大窯中學(xué)豎笛校本課程

3第一單元 4 第二單元 第三單元氣息練習(xí) 47 49第四單元手指的技巧練習(xí) 第五單元用舌的技巧練習(xí) 第六單元樂曲練習(xí) 圓潤，尤其適合學(xué)生學(xué)習(xí)?？梢宰鳛閷W(xué)習(xí)更深澳更復(fù)雜的吹管樂器的過渡，學(xué)好豎笛后可一通百通，橫笛、蕭、葫蘆絲、黑當(dāng)然任何吹管樂器學(xué)會吹奏、吹準(zhǔn)音，能吹簡單的歌簡單的獨奏曲比較容易，想學(xué)好、學(xué)精，達到一定水平，還是使學(xué)生都熱愛笛子、熱愛音樂，進而從小受到音樂的熏陶，日后有所建樹，有一兩個音樂家成長起來！豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂器，從中世紀(jì)起開始使各國。直笛音色優(yōu)美圓潤，是歐洲重要的管樂器，也是巴洛克時代的標(biāo)準(zhǔn)獨奏樂器。八孔豎笛在世界發(fā)達國家中，無論是在專業(yè)音樂表演還是在普通音樂教維也納音樂學(xué)院這些世界著名的的豎笛樂團和豎笛研究學(xué)會也比比皆是。世界各國還經(jīng)常舉辦豎笛比賽，世界各地的電臺和電豎笛已成為當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色它以自然呼吸的力度即可吹響，這樣，人們從初學(xué)開始，就很高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛。將這些樂器組合起來能自成樂隊，演奏豐富多彩的音樂。八孔豎笛又屬于十二平均律因而，學(xué)習(xí)八孔豎笛同學(xué)習(xí)任何一種西洋樂器一樣，都能有效培養(yǎng)人的固定音高概念、有效提高人的音樂專業(yè)素養(yǎng)。在很多國家，豎笛已成為擁有最大的學(xué)習(xí)人群的熱門樂器，在中國也雖然八孔豎笛入門容易、吹奏輕松，但其演奏技巧卻非常豐富，學(xué)習(xí)者必須在老師的指導(dǎo)之下，通過循序漸進的系統(tǒng)學(xué)豎笛在臺灣地區(qū)稱直笛，木質(zhì)的直笛稱木笛。豎笛屬于木管樂器，直身長管，不依靠簧，而依靠做成某種特殊幾何形狀的吹口來發(fā)聲，與哨子相似。笛嘴有吹口，笛身有六個孔，也柔和、帶有一點鼻音的聲音和相對簡單的制作，使它在很早的時候就成為一種流行的樂器，特別是在文藝復(fù)興時期的重奏音樂和巴洛克的大量室內(nèi)樂作品中使用。豎笛的聲音較弱，音色單一，音域狹窄，在文藝復(fù)興時期的音樂中擔(dān)任重要角色，到巴洛克時期仍作為管弦樂隊中的最奏，豎笛常被推薦為兒童初學(xué)的樂器（尤其是高音豎笛，指孔此外，豎笛常在中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克具有田園風(fēng)味，可做不同樂團角色的詮釋。樂曲從歡樂愉快至哀傷沉重，豎笛都可以輕松擔(dān)當(dāng)。近代演奏家們也嘗試著新的演奏法與詮釋法，新的樂音誕生，讓愛樂的人們又有了更多的直笛因其指法的分別，有所謂“德式直笛”與“巴洛克式直笛”之分。二者的差異在于某幾個音的指法按孔方法不同，相應(yīng)的，直笛上對應(yīng)的音孔的大小也不同。德式指法由于在入門階段操作較簡便，廣泛用于德國、中國等地的中小學(xué)音樂教學(xué)。但德式指法用于高音非常不便，不利于演奏較高難度的作品。世界各國的專業(yè)直笛演奏者均采巴洛克指法用于專業(yè)性的演因為直笛的入門很容易，不像長笛那樣需要但不要以為這個樂器只能當(dāng)作教學(xué)器具使用。實際上直笛是歐洲音樂史上的重要獨奏樂器。直笛悠久歷史，保存至今最古老的直笛制于何時出現(xiàn)尚未有定論。在整個巴洛克時代，直笛由于其音色的完美，技巧的高深，通常被賦予和小提琴類似的獨奏地位。巴洛克時期的任何一位重要的作曲家都為直笛寫過數(shù)不清的奏鳴曲、協(xié)奏曲。其中以巴赫、韓德爾、泰勒曼、維瓦爾弟最為著名。巴赫尤為鐘愛這個樂器，在他的《布蘭登堡協(xié)奏曲》中，他使用直笛的頻率要高于橫笛。尤其是第二布蘭登堡協(xié)奏曲的第二樂章，他為直笛、雙簧管、小提琴寫的一段三聲部賦格堪古典時期后，由于長笛在音量上超過了直笛，因此導(dǎo)致這個樂器被近現(xiàn)代交響樂隊淘汰。隨之逐漸被人遺忘，其命運與直至二十世紀(jì)進入現(xiàn)代后，隨著復(fù)古之風(fēng)的興起，直笛又重新得到人們的青睞。不少當(dāng)代作曲家為直笛重新寫了獨奏曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲。在歐洲任何一個國家，直笛都是音樂學(xué)院的正規(guī)專業(yè)，其地位與小提琴、雙簧管等相同。