幼兒園小班體育活動(dòng)方案樣本（4篇）

幼兒園小班體育活動(dòng)方案樣本一、活動(dòng)目標(biāo)小班幼兒體育活動(dòng)旨在推動(dòng)幼兒全面提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣和動(dòng)手能力，提升協(xié)調(diào)性和思維能力，以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和互相尊重的精神。二、活動(dòng)構(gòu)成1.身體素質(zhì)訓(xùn)練：包括跑、跳、爬、滾、平衡等項(xiàng)目。2.運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：如拋接、滾動(dòng)、踢球、接力等。3.游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)小貓追老鼠、捉迷藏、跳房子等游戲。4.游泳活動(dòng)：在安全的室外游泳池進(jìn)行，以增強(qiáng)幼兒的水上能力。5.球類運(yùn)動(dòng)：組織踢球、籃球、接力等球類活動(dòng)，提升協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。三、活動(dòng)規(guī)劃1.活動(dòng)預(yù)備a.了解幼兒健康狀況和運(yùn)動(dòng)興趣，評(píng)估幼兒的特長(zhǎng)和需要改進(jìn)之處。b.分組：合理分配幼兒至各小組，確保每組人數(shù)適宜，平衡各組能力。c.活動(dòng)場(chǎng)地：選擇寬敞、平坦且安全的區(qū)域作為活動(dòng)場(chǎng)地。d.活動(dòng)設(shè)備：準(zhǔn)備充足的球類、跳繩、保齡球等器材，確保每個(gè)幼兒都能參與。e.心理疏導(dǎo)：對(duì)有運(yùn)動(dòng)恐懼的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)其參與的信心和興趣。2.活動(dòng)實(shí)施a.熱身活動(dòng)：進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，如拉伸和肢體活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。b.身體素質(zhì)訓(xùn)練：開展基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒的肌肉力量和協(xié)調(diào)性。c.運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：通過拋接、滾動(dòng)、踢球等活動(dòng)，提升幼兒的運(yùn)動(dòng)技巧和動(dòng)手能力。d.游戲活動(dòng)：通過游戲活動(dòng)，如小貓追老鼠、捉迷藏、跳房子等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。e.球類運(yùn)動(dòng)：安排適當(dāng)?shù)那蝾愡\(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。f.游泳活動(dòng)：在室外游泳池進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠斡净顒?dòng)，提高幼兒的水性。3.活動(dòng)總結(jié)a.對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。b.反思活動(dòng)中可能存在的問題，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)方案。c.監(jiān)督幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，確保他們及時(shí)洗手、飲水和休息，以維護(hù)健康。四、活動(dòng)評(píng)估通過觀察幼兒參與活動(dòng)的情況，評(píng)估活動(dòng)的效果和效益，從身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。五、注意事項(xiàng)1.確保幼兒安全，保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，提醒幼兒注意安全，防止意外發(fā)生。2.合理控制活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒過度疲勞。3.安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，保證幼兒的飲水和休息。4.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力設(shè)計(jì)活動(dòng)，確保活動(dòng)的合理性和可操作性。5.注重鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱情和信心。通過上述方案的執(zhí)行，將有助于提升小班幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園小班體育活動(dòng)方案樣本（二）活動(dòng)方案：小班幼兒園體育活動(dòng)一、活動(dòng)主題：小丑扮演活動(dòng)目標(biāo)：旨在提升幼兒園小班兒童對(duì)身體的了解和控制，以及增強(qiáng)平衡感和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)流程：1.孩子們圍成一個(gè)大圓圈，其中一名兒童被選為小丑，需穿著色彩鮮艷的服裝，頭戴小丑帽。2.小丑站在圓圈中心，執(zhí)行各種有趣的動(dòng)作，如跳舞、轉(zhuǎn)圈、搖頭等。3.其他兒童需模仿小丑的動(dòng)作，同時(shí)保持平衡，避免跌倒。4.當(dāng)小丑認(rèn)為自己的動(dòng)作足夠有挑戰(zhàn)性，或所有其他兒童都無法保持平衡時(shí)，小丑可停止，換下一位兒童成為小丑。5.游戲可多輪進(jìn)行，確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)扮演小丑。