初中道德與法治九年級上冊初高銜接試卷及答案-首師大版-2024-2025學年

初高銜接試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)不包括以下哪項？A.修改憲法B.制定和修改基本法律C.選舉和決定國家領(lǐng)導人D.審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃2、在以下哪個歷史時期，我國實行了改革開放政策？A.1949年新中國成立后B.1956年三大改造完成后C.1978年黨的十一屆三中全會后D.1992年鄧小平南巡后3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項是國家的根本任務(wù)？A.發(fā)展經(jīng)濟B.改善民生C.建設(shè)法治國家D.進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)4、在我國，下列哪個機關(guān)負責解釋憲法和法律？A.全國人民代表大會B.國務(wù)院總理C.全國人民代表大會常務(wù)委員會D.最高人民法院5、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是：A.公民權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，不存在任何聯(lián)系。B.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行。C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互排斥的，不能同時享有和履行。D.公民權(quán)利和義務(wù)是可以相互轉(zhuǎn)讓的。6、以下關(guān)于我國公民參與政治生活的途徑和方式，錯誤的是：A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)。B.通過信訪制度參與民主監(jiān)督。C.參加基層群眾自治組織。D.參與政府決策。7、在法律面前，人人平等。這句話體現(xiàn)了我國哪一項基本原則？A.依法治國B.人民主權(quán)C.社會主義公有制D.民主集中制8、以下哪個選項最能體現(xiàn)個人對自己行為負責的態(tài)度？A.遇到困難時總是找借口逃避B.做事之前考慮后果，勇于承擔后果C.在做錯事后推卸責任給他人D.對自己的錯誤視而不見9、下列關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律是對全體社會成員具有普遍約束力的D.法律是道德規(guī)范的體現(xiàn)10、下列關(guān)于我國憲法規(guī)定的人民主權(quán)原則，理解錯誤的是：A.國家的一切權(quán)力屬于人民B.人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)C.人民當家作主，國家機關(guān)及其工作人員必須接受人民的監(jiān)督D.人民代表大會制度是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的重要途徑11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的國家性質(zhì)是：A.社會主義國家B.資本主義國家C.社會主義社會D.資本主義社會12、以下哪項不屬于我國公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由C.私有財產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，青少年成長的環(huán)境日益復雜。在這個過程中，青少年面臨著諸多道德與法治方面的挑戰(zhàn)。為了幫助青少年樹立正確的價值觀，增強法治意識，我國教育部門在初中階段開設(shè)了道德與法治課程。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：“道德與法治教育是青少年成長過程中不可或缺的一部分。它不僅有助于青少年形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責任感，還能幫助他們了解法律知識，提高法律意識，從而在日常生活中遵守法律法規(guī)，維護社會秩序?！闭埜鶕?jù)上述材料，回答以下問題：1、道德與法治教育對青少年成長有哪些重要意義？1、有助于青少年形成良好的道德品質(zhì)；2、培養(yǎng)他們的社會責任感；3、幫助他們了解法律知識；4、提高法律意識；5、在日常生活中遵守法律法規(guī)；6、維護社會秩序。2、請結(jié)合實際，談?wù)勅绾渭訌娗嗌倌甑牡赖屡c法治教育。1、學校應(yīng)加強道德與法治課程的設(shè)置，豐富教學內(nèi)容；2、家庭要注重家庭教育，培養(yǎng)孩子的道德觀念和法律意識；3、社會要營造良好的道德法治環(huán)境，為青少年提供正面的示范；4、政府要加強法治建設(shè)，提高執(zhí)法水平，保障青少年合法權(quán)益；5、青少年自身要主動學習道德與法治知識，自覺遵守法律法規(guī)。3、請舉例說明青少年在日常生活中如何踐行道德與法治。1、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂扔垃圾；2、尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)愛弱勢群體；3、誠實守信，不作弊，不參與違法行為；4、積極參與社會公益活動，服務(wù)社會；5、關(guān)注國家大事，關(guān)心社會發(fā)展，樹立正確的價值觀。第二題：閱讀材料在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程。以下是一段關(guān)于憲法的重要論述：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法規(guī)定了國家的基本制度、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、憲法在我國的法律體系中處于什么地位？2、憲法規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容？