直笛專業(yè)不隸屬于管弦系，而一般隸屬于巴洛克音樂系。但它的音樂魅力顯然不會局限于巴洛克音樂。現(xiàn)代優(yōu)秀的直笛演奏家可以用8孔的直笛完美而完整地演奏塔爾蒂尼的《魔鬼的顫音》或其他超高音直笛，高音直笛，中音直笛，次中音直笛，低音直笛，大低音笛，倍低音笛，倍大低音這個家族中，目前使用最多的：高音直笛，中音直笛，次中其中獨奏地位最顯赫的，當(dāng)屬音域適中、技巧靈活的中音多的是高音直笛和次中音直笛。其中高音直笛是中國大陸的中小學(xué)校推廣的教學(xué)器具。不同制式的直笛可以組成一個直笛重呼吸方法：個難點。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有氣息支持的。為使學(xué)生感受氣息的運用，可以把學(xué)生分成若干小組，運用對比法使學(xué)生感受用不同的氣豎笛所產(chǎn)生效果的不同。比如：把學(xué)生分成若干組，有的組感受把一張小紙片放在嘴前，用氣息把它吹動而不能把它吹跑，或體驗把小蠟燭吹動而不能吹滅；有的組體驗吹肥皂不要把它吹爆；有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的組感受用力把大氣球吹起來等等。通過聽辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同，使學(xué)生對豎笛氣息的運用有了直笛復(fù)雜得多。其實按鍵越多，指法就越有規(guī)則，所以長笛的基本演奏技法：單吐是用舌尖頂住上牙的牙根，用氣息輕輕地把舌尖沖開，待聲音發(fā)出后舌尖有彈性地返回到原來的位置，這時舌尖就像一個通氣閥門，如果我們讓它發(fā)出聲音就像發(fā)“嘟”音的感覺。在有連線的地方只有第一個音采用單吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾演奏技巧：六孔和八孔，吹的時候按住的孔是不一樣的，八孔吹時，大多部分音要按住，在八孔豎笛的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏姿勢，對于學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣是很重要的。正確的演笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔－－也稱高音孔或意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側(cè)以側(cè)來穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時，應(yīng)注意要用手指的指腹處封堵音孔，造出非常優(yōu)秀的豎笛，很快的代初，豎笛在德國的音樂教育中廣泛的被運用，德國的豎笛制造的指法簡化，以便利學(xué)校孩童的學(xué)習(xí)，這種改變的指法就是- 德式指法，這種指法在音準(zhǔn)及豎笛叉式指法的平衡上是有沖突的，德式指法確實是使得高音豎笛在吹奏F調(diào)時較容易些，但美設(shè)計，并且制造出更符合演奏作品時代背景的巴洛克豎笛及文藝復(fù)興笛，而大眾使用的以塑料和木料大量生產(chǎn)的新巴洛克導(dǎo)的地位。豎笛易于初學(xué)者學(xué)習(xí)的特點促成了它的流行，但是而豎笛的高難度技巧卻是相當(dāng)?shù)碾y以掌控，也讓許多作曲家望之卻步，這也是為什么許多音樂家只愿意將豎笛歸納為教學(xué)樂器而非真正的樂器之故。其實豎笛的音量仍舊無法與交響樂團相抗衡，但是自從室內(nèi)樂被世人廣為接受并且喜愛之后，豎笛不必再需要去追求大音量，可以在室內(nèi)樂中發(fā)展豎笛特有的溫為實踐目的并且創(chuàng)新現(xiàn)代豎笛吹奏技巧的吹奏方法，這一荷蘭樂派的推動使得豎笛在音樂史上的地位再次回歸?，F(xiàn)今豎笛演奏在大專院校中被作為主修的樂器，也有屬于豎笛的國際性職業(yè)及業(yè)余的比賽，高水平的豎笛作品也開始廣泛的被創(chuàng)作，豎笛在世界音樂舞臺中已有和其它樂器并駕齊驅(qū)的身價，不再只如果我們購買的是一般的塑料或膠木制造的豎笛，保護就較容易些，它不會因為溫度及濕度的變化而發(fā)生裂痕，每次吹奏完后用柔軟的擦琴布把管給樂器連接部分的軟木上些擦凡士林油，保持潤滑。不要在太陽下直接暴曬.如果您購買的是高級木質(zhì)的樂器，就要特別注意防裂。在我國大部分地區(qū)春、冬比較干燥，特別是到了冬天，北方大部分地區(qū)都有暖氣，更容易使木質(zhì)樂器發(fā)生裂痕。最好每次演奏完了，立即擦干放到樂器盒中，即使是半個小時的時間，也要放在樂器盒中，寧可不擦，但決不能直接放干燥的環(huán)按住音孔，而不要用指關(guān)節(jié)去按音孔。練習(xí)時完全按住某一孔，對所需求音能正確發(fā)出是非常重力把水滴吹出管外。注意：要絕對避免握住笛子用力甩，以免急指無名指依次在下面的三個孔笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下以便于音孔關(guān)閉嚴(yán)密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音其實很簡單,將最上面的三個孔摁住是1,抬一個是2,抬兩平吹和超吹得區(qū)別，二者指法雖一樣，但氣流緩急程度不同，吹下面有點的音（即低音）時氣流要緩，表現(xiàn)為口型比較圓，吹下面無點的音（即中音）時氣流要稍急，表現(xiàn)為口型較右下角帶"."的是高音，高音吹的時候要用力一些【1】緩吹：【2】急吹：吹奏時“口風(fēng)”急而有力，口腔內(nèi)的形態(tài)成為扁狹形狀，唇部肌肉收縮，口形力度適當(dāng)加強，氣流急但要適當(dāng)控制，這【3】超吹：吹奏時“口風(fēng)”急而有力，口腔內(nèi)的形狀狹窄，唇部肌肉五、基本簡譜知識【1】音的高低：【2】全音與半音：第二單元、入門練習(xí)“tu”來練唱，吹奏時要像唱“tu”那樣去吹，避免用“hu”②②吹奏時吐音要輕。每個音均用吐音吹奏。吐音可將同度音分演奏提示：連音線內(nèi)的音符要演奏的流暢、圓滑，故只吐第一個音，其余均不吐奏。相同音符上方的“”叫延音線，表示只演表示聲音停頓的符號叫休止符，用“0”表示，休止符和音符一樣。很會唱歌是真的?？墒俏覀儾荒懿煌涀陨淼睦?。”父親幾時，死于床鋪上、讓妻兒流浪街頭的人，還是做一名基督生活，重視名譽與自主，給予家族以安樂？”接著父親又以成為凱撒，就不必做人。”在父親的忠告下，莫扎特強忍感樂能留存永世。她那訓(xùn)練有素的歌喉，總是最先領(lǐng)略丈夫的每一支新曲，奏鋼琴。當(dāng)時莫扎特的收入微薄，家庭生活很為清苦。有年冬天的某日，來訪的朋友奇怪地看到這對夫婦在房中相擁著跳舞。他倆向客人解釋道：“我們實在很冷。因為連一根可以燒的木柴都沒有?！逼拮訒r常害時丈夫寸步不離，看護著她。當(dāng)妻子已入睡，而有客人來訪時，莫定寫一張小字條擱在妻子一醒來就能看到的地方。小字條中有一張寫著：“親愛的太太，你早。請靜下心，好好再睡吧。你不要起身太早，冒。身體不要過分彎曲，不要發(fā)脾氣責(zé)罵傭人。在我回來之前，請家里的各種瑣事煩心。希望在你身上，不要發(fā)生不愉快的事?！倍ň鶆?，每個音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好①","為頓音記號，作極快的吐音完成。①注意三拍子的強弱而使音樂斷開之感，要做到氣斷音斷而意不斷，此吐奏方法叫凡有“V"符號的地方，換氣時一定要迅速，不可因換氣而影響貝多芬的音樂小故事琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，“的一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜開眼睛往天花板瞧去，人呀！來人呀！“服務(wù)員看看漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生?！啊安唬?，你不要打擾他，我自己去看看吧！“旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正對這水納悶納悶，突然，看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，一下。因為太緊張匆忙，水濺滿一地，順著板縫滴到樓下去這位旅客站了很久才離開。當(dāng)他下樓時，力啊！怪不得成為偉大的音樂家！7ii”的練習(xí)【練習(xí)四】簫【練習(xí)五】【練習(xí)六】如何美化音色，使吹出來的樂聲優(yōu)美動聽，音準(zhǔn)達標(biāo)，音色、音量要有變化，吹奏時連音與斷音清晰富于表現(xiàn)力，其關(guān)在豎笛的演奏中氣息的運用，完全決定著吹奏效果，同學(xué)們必人們通常呼吸的方法有三種，即：胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹聯(lián)合式呼吸法。由于豎笛呼出時要控制住氣息，應(yīng)用胸肌、腹肌和橫膈膜的控制能力，使氣流能夠均勻，呼吸方法不要違反正常呼吸規(guī)律，否則會影深深地吸一口氣，吹一個長音，吸氣時要吸這是演奏豎笛時運用得最多的呼吸方法，吸氣時間越短越好，因為在樂曲進行中允許吸氣的時間是很短的，特別是快板長音練習(xí)時應(yīng)防止以下毛?。孩俾柤纾何鼩鈺r雙肩上抬，這樣而且