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嘎達(dá)梅林年級：五年級學(xué)科：音樂（人音版）主講人：劉海鵬學(xué)校：東莞市南城陽光第四小學(xué)匯報人：WPS內(nèi)蒙古最北部的高原地區(qū)思考你認(rèn)識這個樂器嗎？馬頭琴介紹馬頭琴馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,這是蒙古族的傳統(tǒng)樂器。它的琴聲甘美、渾厚、悠揚(yáng)、動聽。嘎達(dá)梅林嘎達(dá)是蒙古語，意為家中最小的兄弟，“梅林”是其官職，后人為了歌頌他，創(chuàng)作了這首歌曲。觀看視頻聆聽音樂認(rèn)真體會演唱者的聲音有什么特點(diǎn)？感覺聲音非常低沉男低音：深沉厚重
寬廣有力
聲音流暢
男低音這首歌曲分為幾個樂句呢？兩個樂句再次聆聽短調(diào)民歌：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
曲調(diào)短小
節(jié)奏規(guī)整短調(diào)教師范唱學(xué)唱歌譜注意氣息的連貫性咬字清晰，聲音圓潤飽滿填詞演唱思考說一說這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了人們對民族英雄的無限敬仰和深切的懷念雙響筒碰鈴創(chuàng)編與伴奏課堂小結(jié)嘎達(dá)梅林是可歌可泣的民族英雄，這節(jié)課我們聆聽英雄、歌唱英雄、演奏英雄，不僅提高了我們的音樂技能，更激發(fā)了我們的家國情懷、英雄情懷。從今天開始，我們要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為家邦的昌盛、為民族的復(fù)興，做一名像嘎達(dá)梅林一樣的真正民族英雄！課后作業(yè)根據(jù)《嘎達(dá)梅林》的音樂意境，畫一幅畫嗎？嘎達(dá)梅林年級：五年級學(xué)科：音樂（人音版）主講人：劉海鵬學(xué)校：東莞市南城陽光第
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