3、為什么說憲法是一切組織和個人的根本活動準則？第三題：材料分析題閱讀以下材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，青少年在物質(zhì)生活上得到了很大的滿足。然而，在精神生活方面，部分青少年卻面臨諸多困擾，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、學業(yè)壓力、人際關(guān)系問題等。為了幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，國家和社會各界都在積極努力，開展多種形式的教育活動。材料一：某中學開展了以“青春正能量”為主題的班會，邀請了成功人士分享他們的成長經(jīng)歷和人生感悟，激發(fā)學生的奮斗精神。材料二：某社區(qū)組織了“文明上網(wǎng)，健康成長”講座，邀請專家為青少年講解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，引導他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。材料三：某市開展了“青少年志愿服務(wù)”活動，鼓勵青少年參與社會公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責任感。1、請結(jié)合材料一，分析成功人士的成長經(jīng)歷對青少年樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的啟示。2、請結(jié)合材料二，闡述網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年的危害，并提出預防措施。3、請結(jié)合材料三，談?wù)勄嗌倌陞⑴c社會公益事業(yè)的意義，以及如何培養(yǎng)他們的社會責任感。第四題：材料分析題閱讀材料：小華是一名即將步入高中生活的新生。在初中階段，他學習認真，積極參加學校組織的各項活動，具有良好的集體榮譽感。然而，面對即將到來的高中生活，小華感到既興奮又緊張。他意識到高中學習任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。為了更好地適應(yīng)高中生活，小華開始思考如何調(diào)整自己的學習方法和心態(tài)。1、小華在初中階段已經(jīng)具備了哪些良好的品質(zhì)？請簡要列舉。2、請結(jié)合材料，分析小華在初中階段積累的經(jīng)驗對即將到來的高中生活有哪些幫助。3、請針對小華即將面臨的高中生活，提出一些建議，幫助他更好地適應(yīng)。第五題閱讀材料：在現(xiàn)代社會中，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了我們的溝通方式，也對教育、工作乃至日常生活產(chǎn)生了深遠的影響。然而，在享受科技帶來便利的同時，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)成癮問題、個人信息安全等。因此，如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為了每個人都需要面對的重要課題。題目：1、請結(jié)合上述材料，談?wù)勀阏J為青少年應(yīng)該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？（6分）2、針對當前存在的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l預防措施。（4分）3、假如你的朋友因為長時間玩手機游戲而成績下滑，你會怎樣幫助他？（5分）初高銜接試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)不包括以下哪項？A.修改憲法B.制定和修改基本法律C.選舉和決定國家領(lǐng)導人D.審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，全國人民代表大會的主要職權(quán)包括修改憲法、制定和修改基本法律、選舉和決定國家領(lǐng)導人等，但不包括審查和批準國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，這是國務(wù)院的職權(quán)。因此，選項D是正確答案。2、在以下哪個歷史時期，我國實行了改革開放政策？A.1949年新中國成立后B.1956年三大改造完成后C.1978年黨的十一屆三中全會后D.1992年鄧小平南巡后答案：C解析：我國實行改革開放政策是在1978年黨的十一屆三中全會后開始的。這次會議標志著中國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。選項A、B、D雖然也是重要的歷史時期，但不是改革開放政策開始的時間點。因此，選項C是正確答案。3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪項是國家的根本任務(wù)？A.發(fā)展經(jīng)濟B.改善民生C.建設(shè)法治國家D.進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)答案：D解析：根據(jù)我國《憲法》序言規(guī)定，國家的根本任務(wù)是進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術(shù)的現(xiàn)代化。4、在我國，下列哪個機關(guān)負責解釋憲法和法律？A.全國人民代表大會B.國務(wù)院總理C.全國人民代表大會常務(wù)委員會D.最高人民法院答案：C解析：根據(jù)我國《憲法》第六十二條規(guī)定，全國人民代表大會行使解釋憲法和法律的職權(quán)。而全國人民代表大會常務(wù)委員會則是全國人民代表大會的常設(shè)機關(guān)，負責解釋憲法和法律。5、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是：A.公民權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，不存在任何聯(lián)系。B.