四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.奇奇想要認(rèn)識(shí)新詞，請(qǐng)你給下面的字換偏旁組成新字，使其構(gòu)成新的詞語。在學(xué)習(xí)新字時(shí)，可以通過換偏旁的方法來遷移學(xué)習(xí)。棋：安兒

驚：花

爽

媽：雅

蟻

密評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，書寫臨別贈(zèng)言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩句“__________，__________?！彼徒o老師，感謝他們六年來潛移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的詩句“____________，____________。”送給同學(xué)，表達(dá)對(duì)友情的珍視；我想引用《長歌行》中的詩句“__________，__________！”送給自己，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。2）.古詩文運(yùn)用。

（1）《書湖陰先生壁》中“____________，____________。”寫出了庭院主人的勤勞、庭院的整潔。

（2）《過故人莊》中體現(xiàn)主客臨窗對(duì)飲，暢談農(nóng)事的詩句是“__________，__________。”

（3）《書戴嵩畫?！芬晃闹校砻髯髡哂^點(diǎn)的句子是：“____________________。”從中我明白了：____________________。

（4）宋代名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖宗疆土，_________，不可以_________?！?）.我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無窮?！把嘧尤チ?，有再來的時(shí)候；________________；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說明了應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見和批評(píng)；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。4）.填空。

（1）《騎鵝旅行記》是著名女作家_____________的代表作，她筆下的尼爾斯騎在鵝背上跟隨大雁走南闖北，周游了瑞典，從南方一直飛到了最北部的________地區(qū)，歷時(shí)________才返回家鄉(xiāng)。在漫游中，他逐漸改正了自己的淘氣調(diào)皮，培養(yǎng)了_______________的優(yōu)秀品德。

（2）《魯濱遜漂流記》是_____（國）作家丹尼爾?笛福的作品。書中講述了魯濱遜流落荒島，在荒島上一一克服了_________、_________、_________等困難，塑造了他_________、_________的形象。5）.3.讀拼音，寫漢字。qín_____鍵gòng_____獻(xiàn)shāo_____微全神guàn_____注kuī_____視kāng_____慨目dǔ_____熱血fèi_____騰評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列信息不正確的一項(xiàng)是。A．昔我往矣，楊柳依依?！对娊?jīng)?小雅?采薇》B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——《春夜喜雨》杜甫C．大漠沙如雪，燕山月似鉤?！恶R詩》李白D．若有人知春去處，喚取歸來同住?！肚迤綐贰伏S庭堅(jiān)2）.下列有關(guān)辯論的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．辯論前，要做充分準(zhǔn)備，要有針對(duì)性地搜集資料。B．論證觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該多列舉自己的親身經(jīng)歷，這才更有說服力。C．對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。D．辯論時(shí)，既要充分清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也要反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。3）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．熾（zhì）熱

強(qiáng)勁（jìn）B．絆（bàn）倒

急遽（jù）C．哄（hòng）笑

榛（zhēn）子D．湯匙（shí）

濃稠（chóu）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（運(yùn)用同樣的修辭手法再寫一句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《早春呈水部張十八員外》孟浩然天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！队螆@不值》王維春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！端藿ǖ陆啡~紹翁野曠天低樹，江清月近人。《送元二使安西》韓愈2）.名著不僅情節(jié)引人入勝，更有復(fù)雜的內(nèi)涵，請(qǐng)將下列名著與其內(nèi)涵連起來。

《魯濱遜漂流記》

對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺

《騎鵝旅行記》

對(duì)生命和生活的熱愛和永不放棄的精神

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》

抒寫懷鄉(xiāng)之情評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

________再教大狗熊敬個(gè)禮。

________先教大狗熊敬個(gè)禮。

________我要帶他去動(dòng)物園。

________我一定不光是騙他說：“等等，下次再去吧！”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。

()離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

()劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。

()等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。

()出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

()到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”。

1．留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們理解小說中的人物形象。(

)

2．《故宮博物院》的四個(gè)材料從不同角度介紹了故宮的相關(guān)情況。(

)

3．《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。(

)

4．《伯牙鼓琴》贊揚(yáng)了朋友相互欣賞的純真友情。(

)

5．地球又像是一個(gè)巨人，地殼是他的皮膚，運(yùn)用了打比方的說明方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀并完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著①此身，不同桃李混②芳?jí)m③。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤④萬里春?！咀⑨尅竣僦悍胚M(jìn)，置入。②混：混雜。③芳?jí)m：香塵。④乾坤：天地。1．借助注釋，寫出畫“

