合不同學(xué)科的觀點(diǎn)？（）A.分別闡述各學(xué)科觀點(diǎn)，不做整合B.以某一學(xué)科為主，忽略其他學(xué)科C.找到不同學(xué)科觀點(diǎn)的共通之處，進(jìn)行綜合分析D.隨意拼湊各學(xué)科的內(nèi)容12、在學(xué)術(shù)寫作的引言部分，以下哪種方法更能有效地引出研究問題和研究意義：（）A.綜述前人研究B.講述個人經(jīng)歷C.描述社會現(xiàn)象D.引用權(quán)威觀點(diǎn)13、在學(xué)術(shù)寫作的結(jié)論部分，應(yīng)總結(jié)研究成果并提出展望。以下哪種結(jié)論的撰寫方式更恰當(dāng)？（）A.重復(fù)論文中的已有內(nèi)容，沒有新的總結(jié)B.過度夸大研究成果，不切實(shí)際C.客觀總結(jié)成果，合理提出未來研究方向D.回避研究的不足之處，只談優(yōu)點(diǎn)14、在學(xué)術(shù)寫作中，如何進(jìn)行有效的文獻(xiàn)綜述？以下哪種做法是不準(zhǔn)確的？（）A.全面搜索相關(guān)文獻(xiàn)B.對文獻(xiàn)進(jìn)行批判性評價C.簡單羅列文獻(xiàn)的觀點(diǎn)D.指出研究的空白和不足15、在學(xué)術(shù)寫作時，若要對研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以下哪種統(tǒng)計方法更合適？（）A.選擇復(fù)雜的統(tǒng)計方法，以顯示專業(yè)性B.根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和研究目的選擇恰當(dāng)?shù)姆椒–.隨意選擇一種統(tǒng)計方法，不考慮其適用性D.不進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，直接描述數(shù)據(jù)二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析學(xué)術(shù)寫作中如何運(yùn)用文獻(xiàn)綜述來分析研究現(xiàn)狀？2、（本題5分）簡述學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行結(jié)論的前瞻性和指導(dǎo)性的體現(xiàn)？3、（本題5分）詳細(xì)探討在撰寫學(xué)術(shù)管理學(xué)研究論文時，如何運(yùn)用管理理論和方法解決實(shí)際管理問題。4、（本題5分）論述如何在學(xué)術(shù)寫作中應(yīng)對審稿人的反饋和修改意見，提高論文的質(zhì)量。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述如何在學(xué)術(shù)寫作中運(yùn)用文獻(xiàn)計量學(xué)方法，對文獻(xiàn)進(jìn)行定量分析，揭示研究的熱點(diǎn)和趨勢。2、（本題5分）探討在學(xué)術(shù)論文中，如何進(jìn)行研究的方法創(chuàng)新性和獨(dú)特性評價，突出研究方法的優(yōu)勢和特色。3、（本題5分）對于歷史研究類的學(xué)術(shù)論文，如何在寫作中處理史料的引用和解讀，以構(gòu)建有說服力的歷史敘述和分析？4、（本題5分）在撰寫學(xué)術(shù)論文時，如何根據(jù)研究問題的性質(zhì)和特點(diǎn)選擇合適的研究方法，并在文中清晰地闡述其合理性？5、（本題5分）在學(xué)術(shù)論文中，如何撰寫引人入勝的引言部分，激發(fā)讀者的興趣，闡述研究的背景、意義和主要問題？請深入分析。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位語言學(xué)專業(yè)的學(xué)生提交了一篇關(guān)于某少數(shù)民族語言語法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的學(xué)術(shù)論文。請詳細(xì)解讀這篇論文在語言樣本采集、語法規(guī)則描述、與其他語言的對比分析、語言傳承與保護(hù)討論以及對語言學(xué)理論的貢獻(xiàn)等方面的內(nèi)容，并思考如何提升論文的科學(xué)性和系統(tǒng)性。2、（本題10分）分析一篇關(guān)于文學(xué)與影視研究的學(xué)術(shù)論文，討論其對文學(xué)作品改編影視作品的分析角度、評價方法以及對文化產(chǎn)業(yè)的影響。3、（本題10