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行。C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互排斥的，不能同時享有和履行。D.公民權(quán)利和義務(wù)是可以相互轉(zhuǎn)讓的。答案：B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。因此，選項B正確。選項A、C、D都與這一原則相悖。6、以下關(guān)于我國公民參與政治生活的途徑和方式，錯誤的是：A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)。B.通過信訪制度參與民主監(jiān)督。C.參加基層群眾自治組織。D.參與政府決策。答案：D解析：我國公民參與政治生活的途徑和方式主要包括選舉權(quán)與被選舉權(quán)、通過信訪制度參與民主監(jiān)督、參加基層群眾自治組織等。而參與政府決策并非公民參與政治生活的途徑和方式。因此，選項D錯誤。選項A、B、C均為正確的公民參與政治生活的途徑和方式。7、在法律面前，人人平等。這句話體現(xiàn)了我國哪一項基本原則？A.依法治國B.人民主權(quán)C.社會主義公有制D.民主集中制答案：A.依法治國解析：“在法律面前，人人平等”這一原則是法治社會的基本要求之一，它強調(diào)的是所有公民都必須遵守法律，并且受到法律的平等保護。這與依法治國的原則緊密相關(guān)，依法治國是指國家的一切活動都要依照法律進行，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。因此，正確選項是A.依法治國。8、以下哪個選項最能體現(xiàn)個人對自己行為負責的態(tài)度？A.遇到困難時總是找借口逃避B.做事之前考慮后果，勇于承擔后果C.在做錯事后推卸責任給他人D.對自己的錯誤視而不見答案：B.做事之前考慮后果，勇于承擔后果解析：責任感是個體對自身行為及其可能產(chǎn)生的結(jié)果所持有的態(tài)度。一個負責任的人會在行動前深思熟慮，評估自己行為的潛在影響，并準備好面對由此帶來的正面或負面的結(jié)果。選項B描述了這種積極主動地承擔責任的態(tài)度，即做事前考慮到可能的后果并愿意為這些后果負責，這是對個人行為負責的最佳表現(xiàn)。因此，正確答案是B.做事之前考慮后果，勇于承擔后果。9、下列關(guān)于法律的特征，描述不正確的是：A.法律是由國家制定或認可的B.法律是以國家強制力保證實施的C.法律是對全體社會成員具有普遍約束力的D.法律是道德規(guī)范的體現(xiàn)答案：D解析：法律與道德規(guī)范既有聯(lián)系又有區(qū)別。法律是由國家制定或認可的，具有國家強制力，并對全體社會成員具有普遍約束力，而道德規(guī)范則更多地體現(xiàn)在社會成員的自覺遵守和內(nèi)心信仰上。因此，法律不是道德規(guī)范的體現(xiàn)，選項D描述不正確。其他選項A、B、C都是法律的特征。10、下列關(guān)于我國憲法規(guī)定的人民主權(quán)原則，理解錯誤的是：A.國家的一切權(quán)力屬于人民B.人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)C.人民當家作主，國家機關(guān)及其工作人員必須接受人民的監(jiān)督D.人民代表大會制度是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的重要途徑答案：D解析：我國憲法規(guī)定的人民主權(quán)原則包括國家的一切權(quán)力屬于人民，人民依照法律規(guī)定通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，以及人民當家作主，國家機關(guān)及其工作人員必須接受人民的監(jiān)督。選項A、B、C都正確反映了這一原則。選項D中提到的“人民代表大會制度”確實是實現(xiàn)人民民主權(quán)利的重要途徑，但這里的表述不夠準確，因為人民民主權(quán)利的實現(xiàn)不僅僅局限于人民代表大會制度，還包括其他多種形式。因此，選項D的理解是錯誤的。11、根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的國家性質(zhì)是：A.社會主義國家B.資本主義國家C.社會主義社會D.資本主義社會答案：A解析：根據(jù)我國憲法第一條的規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。”因此，正確答案是A。12、以下哪項不屬于我國公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由C.私有財產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由答案：C解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由、宗教信仰自由等。私有財產(chǎn)權(quán)雖然受到憲法保護，但不屬于公民的基本權(quán)利。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，青少年成長的環(huán)境日益復雜。在這個過程中，青少年面臨著諸多道德與法治方面的挑戰(zhàn)。為了幫助青少年樹立正確的價值觀，增強法治意識，我國教育部門在初中階段開設(shè)了道德與法治課程。以下是一段關(guān)于道德與法治的論述：“道德與法治教育是青少年成長過程中不可或缺的一部分。它不僅有助于青少年形成良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責任感，還能幫助他們了解法律知識，提高法律意識，從而在日常生活中遵守法律法規(guī)，維護社會秩序?！闭埜鶕?jù)上述材料，回答以下問題：1、道德與法治教育對青少年成長有哪些重要意義？答案：1、有助于青少年形成良好的道德品質(zhì)；2、培養(yǎng)他們的社會責任感；3、幫助他們了解法律知識；4、提高法律意識；5、在日常生活中遵守法律法規(guī)；6、維護社會秩序。2、請結(jié)合實際，談?wù)勅绾渭訌娗嗌倌甑牡赖屡c法治教育。