”詩句的大意。

_____________________

2．你讀過的哪首詩與《白梅》在表達(dá)方法上相同？請(qǐng)寫出這首詩其中的兩句和這兩首詩相同的表達(dá)方法。

詩句：___________，_____________。

相同的表達(dá)方法：___________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：《假如書里的TA，來到我家里（班級(jí)、學(xué)校）》

提示：從你最喜歡讀的一本文學(xué)類書籍中，選擇自己最喜歡的一個(gè)角色（“TA”可以是具實(shí)的人物，也可以是作者想象出來的形象，還可以是書中的某樣物品）作為寫作對(duì)象，想象書中的“TA”來到現(xiàn)實(shí)世界（如你家或你的班級(jí)或你的學(xué)校），會(huì)有怎樣的故事發(fā)生？“TA”的到來，會(huì)給你的家庭生活或校生活帶來哪些改變？

要求：發(fā)揮合理的想象，寫一篇不少于500字的作文；不透露個(gè)人信息；不抄襲。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。老人與海（節(jié)選）【梗概】《老人與?！饭适碌谋尘埃窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主角人物是一位叫圣地亞哥的老漁夫，曾有一個(gè)叫馬諾林的小孩陪在他身邊。這位風(fēng)燭殘年的漁夫，一連八十四天都沒有釣到一條魚，快要餓死了，但他仍然不肯認(rèn)輸，充滿奮斗的精神。第八十五天，他終于釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，直到第三天，老人才使盡平生的氣力殺死大魚，并將它綁在船幫上。死魚的腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，想要搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用魚叉扎，用槳、舵把、刀子等與鯊魚拼死搏斗，一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力竭地拖回一副大魚的骨架。子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)海港。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。那一晚，老人又夢見了獅子。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”老人在夢中又想起了這句話。【節(jié)選】①他想：現(xiàn)在一切都過去了。不過，也許它們還要向我撲來吧。可是，一個(gè)人在黑夜里，沒有一件武器，怎么去對(duì)付它們呢？②他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵，他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想：我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。③可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來的，他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路，看到它們撲到死魚身上去時(shí)閃現(xiàn)的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去，聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺到的、聽見的，他就不顧一切地用棍棒去劈。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍子，隨后棍子就丟掉了。④他把舵把從舵上拽掉，用它去打，去砍，兩只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚，一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻?，一忽兒一擁而上，?dāng)它們?cè)僖淮无D(zhuǎn)身撲來的時(shí)候，它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。⑤最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的頭打去，鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，兩次，又一次。他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳了進(jìn)去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里的最后一條鯊魚。它們?cè)僖矝]有什么東西可吃了。1．閱讀【梗概】，照樣子給每個(gè)畫面配上小標(biāo)題。2．閱讀小說時(shí)善于抓住矛盾沖突是理解人物形象的好方法。閱讀【節(jié)選】部分結(jié)合人物與所處環(huán)境的沖突，品析老人的形象特點(diǎn)。

_______________________________________________

3．“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！闭?qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容和自身經(jīng)歷兩個(gè)方面，說說你對(duì)這句話的理解。

_______________________________________________

4．一則好的書評(píng)能激發(fā)他人閱讀的興趣。閱讀以下書評(píng)，聯(lián)系你的整本書閱讀體驗(yàn)，完成名著薦讀卡。外國名著與書評(píng)精神品質(zhì)《老人與?！罚骸叭丝梢员粴?，但不能被打敗?！鄙罹拖窈Ｑ?，要成為堅(jiān)毅的人，才能達(dá)到彼岸，需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)、去品味。堅(jiān)毅果斷①《________》：流落孤島的他，也曾恐懼絕望，但他重新振作，憑借自己的辛勤與智慧，開墾馴養(yǎng)、搭救野人，成就了一段傳奇。無論是作為文學(xué)作品還是生存指南，都值得一讀再讀。②________③《________》：在他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中，鞭撻了印江·喬埃的貪婪與兇殘，歌頌了孩童的天真與純樸，為我們打開一個(gè)廣闊的世界，不僅是眼界，更是思維和想象構(gòu)建的心靈世界。④________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詩句中加點(diǎn)字意思。

（1）烈火焚燒若等閑()。

A．如果

B．好像

C．你

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦()。

A．為什么

B．何時(shí)將要

C．為什么當(dāng)

（3）要留清白在人間()。

A．指高尚的節(jié)操

B．干凈，沒有污染

（4）任爾東西南北風(fēng)()。

A．承受

B．任憑

C．無論

（5）快走踏清秋()。

A．清爽的秋天

B．冷清的秋天。

（6）粉骨碎身渾不怕()。

A．渾濁。

B．糊涂。