中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)后勤保障處非事業(yè)編制C崗人員招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)后勤保障處非事業(yè)編制C崗人員招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會(huì)通知C.E－mail通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D2.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D3.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專(zhuān)家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.組織者D.解惑者【答案】：A4.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)救助受傷害學(xué)生【答案】：D5.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專(zhuān)業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】：B6.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.應(yīng)用學(xué)科研究B.跨學(xué)科研究C.社會(huì)學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】：B7.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系【答案】：D8.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.分組教學(xué)【答案】：C9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校課程體系C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校教學(xué)規(guī)章【答案】：A10.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.班級(jí)管理者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D11.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類(lèi)型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.水平評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專(zhuān)業(yè)評(píng)估D.層次評(píng)估【答案】：A12.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.安全感B.人際關(guān)系和諧C.自尊D.心態(tài)積極【答案】：D13.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展【答案】：C14.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.經(jīng)驗(yàn)為師C.專(zhuān)業(yè)為師D.身正為師【答案】：D15.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注生存D.關(guān)注發(fā)展【答案】：C16.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保持善意的目光接觸B.時(shí)有微笑C.不時(shí)點(diǎn)頭D.手指指指戳戳【答案】：D17.將學(xué)業(yè)成敗歸因于個(gè)人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：C18.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo)，表述不正確的是（）A.它在各級(jí)各類(lèi)高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.它在各級(jí)各類(lèi)高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D19.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：D20.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是（）。A.個(gè)體能力B.社會(huì)文化C.性別D.年齡因素【答案】：B21.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和（）。A.可應(yīng)用的知識(shí)B.程序性知識(shí)C.實(shí)用的知識(shí)D.直觀的知識(shí)【答案】：B22.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間【答案】：C23.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是（）。A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.想象D.記憶【答案】：A24.下列哪一項(xiàng)是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展B.文藝優(yōu)先發(fā)展C.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】：D25.社會(huì)服務(wù)職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學(xué)和科研職能的延伸C.教學(xué)職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：B26.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，只有承諾，沒(méi)有激情和親密的愛(ài)稱(chēng)為（）。A.伴侶之愛(ài)B.空洞之愛(ài)C.完美之愛(ài)D.浪漫之愛(ài)【答案】：B27.大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是（）A.具有兩面性B.具有穩(wěn)定性C.具有外顯性D.具有境遇性【答案】：A28.關(guān)于從眾的影響因素，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.群體的認(rèn)知差距越大，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易從眾【答案】：A29.大學(xué)生心理成長(zhǎng)的主要特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性、差異性B.可塑性、過(guò)渡性、矛盾性與差異性C.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性D.過(guò)渡性、可塑性【答案】：B30.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門(mén)學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：B31.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）A.通才與專(zhuān)才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A32.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.華生C.馮特D.馬斯洛【答案】：B33.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教育政策B.學(xué)校管理C.學(xué)生需求D.教師素質(zhì)【答案】：C34.若對(duì)勞動(dòng)裁決中的部分事項(xiàng)不服時(shí)，可以依法提起訴訟，此時(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不發(fā)生法律效力B.發(fā)生法律效力C.不確定【答案】：A35.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.樹(shù)立科學(xué)成才觀念B.提高自身師德修養(yǎng)C.履行教育教學(xué)職責(zé)D.做好家校合作工作【答案】：ABCD37.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.社會(huì)地位不高B.壓力過(guò)大C.工作繁重D.學(xué)校管理不當(dāng)【答案】：ABCD38.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：ACD39.分類(lèi)管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.非營(yíng)利性民辦學(xué)校D.營(yíng)利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D40.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是（）。A.促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成B.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化C.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)D.加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練【答案】：ABCD41.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：CD42.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)B.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置C.倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無(wú)異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神【答案】：BD43.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.歷史性C.階級(jí)性D.道德現(xiàn)象的共含性【答案】：ABCD44.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD45.說(shuō)服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用事實(shí)的方式B.運(yùn)用威信的方式C.運(yùn)用行動(dòng)的方式D.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式【答案】：ACD46.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.期望值C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB47.總體上看，我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進(jìn)一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進(jìn)一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進(jìn)一步擴(kuò)大高等教育對(duì)象D.進(jìn)一步推進(jìn)多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】：ACD48.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.保持時(shí)間在1分鐘以?xún)?nèi)B.以言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼為主C.容量為5-9個(gè)組塊D.加工水平最低【答案】：ABC49.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.社會(huì)歷史條件【答案】：ABCD50.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.進(jìn)行榜樣教育C.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)D.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平出發(fā)【答案】：ABCD51.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.認(rèn)知策略B.動(dòng)作技能C.智慧技能D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC52.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.輿論評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：AB53.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)是人生