2023年安徽省中考模擬（二）歷史試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023年安徽省中考模擬（二）歷史試題一、選擇題1．春秋戰(zhàn)國時期，儒家主張“民惟邦本”，墨家倡導(dǎo)“兼愛”，法家推崇“尚法”。近代以來，“民權(quán)”“法治”等思想在國內(nèi)傳播，它們汲取了傳統(tǒng)思想的精華。由此可見，百家爭鳴（

）A．推動了儒學(xué)成為主流思想 B．成為歷代王朝治國的依據(jù)C．對后世思想文化影響深遠(yuǎn) D．促進人與自然的和諧共生2．下圖反映了魏晉南北朝時期人口遷移的現(xiàn)象，它（

）A．消除了民族間的矛盾 B．實現(xiàn)了國家完全統(tǒng)一C．開始了經(jīng)濟重心南移 D．促進各地區(qū)民族交融3．唐太宗實行開明的民族政策，使許多少數(shù)民族自愿要求內(nèi)附。少數(shù)民族首領(lǐng)把能與唐室通婚視為榮耀。以下能佐證這一說法的是（

）A．遣唐使來華 B．昭君出塞 C．文成公主入藏 D．玄奘西行4．明清是中國小說的繁榮時期。下列小說作品中以白話文而非文言文寫成，以一個貴族家庭中的兩個分支為主線來講述了一個凄美的愛情故事，成為清代小說中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品的是（

）A．《竇娥冤》 B．《牡丹亭》 C．《紅樓夢》 D．《儒林外史》5．小人書（連環(huán)畫）是用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件發(fā)展過程的繪畫，是過去青少年了解歷史和新聞的重要途徑。通過對如圖中小人書的閱讀可知該事件發(fā)生在（

）A．鴉片戰(zhàn)爭時期 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭時期C．甲午中日戰(zhàn)爭時期 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期6．“自時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會等既開后，湖南民智驟開，士氣大昌……人人皆能言政治之公理，以愛國相砥礪，以救亡為己任，其英俊沈毅之才，遍地皆是?！边@說明該活動（

）A．推動社會思想啟蒙 B．使民主觀念深入人心C．改變了近代社會習(xí)俗 D．加速民族工業(yè)發(fā)展7．1923年2月，京漢鐵路工人高舉反帝反封的旗幟，舉行了震驚世界的京漢鐵路工人大罷工。北洋政府直系軍閥對其進行了血腥鎮(zhèn)壓，制造了震驚中外的“二七慘案”，給中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人運動帶來了沉重的打擊。對此，中國共產(chǎn)黨意識到（

）A．與國民黨合作的必要性 B．推翻封建帝制的緊迫性C．實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的可能性 D．實行和平談判的重要性8．1949年9月，作為特別邀請的天津代表——織布工人董和亭參加了北京的一次會議。這次會議的主題是（

）A．爭取西藏和平解放 B．籌備建立新政權(quán)C．廢除封建土地制度 D．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)9．下列圖所反映的主題是（

）A．抗美援朝保家衛(wèi)國 B．經(jīng)濟建設(shè)改善民生C．國家安全重要保障 D．大國利器主導(dǎo)世界10．一個向封君宣誓效忠的人，應(yīng)該記住：安全、誠實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為他宣誓效忠的封臣做事。這說明（

）A．封臣無償為封君提供兵役 B．封君和封臣權(quán)利與義務(wù)相交織C．封君只能管轄自己的封臣 D．封君與封臣以土地封賜為紐帶11．“經(jīng)營者提供種子、牲畜等，使用少量雇傭工人來耕種土地，并將產(chǎn)品推向市場。”材料中的經(jīng)營者的身份是（

）A．手工工場主 B．租地農(nóng)場主 C．市民階級 D．資產(chǎn)階級12．他是一個階級的引領(lǐng)者，他和友人合作出版的一本著作雖然篇幅不多，但它宣揚的學(xué)說至今還在照亮無產(chǎn)者的前程。它是（

）A．《哈姆雷特》 B．《解放黑人奴隸宣言》C．《人民憲章》 D．《共產(chǎn)黨宣言》13．南北戰(zhàn)爭前夕的1860年，美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半，然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距，在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是（

）A．民族贏得獨立 B．對外侵略擴張 C．科技水平發(fā)達 D．國家獲得統(tǒng)一14．列寧指出，“社會主義能否實現(xiàn)，就取決于我們把蘇維埃政權(quán)和蘇維埃管理組織同資本主義最新的進步的東西結(jié)合得好壞”“要樂于吸取外國的好東西”。下列政策中吸取“外國的好東西”的是（