活動(dòng)評(píng)估：此活動(dòng)有助于兒童通過模仿動(dòng)作，發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)性，同時(shí)增強(qiáng)身體認(rèn)知。二、活動(dòng)主題：足球傳遞活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)小班兒童的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)內(nèi)容：1.孩子們被分成若干小組，每組4-6人。2.每組成員站成直線，保持平衡，依次用腳傳遞足球。3.球從第一個(gè)兒童傳遞至最后一個(gè)兒童，然后由最后一個(gè)兒童將球回傳給第一個(gè)兒童，循環(huán)進(jìn)行。4.可以記錄各組完成傳遞的時(shí)間，以比較速度?；顒?dòng)評(píng)估：此活動(dòng)有助于兒童建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作進(jìn)行足球傳遞。三、活動(dòng)主題：動(dòng)物模仿活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)小班兒童對(duì)不同動(dòng)物的認(rèn)知，以及模仿和大肌肉運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)步驟：1.孩子們被分成若干小組，每組4-6人。2.每組選擇一種動(dòng)物（如貓、狗、鳥、老虎等），并模仿其動(dòng)作。3.各組輪流展示模仿的動(dòng)物動(dòng)作，其他組猜測(cè)他們所模仿的動(dòng)物。4.可設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出最佳動(dòng)物模仿的小組?；顒?dòng)評(píng)估：通過模仿動(dòng)物，兒童的肌肉運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，同時(shí)加深對(duì)不同動(dòng)物的認(rèn)知。四、活動(dòng)主題：跳繩訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)小班兒童的肢體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。活動(dòng)內(nèi)容：1.每個(gè)兒童獲得一根跳繩，嘗試單人跳，以測(cè)試跳躍高度。2.進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的雙人跳或輪流跳的游戲。3.結(jié)合音樂，讓兒童跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行跳繩，感受節(jié)奏感。活動(dòng)評(píng)估：此活動(dòng)有助于兒童提升肢體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，同時(shí)激發(fā)對(duì)跳繩活動(dòng)的興趣。以上方案為小班幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過這些活動(dòng)，可多方面培養(yǎng)兒童的身體能力、合作意識(shí)和興趣。幼兒園小班體育活動(dòng)方案樣本（三）在幼兒園小班的教育體系中，體育活動(dòng)扮演著至關(guān)重要的角色，對(duì)幼兒的身體素質(zhì)提升和身心健康發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。因此，我們制定的____年度小班體育活動(dòng)方案，將重點(diǎn)放在幼兒的身體形態(tài)塑造、運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)上。以下是方案的詳細(xì)內(nèi)容：1.全身鍛煉我們將設(shè)計(jì)一系列全身性活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的身體形態(tài)健康發(fā)展。這包括組織幼兒參與踢球、投擲等運(yùn)動(dòng)，以鍛煉腿部和手部肌肉。我們還將開展“動(dòng)物穿越”等趣味性小組活動(dòng)，以提升幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)方面，我們將引導(dǎo)幼兒參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如攀爬、跳躍、奔跑等，以增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)技能。我們還將通過“接力賽”、“橡皮筋游戲”等小組競(jìng)賽和游戲，提升幼兒的反應(yīng)速度和協(xié)作能力。3.團(tuán)隊(duì)合作精神團(tuán)隊(duì)合作是體育活動(dòng)的核心要素，我們旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)。這包括組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如搭建小屋、傳球等，以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通技巧。通過“藍(lán)球?qū)?zhàn)”等小組對(duì)抗性比賽，激發(fā)幼兒的協(xié)作精神和共同努力的意愿。4.健康教育我們認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，因此將在活動(dòng)中融入正確的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和生活習(xí)慣教育。我們將通過圖畫、游戲等方式向幼兒傳播健康知識(shí)，提高他們的健康意識(shí)。我們還將安排健康體檢、講座等活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人士為幼兒提供健康指導(dǎo)。