大窯中學(xué)豎笛校本課程

3第一單元 4 第二單元 第三單元?dú)庀⒕毩?xí) 47 49第四單元手指的技巧練習(xí) 第五單元用舌的技巧練習(xí) 第六單元樂(lè)曲練習(xí) 圓潤(rùn)，尤其適合學(xué)生學(xué)習(xí)?？梢宰鳛閷W(xué)習(xí)更深澳更復(fù)雜的吹管樂(lè)器的過(guò)渡，學(xué)好豎笛后可一通百通，橫笛、蕭、葫蘆絲、黑當(dāng)然任何吹管樂(lè)器學(xué)會(huì)吹奏、吹準(zhǔn)音，能吹簡(jiǎn)單的歌簡(jiǎn)單的獨(dú)奏曲比較容易，想學(xué)好、學(xué)精，達(dá)到一定水平，還是使學(xué)生都熱愛(ài)笛子、熱愛(ài)音樂(lè)，進(jìn)而從小受到音樂(lè)的熏陶，日后有所建樹(shù)，有一兩個(gè)音樂(lè)家成長(zhǎng)起來(lái)！豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂(lè)器，從中世紀(jì)起開(kāi)始使各國(guó)。直笛音色優(yōu)美圓潤(rùn)，是歐洲重要的管樂(lè)器，也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。八孔豎笛在世界發(fā)達(dá)國(guó)家中，無(wú)論是在專業(yè)音樂(lè)表演還是在普通音樂(lè)教維也納音樂(lè)學(xué)院這些世界著名的的豎笛樂(lè)團(tuán)和豎笛研究學(xué)會(huì)也比比皆是。世界各國(guó)還經(jīng)常舉辦豎笛比賽，世界各地的電臺(tái)和電豎笛已成為當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色它以自然呼吸的力度即可吹響，這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛。將這些樂(lè)器組合起來(lái)能自成樂(lè)隊(duì)，演奏豐富多彩的音樂(lè)。八孔豎笛又屬于十二平均律因而，學(xué)習(xí)八孔豎笛同學(xué)習(xí)任何一種西洋樂(lè)器一樣，都能有效培養(yǎng)人的固定音高概念、有效提高人的音樂(lè)專業(yè)素養(yǎng)。在很多國(guó)家，豎笛已成為擁有最大的學(xué)習(xí)人群的熱門(mén)樂(lè)器，在中國(guó)也雖然八孔豎笛入門(mén)容易、吹奏輕松，但其演奏技巧卻非常豐富，學(xué)習(xí)者必須在老師的指導(dǎo)之下，通過(guò)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)豎笛在臺(tái)灣地區(qū)稱直笛，木質(zhì)的直笛稱木笛。豎笛屬于木管樂(lè)器，直身長(zhǎng)管，不依靠簧，而依靠做成某種特殊幾何形狀的吹口來(lái)發(fā)聲，與哨子相似。笛嘴有吹口，笛身有六個(gè)孔，也柔和、帶有一點(diǎn)鼻音的聲音和相對(duì)簡(jiǎn)單的制作，使它在很早的時(shí)候就成為一種流行的樂(lè)器，特別是在文藝復(fù)興時(shí)期的重奏音樂(lè)和巴洛克的大量室內(nèi)樂(lè)作品中使用。豎笛的聲音較弱，音色單一，音域狹窄，在文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)中擔(dān)任重要角色，到巴洛克時(shí)期仍作為管弦樂(lè)隊(duì)中的最奏，豎笛常被推薦為兒童初學(xué)的樂(lè)器（尤其是高音豎笛，指孔此外，豎笛常在中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克具有田園風(fēng)味，可做不同樂(lè)團(tuán)角色的詮釋。樂(lè)曲從歡樂(lè)愉快至哀傷沉重，豎笛都可以輕松擔(dān)當(dāng)。近代演奏家們也嘗試著新的演奏法與詮釋法，新的樂(lè)音誕生，讓愛(ài)樂(lè)的人們又有了更多的直笛因其指法的分別，有所謂“德式直笛”與“巴洛克式直笛”之分。二者的差異在于某幾個(gè)音的指法按孔方法不同，相應(yīng)的，直笛上對(duì)應(yīng)的音孔的大小也不同。德式指法由于在入門(mén)階段操作較簡(jiǎn)便，廣泛用于德國(guó)、中國(guó)等地的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)。但德式指法用于高音非常不便，不利于演奏較高難度的作品。