）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策 C．國家工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化15．當(dāng)前人類依然面臨諸多難題和挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義、強權(quán)政治和新干涉主義有所上升……恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全等傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，維護世界和平、促進共同發(fā)展依然任重道遠(yuǎn)。為解決上述難題，下列哪一組織發(fā)揮了重要作用（

）A．世界貿(mào)易組織 B．國際聯(lián)盟 C．聯(lián)合國 D．歐盟二、改錯題16．改革是一個國家、一個民族走向近（現(xiàn)）代化的不竭動力。辨別下列史實的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“正確”；錯誤的打“錯誤”，并加以改正。(1)中國近代引進西方先進科學(xué)技術(shù)，開啟中國近代化道路探索的是戊戌變法。(2)1992年，中共十三大明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。(3)蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。(4)彼得一世改革廢除農(nóng)奴制，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。三、綜合題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

新文化運動的倡導(dǎo)者在中西文化的選擇上，目標(biāo)是明確的。他們從西方文化吸收了“民主”和“科學(xué)”，舉起這兩面大旗，向腐朽的封建文化展開猛烈的抨擊。他們所要解決的問題不僅是文化，而且要救國，要“再造中華”。但是在對待中西文化問題上，新文化運動倡導(dǎo)者中，有的人有片面性和絕對化偏向?！幾札彆I《中國近代文化探索》材料二

鄧小平南方視察時系統(tǒng)地闡述了計劃和市場的問題，“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段”。計劃和市場不是區(qū)分社會主義和資本主義經(jīng)濟性質(zhì)的標(biāo)志，社會主義也可以搞市場經(jīng)濟。鄧小平對計劃和市場本質(zhì)的科學(xué)闡述，在馬克思主義發(fā)展史上是第一次。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出新文化運動的斗爭目標(biāo)，并分析材料中“片面性和絕對化偏向”的表現(xiàn)是什么。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括其觀點，并說明這一觀點對中國經(jīng)濟建設(shè)的影響。(3)綜合以上材料，探討思想理論與社會發(fā)展的關(guān)系。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

凡爾賽體系建立包含著各種矛盾的因素，潛伏著未來沖突的根源，埋下爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的禍根。它既沒有使戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國重歸于好，也沒有使戰(zhàn)勝國之間的帝國主義國家握手言歡。當(dāng)凡爾賽體系各條約的簽字墨跡未干，就顯露出這個體系的裂痕和崩潰的征兆。因為靠《凡爾賽條約》來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的?！幾酝跫t孝主編《—戰(zhàn)全史1914—1918》材料二