答案：1、學校應(yīng)加強道德與法治課程的設(shè)置，豐富教學內(nèi)容；2、家庭要注重家庭教育，培養(yǎng)孩子的道德觀念和法律意識；3、社會要營造良好的道德法治環(huán)境，為青少年提供正面的示范；4、政府要加強法治建設(shè)，提高執(zhí)法水平，保障青少年合法權(quán)益；5、青少年自身要主動學習道德與法治知識，自覺遵守法律法規(guī)。3、請舉例說明青少年在日常生活中如何踐行道德與法治。答案：1、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂扔垃圾；2、尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)愛弱勢群體；3、誠實守信，不作弊，不參與違法行為；4、積極參與社會公益活動，服務(wù)社會；5、關(guān)注國家大事，關(guān)心社會發(fā)展，樹立正確的價值觀。第二題：閱讀材料在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程。以下是一段關(guān)于憲法的重要論述：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法規(guī)定了國家的基本制度、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、憲法在我國的法律體系中處于什么地位？2、憲法規(guī)定了哪些方面的內(nèi)容？3、為什么說憲法是一切組織和個人的根本活動準則？答案：1、憲法在我國的法律體系中處于最高地位。2、憲法規(guī)定了國家的基本制度、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。3、憲法是一切組織和個人的根本活動準則，因為憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，從而保障了國家的法治統(tǒng)一和社會秩序的穩(wěn)定。第三題：材料分析題閱讀以下材料：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，青少年在物質(zhì)生活上得到了很大的滿足。然而，在精神生活方面，部分青少年卻面臨諸多困擾，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、學業(yè)壓力、人際關(guān)系問題等。為了幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，國家和社會各界都在積極努力，開展多種形式的教育活動。材料一：某中學開展了以“青春正能量”為主題的班會，邀請了成功人士分享他們的成長經(jīng)歷和人生感悟，激發(fā)學生的奮斗精神。材料二：某社區(qū)組織了“文明上網(wǎng)，健康成長”講座，邀請專家為青少年講解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，引導他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。材料三：某市開展了“青少年志愿服務(wù)”活動，鼓勵青少年參與社會公益事業(yè)，培養(yǎng)他們的社會責任感。1、請結(jié)合材料一，分析成功人士的成長經(jīng)歷對青少年樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的啟示。2、請結(jié)合材料二，闡述網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年的危害，并提出預防措施。3、請結(jié)合材料三，談?wù)勄嗌倌陞⑴c社會公益事業(yè)的意義，以及如何培養(yǎng)他們的社會責任感。答案：1、啟示：（1）樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自身素質(zhì)；（2）勇于面對挫折，培養(yǎng)堅強的意志；（3）樹立正確的人生觀、價值觀，追求有意義的人生。2、危害：（1）影響身心健康，導致作息不規(guī)律、身體素質(zhì)下降；（2）浪費時間，影響學業(yè)和事業(yè)發(fā)展；（3）容易受到不良信息的影響，導致價值觀扭曲。預防措施：（1）合理安排上網(wǎng)時間，避免過度沉迷；（2）提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學會辨別網(wǎng)絡(luò)信息；（3）培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活。3、意義：（1）增強社會責任感，培養(yǎng)奉獻精神；（2）鍛煉自身能力，提升綜合素質(zhì)；（3）增進社會和諧，為社會發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)方法：（1）樹立正確的價值觀，關(guān)注社會熱點問題；（2）積極參加志愿服務(wù)活動，為他人提供幫助；（3）關(guān)心社會公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體。第四題：材料分析題閱讀材料：小華是一名即將步入高中生活的新生。在初中階段，他學習認真，積極參加學校組織的各項活動，具有良好的集體榮譽感。然而，面對即將到來的高中生活，小華感到既興奮又緊張。他意識到高中學習任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。為了更好地適應(yīng)高中生活，小華開始思考如何調(diào)整自己的學習方法和心態(tài)。1、小華在初中階段已經(jīng)具備了哪些良好的品質(zhì)？請簡要列舉。答案：1、學習認真；2、積極參加學校組織的各項活動；3、具有良好的集體榮譽感。2、請結(jié)合材料，分析小華在初中階段積累的經(jīng)驗對即將到來的高中生活有哪些幫助。答案：1、有利于小華更快地適應(yīng)高中生活；2、有利于小華樹立正確的人生觀、價值觀；3、有利于小華培養(yǎng)良好的學習習慣。3、請針對小華即將面臨的高中生活，提出一些建議，幫助他更好地適應(yīng)。答案：1、制定合理的學習計劃，提高學習效率；2、積極參加體育鍛煉，保持身體健康；3、學會合理安排時