世界各國(guó)的專業(yè)直笛演奏者均采巴洛克指法用于專業(yè)性的演因?yàn)橹钡训娜腴T(mén)很容易，不像長(zhǎng)笛那樣需要但不要以為這個(gè)樂(lè)器只能當(dāng)作教學(xué)器具使用。實(shí)際上直笛是歐洲音樂(lè)史上的重要獨(dú)奏樂(lè)器。直笛悠久歷史，保存至今最古老的直笛制于何時(shí)出現(xiàn)尚未有定論。在整個(gè)巴洛克時(shí)代，直笛由于其音色的完美，技巧的高深，通常被賦予和小提琴類似的獨(dú)奏地位。巴洛克時(shí)期的任何一位重要的作曲家都為直笛寫(xiě)過(guò)數(shù)不清的奏鳴曲、協(xié)奏曲。其中以巴赫、韓德?tīng)?、泰勒曼、維瓦爾弟最為著名。巴赫尤為鐘愛(ài)這個(gè)樂(lè)器，在他的《布蘭登堡協(xié)奏曲》中，他使用直笛的頻率要高于橫笛。尤其是第二布蘭登堡協(xié)奏曲的第二樂(lè)章，他為直笛、雙簧管、小提琴寫(xiě)的一段三聲部賦格堪古典時(shí)期后，由于長(zhǎng)笛在音量上超過(guò)了直笛，因此導(dǎo)致這個(gè)樂(lè)器被近現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)淘汰。隨之逐漸被人遺忘，其命運(yùn)與直至二十世紀(jì)進(jìn)入現(xiàn)代后，隨著復(fù)古之風(fēng)的興起，直笛又重新得到人們的青睞。不少當(dāng)代作曲家為直笛重新寫(xiě)了獨(dú)奏曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲。在歐洲任何一個(gè)國(guó)家，直笛都是音樂(lè)學(xué)院的正規(guī)專業(yè)，其地位與小提琴、雙簧管等相同。直笛專業(yè)不隸屬于管弦系，而一般隸屬于巴洛克音樂(lè)系。但它的音樂(lè)魅力顯然不會(huì)局限于巴洛克音樂(lè)?，F(xiàn)代優(yōu)秀的直笛演奏家可以用8孔的直笛完美而完整地演奏塔爾蒂尼的《魔鬼的顫音》或其他超高音直笛，高音直笛，中音直笛，次中音直笛，低音直笛，大低音笛，倍低音笛，倍大低音這個(gè)家族中，目前使用最多的：高音直笛，中音直笛，次中其中獨(dú)奏地位最顯赫的，當(dāng)屬音域適中、技巧靈活的中音多的是高音直笛和次中音直笛。其中高音直笛是中國(guó)大陸的中小學(xué)校推廣的教學(xué)器具。不同制式的直笛可以組成一個(gè)直笛重呼吸方法：個(gè)難點(diǎn)。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有氣息支持的。為使學(xué)生感受氣息的運(yùn)用，可以把學(xué)生分成若干小組，運(yùn)用對(duì)比法使學(xué)生感受用不同的氣豎笛所產(chǎn)生效果的不同。比如：把學(xué)生分成若干組，有的組感受把一張小紙片放在嘴前，用氣息把它吹動(dòng)而不能把它吹跑，或體驗(yàn)把小蠟燭吹動(dòng)而不能吹滅；有的組體驗(yàn)吹肥皂不要把它吹爆；有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的組感受用力把大氣球吹起來(lái)等等。通過(guò)聽(tīng)辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同，使學(xué)生對(duì)豎笛氣息的運(yùn)用有了直笛復(fù)雜得多。其實(shí)按鍵越多，指法就越有規(guī)則，所以長(zhǎng)笛的基本演奏技法：?jiǎn)瓮率怯蒙嗉忭斪∩涎赖难栏?，用氣息輕輕地把舌尖沖開(kāi)，待聲音發(fā)出后舌尖有彈性地返回到原來(lái)的位置，這時(shí)舌尖就像一個(gè)通氣閥門(mén)，如果我們讓它發(fā)出聲音就像發(fā)“嘟”音的感覺(jué)。在有連線的地方只有第一個(gè)音采用單吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾演奏技巧：六孔和八孔，吹的時(shí)候按住的孔是不一樣的，八孔吹時(shí)，大多部分音要按住，在八孔豎笛的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏姿勢(shì)，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣是很重要的。