生物蒸騰作用- 2024-2025學(xué)年七年級生物上學(xué)期同步課件（北師大版2024）

恰是這夏蒸騰作用綠色開花植物的生活方式01描述植物的蒸騰現(xiàn)象，解釋植物體內(nèi)水分散失的主要原因；02探究植物氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系；03認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義，初步形成保護(hù)森林的意識(shí)；學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入俗話說：“大樹底下好乘涼”，夏天的時(shí)候人們喜歡在大樹底下休息納涼。為什么大樹底下更加涼快呢？00PART01植物體內(nèi)的水主要以水蒸氣的形式散失到體外植物體內(nèi)的水主要以水蒸氣的形式散失到體外一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200

Kg以上的水。但只有一小部分保留在植物體內(nèi)，被植物利用。01總吸水量204228g100%作為組成成分1872g0.92%維持生理過程250g0.12%其他202106g98.96%那么，植物吸收的大部分水到哪里去了？01

植物的蒸騰失水演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：01

植物的蒸騰失水演示甲乙甲裝置的塑料袋上

水珠，試管液面高度

；乙裝置的塑料袋上

水珠，試管液面高度

；有下降沒有不變防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。01

植物的蒸騰失水演示討論：1、兩支試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？在溫暖、有陽光的地方，植物的蒸騰速率較快，容易觀察到預(yù)期現(xiàn)象。2、為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？有葉片的塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，沒有葉片的塑料袋內(nèi)壁上沒有出現(xiàn)水珠。01

植物的蒸騰失水演示討論：3、描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。水分以氣體形式通過葉片的氣孔散失到大氣中，水蒸氣在塑料袋內(nèi)壁上凝結(jié)成水珠。4、試解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。在溫暖、有陽光照射的條件下植物體體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程是植物的蒸騰作用。01蒸騰作用的定義：植物體內(nèi)的水主要以水蒸氣的形式散失到體外條件：01植物體內(nèi)的水主要以水蒸氣的形式散失到體外溫暖、有陽光的地方場所：主要在葉片下表皮進(jìn)行，少量在葉柄及幼嫩的莖進(jìn)行。植物的蒸騰作用：調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)：通過保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)。氣孔對蒸騰作用的調(diào)節(jié)：01植物體內(nèi)的水主要以水蒸氣的形式散失到體外細(xì)胞壁較厚細(xì)胞壁較薄當(dāng)葉內(nèi)水分少時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小時(shí)，細(xì)胞壁恢復(fù)原狀，氣孔關(guān)閉。當(dāng)葉內(nèi)水分多時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，外壁比內(nèi)壁擴(kuò)張的多，氣孔便張開，葉內(nèi)的水分便散發(fā)出來。PART02探究植物氣孔的數(shù)目和分布不同生態(tài)環(huán)境中的植物，其體內(nèi)的水通過氣孔蒸騰的速度是不同的。02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐玉簪綠蘿水稻槐樹喜陽植物（蒸騰速度快）喜陰植物（蒸騰速度慢）蒸騰作用的強(qiáng)弱還與氣孔的數(shù)目與分布有關(guān)。02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐那要如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究呢？提出問題：植物葉片上氣孔的數(shù)目和分布有什么特點(diǎn)？方案一：a.在一片蠶豆葉上的相同位置取大小相同的上、下表皮，制作臨時(shí)裝片。b.用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，在相同放大倍數(shù)下，統(tǒng)計(jì)視野內(nèi)氣孔數(shù)目，記錄在表格中。c.分析數(shù)據(jù)，確定假設(shè)是否成立。02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐作出假設(shè)：下表皮的氣孔比上表皮的氣孔數(shù)目多。制定并實(shí)施計(jì)劃：方案二：取4根長勢和葉子數(shù)目相同的植物枝條，分為4組，進(jìn)行以下處理后；放置于陽光下照射5小時(shí)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果。02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐作用：堵塞氣孔，防止水分進(jìn)出。凡士林植物油防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐凡士林初始水位下表皮的氣孔比上表皮的氣孔數(shù)目多。得出結(jié)論：提示：氣孔越多，水位下降越多。陽生植物比陰生植物葉表皮氣孔多。同一種植物在陰濕處氣孔少，向陽處氣孔多。植物體的氣孔數(shù)目和分布與其生活環(huán)境相適應(yīng)。02

探究植物氣孔的數(shù)目和分布課外科學(xué)實(shí)踐PART03蒸騰作用對植物生活的意義蒸騰作用對植物生活的意義沾滿水的手感到?jīng)鏊且驗(yàn)樗终舭l(fā)會(huì)帶走手上的熱量。03蒸騰作用可以降低葉面溫度“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参镎趄v作用散發(fā)水分的同時(shí)會(huì)帶熱量。蒸騰作用對植物生活的意義澳洲杏仁桉是世界上最高的樹，高達(dá)156米，樹梢的葉子為什么能得到來自根部的水？03

蒸騰作用促進(jìn)根對水分的吸收和運(yùn)輸。蒸騰作用對植物生活的意義無機(jī)鹽只有溶解在水里，才能被根吸收。導(dǎo)管中的水里就溶解有各種無機(jī)鹽，所以隨著水分在導(dǎo)管中的上升，無機(jī)鹽也隨著上升，并且最終進(jìn)入到葉片。03

蒸騰作用促進(jìn)植物體內(nèi)無機(jī)鹽的運(yùn)輸。蒸騰作用對植物生活的意義據(jù)統(tǒng)計(jì)，林區(qū)的降雨量比無林、少林地區(qū)增多30%左右。03

提高大氣濕度，增加降雨量，

從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。蒸騰作用在生活中的應(yīng)用在陰天或傍晚移栽植物,可以減少植物的蒸騰作用，減少水分的損失，有利于植物的存活。03為什么通常在陰天或傍晚移栽植物？蒸騰作用在生活中的應(yīng)用03移栽植物時(shí)，為什么要剪去一部分樹葉？減少植物的蒸騰作用，減少水分的損失，有利于植物的存活。PART04課堂小結(jié)蒸騰作用小結(jié)：04土壤中的水分根毛根莖葉的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣在

的條件下植物體內(nèi)的水分以

形式散失到體外的生理過程是植物的蒸騰作用。蒸騰作用過程途徑：溫暖、有陽光照射水蒸氣蒸騰作用小結(jié)：04PART05鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、工人在移栽樹木時(shí)，常剪去部分枝葉，以提高成活率。這樣做的主要目的是（）。A.降低蒸騰作用B.增強(qiáng)光合作用C.降低呼吸作用D.為了運(yùn)輸方便05A鞏固練習(xí)2、蒸騰作用的器官是（

）。Ａ．葉肉Ｂ．根Ｃ．莖Ｄ．葉3、下列不能影響蒸騰作用的因素是（

）。A.光照強(qiáng)度B.環(huán)境溫度C.土壤肥力D.空氣流動(dòng)狀況05DC鞏固練習(xí)4、水稻在抽穗期間每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于(

)。A