高二物理教學計劃

第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標量念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。⑤定義的語言表達形式可以不同，握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。第3頁性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大第4頁課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。根據(jù)新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來;生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學第5頁學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反度，要注意發(fā)展學生對科學的好奇心與求知欲，激發(fā)他們參與科技活動的熱清，第6頁能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。1.能努力促進每一位學生的發(fā)展。促進每一位學生的發(fā)展是新課程的靈魂。4.培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題5.培養(yǎng)學生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，式，讓學生在自主學習中提升主動、獨立的學習能力，在合作學習中養(yǎng)成協(xié)作、第7頁要目的，也是培養(yǎng)學生能力，實現(xiàn)教學目標的重要保證.(1)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能獨立思考是學好知識的前提.學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件.在高一階段首先要求學生獨立析的時間與機會，使他們逐步學會思考.(2)培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能閱讀教材入手，使他們學會抓住課文中心，能提出問題并設法解決.閱讀物理教通過閱讀教材，查閱有關(guān)書籍和資料的習慣.一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可第8頁以通過課件分析的透徹有余，展示多媒體課件和媒體資料。念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識