三年級數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃

標準計劃示范文本|ExcellentModelText用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。(一)班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學(xué)作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)的真實狀況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強，要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)制，讓孩子迎頭趕上。減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。體驗體現(xiàn)知識的形成過程。度、價值觀的培養(yǎng)。算和驗算。2.會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和有余數(shù)的除法。知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，同分母分數(shù)的加減法。4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計度，并會進行測量。的簡單計算。的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識察、分析及推理的能力。步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。單的歸納和類比。體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)思考過程的合理性。及時改正。學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。些呆板的練習(xí)。些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。1.第一單元“乘除法”在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位算。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。2.第三單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位——千克、克、噸。結(jié)合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位千克、克、系。3.第四單元“乘法”在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題，列出索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，經(jīng)歷與算法的過程，體驗算法的多樣化，并能選擇法。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法中的簡單問題。能結(jié)合具體情境進行估算，過程。4.第六單元“除法”學(xué)習(xí)乘除混合兩步運算。能結(jié)合具體情境，法與實際生活的密切聯(lián)系。探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，并能進行驗算。結(jié)合具體的計算過程，培養(yǎng)估算的意識和能力。能從實際情境中提出問題，運用除法知識解決生活中的簡單問題。5.第七單元“年、月、日”本單元主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識。認識年、時法。感受時間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時間觀些