學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度

學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度「篇一」學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校的正常管理。為維持正常教學(xué)秩序，有效推動(dòng)我校學(xué)生健康體質(zhì)，新學(xué)期開始，學(xué)校將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。為此，特制定本規(guī)定。請(qǐng)各年級(jí)各班宣傳到位，嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)定。一、小學(xué)生使用手機(jī)的危害1、手機(jī)輻射危害學(xué)生健康。小學(xué)生正處在生長發(fā)育期，身體機(jī)能還未發(fā)育健全，手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽覺受損，免疫功能失調(diào)。2、手機(jī)中的不健康內(nèi)容毒害大。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒等，嚴(yán)重毒害小學(xué)生。3、干擾學(xué)校的正常教學(xué)。課堂上手機(jī)鈴聲、聽音樂、收發(fā)短信等，均會(huì)擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；學(xué)生利用手機(jī)等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了考試應(yīng)達(dá)到的效果，不利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。4、影響學(xué)生學(xué)習(xí)和休息。學(xué)生深夜躲在被窩里玩手機(jī)，嚴(yán)重影響了自己和他人的休息，降低了學(xué)習(xí)效率。5、危及學(xué)生的人身安全。學(xué)生通過手機(jī)可以很便捷地引來社會(huì)閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。6、助長學(xué)生的攀比之風(fēng)。學(xué)生比手機(jī)好壞，助長攀比之風(fēng)，滋生享樂思想。二、管理辦法1、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，學(xué)生在校園內(nèi)任何場(chǎng)所不得使用手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機(jī)，收繳的手機(jī)統(tǒng)一交年級(jí)保管，學(xué)年結(jié)束時(shí)由家長來校領(lǐng)取?2、凡攜帶手機(jī)進(jìn)校園者，一律給予嚴(yán)重警告紀(jì)律處分，經(jīng)教育仍不改正者，學(xué)校將給予記過、記大過及以上處分。老師在收繳手機(jī)的過程中，若學(xué)生不給予配合，老師可聯(lián)系教導(dǎo)處教導(dǎo)處工作人員有義務(wù)及時(shí)協(xié)助老師進(jìn)行處理，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。3、各年級(jí)各班務(wù)必加強(qiáng)管理，將嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園列入班規(guī)，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生遵守學(xué)校手機(jī)管理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報(bào)告班主任進(jìn)行處理。4、與三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)考評(píng)相結(jié)合。違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，取消其所有資格（班主任積極配合，主動(dòng)上報(bào)的除外）。5、學(xué)校設(shè)立手機(jī)舉報(bào)處，教導(dǎo)處。6、收繳的手機(jī)的領(lǐng)取程序。學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)生本人寫出申請(qǐng)書，班主任提出意見，經(jīng)年級(jí)主任簽字同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取。三、家長與學(xué)生聯(lián)系方式為方便家長與學(xué)生取得聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)親子感情，可向?qū)W校提交申請(qǐng)表或利用班主任電話。四、本規(guī)定從20xx年4月15日起執(zhí)行。學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度「篇二」通過學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再強(qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、光榮的人民教師。學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度「篇三」學(xué)校體育活動(dòng)室規(guī)章制度1、體育活動(dòng)室只供學(xué)生鍛煉身體及進(jìn)行室內(nèi)體育活動(dòng)。2、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，不得吸煙、隨地吐痰、亂丟果皮垃圾、吃零食等。3、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施，不得損壞器材設(shè)施，不得隨意搬動(dòng)，不得在墻和其它設(shè)施上亂寫亂畫，損壞設(shè)施要照價(jià)賠償。4、保持室內(nèi)安靜，不得打鬧和大聲喧嘩。5、堅(jiān)持每天檢查制度，防止器材損壞及丟失，防止火災(zāi)。6、不相干人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入室內(nèi)，更不得采取魯莽手段強(qiáng)行入室。學(xué)校請(qǐng)假流程規(guī)章制度「篇四」1、圖書、資料嚴(yán)格編目、登記制度，借出收回賬冊(cè)齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好。2、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。3、嚴(yán)禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時(shí)注意檢查，保持性能良好。4、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實(shí)行封閉式管理。5、電子閱覽室是電子設(shè)備重地，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，上機(jī)者不準(zhǔn)私自裝卸、刪除隨機(jī)軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機(jī)操作，嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)吸煙，不得存放易