5.家長(zhǎng)參與幼兒的身心健康需要家庭和幼兒園的共同關(guān)注和協(xié)作。因此，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)，如組織戶外運(yùn)動(dòng)、親子游戲等，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通。我們也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的觀摩和交流，以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒體育發(fā)展的關(guān)注和支持。通過上述體育活動(dòng)方案，我們致力于提升小班幼兒的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。期望這些活動(dòng)能讓幼兒在快樂中健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。我們期待家長(zhǎng)和教師的共同努力，為幼兒的身心發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和條件。幼兒園小班體育活動(dòng)方案樣本（四）____年度幼兒園小班體育活動(dòng)精選輯合：一、小班體育教學(xué)活動(dòng)——傳球練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：旨在提升幼兒的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。操作步驟：1.幼兒圍成圈，每人手持一球。2.教導(dǎo)幼兒基本的傳球技巧，即向鄰近的幼兒傳遞球。3.從一名幼兒開始，依次將球傳給其他幼兒，確保每個(gè)孩子都接到球。4.提高難度，允許幼兒嘗試不同方式傳球，如手傳、腳踢等。5.觀察并確保幼兒的傳球動(dòng)作準(zhǔn)確，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。二、小班體育教學(xué)活動(dòng)——跳繩訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和身體靈活性。操作步驟：1.每位幼兒配備一條跳繩。2.教導(dǎo)幼兒跳繩的基本動(dòng)作，并跟隨教師的示范一起練習(xí)。3.引導(dǎo)幼兒注意跳繩時(shí)的節(jié)奏控制和呼吸調(diào)整。4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的跳繩游戲，如單人跳、雙人跳等。5.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的跳繩方式，如單腳跳、躍過繩索等。三、小班體育教學(xué)活動(dòng)——追逐游戲活動(dòng)目標(biāo)：旨在提升幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性。操作步驟：1.場(chǎng)地上隨機(jī)放置標(biāo)志物，如彩色球、動(dòng)物玩具等。2.幼兒站在場(chǎng)地邊緣，等待游戲開始的信號(hào)。3.信號(hào)發(fā)出后，幼兒迅速跑向指定標(biāo)志物并盡快拿到。4.觀察幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性，適時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。5.可逐步增加游戲難度，如增加標(biāo)志物數(shù)量或設(shè)定更復(fù)雜的動(dòng)作要求。四、小班體育教學(xué)活動(dòng)——圈中平衡游戲活動(dòng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)幼兒的平衡感和空間意識(shí)。操作步驟：1.在場(chǎng)地上畫出多個(gè)大小不一的圓形區(qū)域。2.幼兒依次站在圓圈內(nèi)，保持身體平衡。3.教師發(fā)出指令，要求幼兒執(zhí)行特定動(dòng)作，如前進(jìn)、后退、跳躍等。4.觀察幼兒在圓圈內(nèi)的穩(wěn)定性，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.可逐漸提高難度，如縮小圓圈大小或增加動(dòng)作復(fù)雜度。五、小班體育教學(xué)活動(dòng)——拔河競(jìng)賽活動(dòng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)幼兒的力量和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。操作步驟：1.幼兒分為兩組，分別站在場(chǎng)地兩端。2.每個(gè)幼兒握住繩子，準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。3.根據(jù)口令開始比賽，看哪一組能將對(duì)方拉到自己一側(cè)。4.觀察幼兒的力量和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.引導(dǎo)幼兒在比賽中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則。六、小班體育教學(xué)活動(dòng)——投擲挑戰(zhàn)活動(dòng)目標(biāo)：旨在提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作技巧。操作步驟：1.幼兒每人持一球，學(xué)習(xí)基本的投擲動(dòng)作。2.場(chǎng)地上設(shè)置多個(gè)目標(biāo)，如籃筐、桶等。3.幼兒在指定距離嘗試將球投入目標(biāo)中。4.觀察幼兒的投擲動(dòng)作和準(zhǔn)確性，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。5.可逐步增加投擲距離和目標(biāo)難度，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)精神。七、小班體育教學(xué)活動(dòng)—