正確的演笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔－－也稱高音孔或意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側(cè)以側(cè)來(lái)穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個(gè)音孔。在用手指封堵豎笛音孔時(shí)，應(yīng)注意要用手指的指腹處封堵音孔，造出非常優(yōu)秀的豎笛，很快的代初，豎笛在德國(guó)的音樂(lè)教育中廣泛的被運(yùn)用，德國(guó)的豎笛制造的指法簡(jiǎn)化，以便利學(xué)校孩童的學(xué)習(xí)，這種改變的指法就是- 德式指法，這種指法在音準(zhǔn)及豎笛叉式指法的平衡上是有沖突的，德式指法確實(shí)是使得高音豎笛在吹奏F調(diào)時(shí)較容易些，但美設(shè)計(jì)，并且制造出更符合演奏作品時(shí)代背景的巴洛克豎笛及文藝復(fù)興笛，而大眾使用的以塑料和木料大量生產(chǎn)的新巴洛克導(dǎo)的地位。豎笛易于初學(xué)者學(xué)習(xí)的特點(diǎn)促成了它的流行，但是而豎笛的高難度技巧卻是相當(dāng)?shù)碾y以掌控，也讓許多作曲家望之卻步，這也是為什么許多音樂(lè)家只愿意將豎笛歸納為教學(xué)樂(lè)器而非真正的樂(lè)器之故。其實(shí)豎笛的音量仍舊無(wú)法與交響樂(lè)團(tuán)相抗衡，但是自從室內(nèi)樂(lè)被世人廣為接受并且喜愛(ài)之后，豎笛不必再需要去追求大音量，可以在室內(nèi)樂(lè)中發(fā)展豎笛特有的溫為實(shí)踐目的并且創(chuàng)新現(xiàn)代豎笛吹奏技巧的吹奏方法，這一荷蘭樂(lè)派的推動(dòng)使得豎笛在音樂(lè)史上的地位再次回歸?，F(xiàn)今豎笛演奏在大專院校中被作為主修的樂(lè)器，也有屬于豎笛的國(guó)際性職業(yè)及業(yè)余的比賽，高水平的豎笛作品也開(kāi)始廣泛的被創(chuàng)作，豎笛在世界音樂(lè)舞臺(tái)中已有和其它樂(lè)器并駕齊驅(qū)的身價(jià)，不再只如果我們購(gòu)買(mǎi)的是一般的塑料或膠木制造的豎笛，保護(hù)就較容易些，它不會(huì)因?yàn)闇囟燃皾穸鹊淖兓l(fā)生裂痕，每次吹奏完后用柔軟的擦琴布把管給樂(lè)器連接部分的軟木上些擦凡士林油，保持潤(rùn)滑。不要在太陽(yáng)下直接暴曬.如果您購(gòu)買(mǎi)的是高級(jí)木質(zhì)的樂(lè)器，就要特別注意防裂。在我國(guó)大部分地區(qū)春、冬比較干燥，特別是到了冬天，北方大部分地區(qū)都有暖氣，更容易使木質(zhì)樂(lè)器發(fā)生裂痕。最好每次演奏完了，立即擦干放到樂(lè)器盒中，即使是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也要放在樂(lè)器盒中，寧可不擦，但決不能直接放干燥的環(huán)按住音孔，而不要用指關(guān)節(jié)去按音孔。練習(xí)時(shí)完全按住某一孔，對(duì)所需求音能正確發(fā)出是非常重力把水滴吹出管外。注意：要絕對(duì)避免握住笛子用力甩，以免急指無(wú)名指依次在下面的三個(gè)孔笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下以便于音孔關(guān)閉嚴(yán)密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音其實(shí)很簡(jiǎn)單,將最上面的三個(gè)孔摁住是1,抬一個(gè)是2,抬兩平吹和超吹得區(qū)別，二者指法雖一樣，但氣流緩急程度不同，吹下面有點(diǎn)的音（即低音）時(shí)氣流要緩，表現(xiàn)為口型比較圓，吹下面無(wú)點(diǎn)的音（即中音）時(shí)氣流要稍急，表現(xiàn)為口型較右下角帶"."的是高音，高音吹的時(shí)候要用力一些【1】緩吹：【2】急吹：吹奏時(shí)“口風(fēng)”急而有力，口腔內(nèi)的形態(tài)成為扁狹形狀，唇部肌肉收縮，口形力度適當(dāng)加強(qiáng)，氣流急但要適當(dāng)控制，這【3】超吹：吹奏時(shí)“口風(fēng)”急而有力，口腔內(nèi)的形狀狹窄，唇部肌肉五、基本簡(jiǎn)譜知識(shí)【1】音的高低：【2】全音與半音：第二單元、入門(mén)練習(xí)“tu”來(lái)練唱，吹奏時(shí)要像唱“tu”那樣去吹，避免用“hu”②②吹奏時(shí)吐音要輕。