陜西省榆林市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。用正楷字謄寫下面的句子，注意書寫正確、行款整齊。我們要以體育促和平，堅持與鄰為善和互利共贏，將亞洲打造成世界和平的穩(wěn)定錨?！暯皆u卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.理解句子。

她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

此處對桑娜___________的句子，從中可以看出桑娜__________、__________的心理，表現(xiàn)了她______、______的心情。2）.以下是張亮為自己的成長紀念冊寫的卷首語，請你根據(jù)拼音將其補充完整。

讀書的時候，日子從朗朗書聲中過去；寫字的時候，日子從筆尖悄悄劃過；嬉鬧的時候，日子從míngmèi(

)的笑臉上閃過……仿佛我們還是zhìnèn(

)小兒，zhǎyǎn(

)間，就成了青蔥少年?；蛟S我們也曾在困難面前páihuái(

)，但歷經(jīng)錘煉的我們，已經(jīng)綻放出耀眼的光芒。3）.例：建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。（仿照示例，寫一寫習俗的寓意）

中秋節(jié)吃月餅：___________。4）.看到下面幾個詞語，你會想起哪句古詩？

京城

春雨

春草

_______________5）.讀句子，說說對下面句子的理解。

（1）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

_______

（2）少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?/p>

_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀念李大釗同志發(fā)表的一篇詩歌。B．老舍先生的《北京的春節(jié)》一文，詳略安排得當、主次分明。C．《兩小兒辯日》中兩個小孩善于觀察，說話有理有據(jù)，同時也體現(xiàn)了孔子實事求是的態(tài)度。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，表達了對時光流逝的感慨。2）.下列句子朗讀停頓不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學D．西湖歌舞/幾時休3）.我們提高了自己的文字表達能力。下列句子沒有使用夸張修辭手法的一項是（）A．他把腳一跺，大地也跟著抖了三抖。B．這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？C．還沒等媽媽說完，樂樂就一溜煙兒跑遠了。D．中午放學，我餓得前胸貼著后背，急急忙忙地往家趕。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.不少科學家提出了在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想。（縮句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.知道這些動物愛吃什么嗎？找一找連一連。

2）.看圖選

擇正

確的音節(jié)，用

線

連起來。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面這段話介紹了太和殿，請按順序給句子排序，將序號寫在對應(yīng)的橫線上。

太和殿俗稱金鑾殿。________，________。________，________。

①使人覺得輕松自在

②讓整個大殿色彩鮮明又雄偉壯麗

③大殿屋頂上的金黃色琉璃瓦、殿檐斗拱、額枋、梁柱上裝飾的彩畫

④而御花園則與其迥然不同，亭臺樓閣、池館水榭掩映在青松翠柏之中2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。

()國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《宿建德江》這首詩是宋代詩人孟浩然寫的，抒發(fā)了作者旅途的愁思之情。()

2．“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩?！边@是排比句。()

3．“七八個星天外，兩三點雨山前?！边@是對偶句。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成文后問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_________________；三、四兩句描寫了_________________的精神，表達了詩人_________________的決心。

2．用/表示朗讀中的停頓，這首詩的朗讀停頓不正確的一句是（

）A．千錘/萬鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。C．粉身/碎骨/全/不怕。D．要留/清白/在/人間。3．《石灰吟》當然要緊扣石灰的特點。請舉一句詩說明描寫了石灰的什么特點？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

（一）“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話，凝視著它，那人、那事、那場景等等慢慢就會浮現(xiàn)在眼前，拿起筆，寫一寫，寫出自己的真情實感。

（二）在生活中，有許多人、許多事可能令你難忘，請以“難忘的一幕”為題，寫一篇習作。從上邊兩個題目中二選一，字數(shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀只有一個地球（節(jié)選）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它（

）誰的恩賜，（

）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．在括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．這篇課文是用文章的____________作題目的，六年級上冊所學課文中用主要人物作題目有《_______________》，用主要事件作題目的有《_______________》，用地點作題目的有《_______________》。

3．這兩段話表達的主要觀點是：

_________________________________

4．第二段中加點的詞語“本來”能刪掉嗎？為什么？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)句意選擇相關(guān)的名言，填序號。

A．窮則變，變則通，通則久。

B．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

C．青，取之于藍，而青于藍。

D．茍日新，日日新，又日新。

（1）創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，正所謂“()”。

（2）在新冠疫情的沖擊之下，許多中小企業(yè)難以為繼，要應(yīng)對前所未有的危機和挑戰(zhàn)，必須明白“()”的道理。2）.請選擇下列詩詞運用的修辭手法。（填序號）

A．比喻

B．擬人

C．設(shè)問

D．對偶

（1）春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。(

)

（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。(

)

（3）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。(

)

（4）綠樹村邊合，青山郭外斜。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交際

主題情境

演講臺上話長征。學校文學社開展了“感動長征路”演講活動，妙妙參與了此次活動。

下面是妙妙為此次演講搜集的素材，請你幫她選擇一篇作為演講素材并闡述主要觀點。①一個凍僵的老戰(zhàn)士，依靠在光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但能夠看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳……