嘎達(dá)梅林（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
嘎達(dá)梅林（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
嘎達(dá)梅林（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
嘎達(dá)梅林（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
嘎達(dá)梅林（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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嘎達(dá)梅林年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：音樂(lè)（人音版）主講人：劉海鵬學(xué)校：東莞市南城陽(yáng)光第四小學(xué)匯報(bào)人：WPS內(nèi)蒙古最北部的高原地區(qū)思考你認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)器嗎？馬頭琴介紹馬頭琴馬頭琴是一種兩弦的弦樂(lè)器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,這是蒙古族的傳統(tǒng)樂(lè)器。它的琴聲甘美、渾厚、悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)。嘎達(dá)梅林嘎達(dá)是蒙古語(yǔ)，意為家中最小的兄弟，“梅林”是其官職，后人為了歌頌他，創(chuàng)作了這首歌曲。觀看視頻聆聽(tīng)音樂(lè)認(rèn)真體會(huì)演唱者的聲音有什么特點(diǎn)？感覺(jué)聲音非常低沉男低音：深沉厚重

寬廣有力

聲音流暢

男低音這首歌曲分為幾個(gè)樂(lè)句呢？?jī)蓚€(gè)樂(lè)句再次聆聽(tīng)短調(diào)民歌：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

曲調(diào)短小

節(jié)奏規(guī)整短調(diào)教師范唱學(xué)唱歌譜注意氣息的連貫性咬字清晰，聲音圓潤(rùn)飽滿(mǎn)填詞演唱思考說(shuō)一說(shuō)這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了人們對(duì)民族英雄的無(wú)限敬仰和深切的懷念雙響筒碰鈴創(chuàng)編與伴奏課堂小結(jié)嘎達(dá)梅林是可歌可泣的民族英雄，這節(jié)課我們聆聽(tīng)英雄、歌唱英雄、演奏英雄，不僅提高了我們的音樂(lè)技能，更激發(fā)了我們的家國(guó)情懷、英雄情懷。從今天開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)和鍛煉，為家邦的昌盛、為民族的復(fù)興，做一名像嘎達(dá)梅林一樣的真正民族英雄！課后作業(yè)根據(jù)《嘎達(dá)梅林》的音樂(lè)意境，畫(huà)一幅畫(huà)嗎？嘎達(dá)梅林年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：音樂(lè)（人音版）主講人：劉海鵬學(xué)校：東莞市南城陽(yáng)光第

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