每個(gè)音均用吐音吹奏。吐音可將同度音分演奏提示：連音線內(nèi)的音符要演奏的流暢、圓滑，故只吐第一個(gè)音，其余均不吐奏。相同音符上方的“”叫延音線，表示只演表示聲音停頓的符號(hào)叫休止符，用“0”表示，休止符和音符一樣。很會(huì)唱歌是真的?？墒俏覀儾荒懿煌涀陨淼睦??！备赣H幾時(shí)，死于床鋪上、讓妻兒流浪街頭的人，還是做一名基督生活，重視名譽(yù)與自主，給予家族以安樂(lè)？”接著父親又以成為凱撒，就不必做人。”在父親的忠告下，莫扎特強(qiáng)忍感樂(lè)能留存永世。她那訓(xùn)練有素的歌喉，總是最先領(lǐng)略丈夫的每一支新曲，奏鋼琴。當(dāng)時(shí)莫扎特的收入微薄，家庭生活很為清苦。有年冬天的某日，來(lái)訪的朋友奇怪地看到這對(duì)夫婦在房中相擁著跳舞。他倆向客人解釋道：“我們實(shí)在很冷。因?yàn)檫B一根可以燒的木柴都沒(méi)有。”妻子時(shí)常害時(shí)丈夫寸步不離，看護(hù)著她。當(dāng)妻子已入睡，而有客人來(lái)訪時(shí)，莫定寫(xiě)一張小字條擱在妻子一醒來(lái)就能看到的地方。小字條中有一張寫(xiě)著：“親愛(ài)的太太，你早。請(qǐng)靜下心，好好再睡吧。你不要起身太早，冒。身體不要過(guò)分彎曲，不要發(fā)脾氣責(zé)罵傭人。在我回來(lái)之前，請(qǐng)家里的各種瑣事煩心。希望在你身上，不要發(fā)生不愉快的事?！倍ň鶆?，每個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連續(xù)，好①","為頓音記號(hào)，作極快的吐音完成。①注意三拍子的強(qiáng)弱而使音樂(lè)斷開(kāi)之感，要做到氣斷音斷而意不斷，此吐奏方法叫凡有“V"符號(hào)的地方，換氣時(shí)一定要迅速，不可因換氣而影響貝多芬的音樂(lè)小故事琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，“的一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜開(kāi)眼睛往天花板瞧去，人呀！來(lái)人呀！“服務(wù)員看看漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生?！啊安?，不，你不要打擾他，我自己去看看吧！“旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正對(duì)這水納悶納悶，突然，看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來(lái)貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，一下。因?yàn)樘o張匆忙，水濺滿一地，順著板縫滴到樓下去這位旅客站了很久才離開(kāi)。當(dāng)他下樓時(shí)，力??！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！7ii”的練習(xí)【練習(xí)四】簫【練習(xí)五】【練習(xí)六】如何美化音色，使吹出來(lái)的樂(lè)聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，音色、音量要有變化，吹奏時(shí)連音與斷音清晰富于表現(xiàn)力，其關(guān)在豎笛的演奏中氣息的運(yùn)用，完全決定著吹奏效果，同學(xué)們必人們通常呼吸的方法有三種，即：胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹聯(lián)合式呼吸法。由于豎笛呼出時(shí)要控制住氣息，應(yīng)用胸肌、腹肌和橫膈膜的控制能力，使氣流能夠均勻，呼吸方法不要違反正常呼吸規(guī)律，否則會(huì)影深深地吸一口氣，吹一個(gè)長(zhǎng)音，吸氣時(shí)要吸這是演奏豎笛時(shí)運(yùn)用得最多的呼吸方法，吸氣時(shí)間越短越好，因?yàn)樵跇?lè)曲進(jìn)行中允許吸氣的時(shí)間是很短的，特別是快板長(zhǎng)音練習(xí)時(shí)應(yīng)防止以下毛?。孩俾柤纾何鼩鈺r(shí)雙肩上抬，這樣而且