第二次世界大戰(zhàn)后，美國力量急劇膨脹，軍事工業(yè)迅速擴張，世界貿(mào)易處于壟斷地位。蘇聯(lián)在二戰(zhàn)后上升為世界一流大國，建立了一個以其為首的橫跨歐亞大陸的社會主義陣營，力保在東歐的勝利果實，以維護其周邊的戰(zhàn)后安全。美蘇雙方在歐洲的對抗是戰(zhàn)略性的，都不愿輕舉妄動，然而雙方在中東北部的伊朗和土耳其的沖突卻使美國抓到了“蘇聯(lián)擴張”的借口，甚至公開宣稱不惜使用武力……朝鮮戰(zhàn)爭正是在美蘇分歧中產(chǎn)生的?！幾詣⒋笥怼睹捞K冷戰(zhàn)思維支配下的地區(qū)沖突》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出與“埋下禍根”相關(guān)的會議，并舉一例加以說明。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“冷戰(zhàn)”的特征，并簡析其影響。(3)綜合以上材料，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。19．讀下圖，完成下列探究活動。(1)圖1是____路線圖，有人將其稱為“驚人的海上遠(yuǎn)征”，并認(rèn)為遠(yuǎn)征“將帝國的驕傲播向四方”。亞非會議召開的地點在圖2中____（填字母）處。(2)根據(jù)圖1和圖2，提煉出一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．C解析：由“近代以來，‘民權(quán)’‘法治，等思想在國內(nèi)傳播，它們汲取了傳統(tǒng)思想的精華”并結(jié)合所學(xué)可知，百家爭鳴對后世思想文化影響深遠(yuǎn)。百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深刻的影響，C項正確；儒學(xué)成為主流思想是在西漢時期，排除A項；成為歷代王朝治國的依據(jù)說法錯誤，秦朝實行焚書坑儒，排除B項；促進人與自然的和諧共生材料無法體現(xiàn)，排除D項。故選C項。2．D解析：結(jié)合圖片及所學(xué)可知，魏晉南北朝時期北方民族內(nèi)遷，中原漢族南遷，這促進了各地區(qū)民族交融，D項正確；“消除了”說法過于絕對，排除A項；當(dāng)時國家并沒有統(tǒng)一，排除B項；經(jīng)濟重心從唐朝中期開始南移，排除C項。故選D項。3．C解析：根據(jù)材料內(nèi)容“少數(shù)民族首領(lǐng)把能與唐室通婚視為榮耀”結(jié)合所學(xué)知識可知，它反映了唐代的民族關(guān)系和睦，文成公主入藏，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，密切了唐與吐蕃的關(guān)系，“文成公主入藏”是唐室與少數(shù)民族通婚的佐證，C項正確；遣唐使來華是中外友好交往，排除A項；昭君出塞是漢與匈奴和親，排除B項；玄奘西行是中外友好交往，排除D項。故選C項。4．C解析：根據(jù)材料中“小說”“貴族家庭”“愛情故事”等關(guān)鍵詞并結(jié)合所學(xué)可知，《紅樓夢》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過描寫四大家族的興衰變化，深刻反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實與尖銳矛盾，是清代小說中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的作品。C項正確；《竇娥冤》屬于元雜劇，不屬于小說，排除A項；《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖創(chuàng)作的傳奇(劇本)不屬于小說，排除B項；《儒林外史》主要反映了科舉制度，不符合題意，排除D項。故選C項。5．B解析：依據(jù)圖片中“圓明園”“燒毀”可知此事件發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間。1856年10月，英軍炮轟廣州，發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年10月，英法聯(lián)軍對北京西郊著名的皇家園林圓明園進行了大肆搶劫，之后又放火燒毀。根據(jù)題意，B項正確；英法聯(lián)軍火燒圓明園，不是發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，排除ACD項。故選B項。6．A解析：從材料中“時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會”并結(jié)合所學(xué)可知，這些是維新派創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)團體，“民智驟開……人人皆能言政治之公理，以愛國相砥礪，以救亡為己任，其英俊沈毅之才，遍地皆是”可知該活動促進了思想啟蒙，A項正確；辛亥革命使民主共和觀念深入人心，排除B項；改變風(fēng)俗的主張,首先是受到了西方民主思想的影響,尤其是辛亥革命前后,“斷發(fā)易服”不僅是移風(fēng)易俗,還帶有反清革命的色彩，排除C項；辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令，各種實業(yè)團體紛紛涌現(xiàn)，人們競相投資設(shè)廠，掀起了發(fā)展事業(yè)的熱潮，加速了民族工業(yè)的發(fā)展，排除D項。故選A項。7．A解析：京漢鐵路工人大罷工失敗后，中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到，單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結(jié)一切可能的同盟者，才能戰(zhàn)勝強大的敵人，A項正確；1911年辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，排除B項；1933年秋，中央革命根據(jù)地陷入危險境地，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，排除C項；抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨在重慶進行和平談判，排除D項。故選A項。8．B解析：結(jié)合題干時間1949年、“天津代表”等信息可知，該會議是中國人民政治協(xié)商會議，它為討論成立新中國而召開，B項正確；西藏和平解放是在1951年排除A項；廢除封建土地制度是1952年土地改革時期，排除C項；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是一五計劃的主要任務(wù)，排除D項。故選B項。9．C解析：材料圖片的內(nèi)容體現(xiàn)出我國國防力量強大，是我國國家安全的重要保障，C項正確。抗美援朝保家衛(wèi)國發(fā)生在1950一1953年，不符合題意，排除A項；材料并沒有涉及經(jīng)濟、民生，排除B項；中國積極推動世界和平與發(fā)展，并不是主導(dǎo)世界，說法錯誤，排除D項。故選C項。10．B解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，一個向封君宣誓效忠的人，應(yīng)該記?。喊踩⒄\實、堪用、能做事……同樣，封君也要在所有事情上為向他宣誓效忠的封臣做事。這說明封君與封臣權(quán)利與義務(wù)相交織。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等；封君對封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義，B項正確；題干沒有體現(xiàn)封臣無償為封君提供兵役，排除A項；題干沒有說明封君只能管轄自己的封臣，排除C項；題干沒有體現(xiàn)封君與封臣以土地封賜為紐帶，排除D項。故選B項。11．B解析：根據(jù)題干關(guān)鍵信息“經(jīng)營者”“雇傭”“市場”等并結(jié)合所學(xué)可知，這是租地農(nóng)場的經(jīng)營形態(tài)，經(jīng)營者是租地農(nóng)場主，B項正確；手工工場主是手工工場的經(jīng)營者，市民階級是早期的資產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級是占有生產(chǎn)資料、使用雇傭勞動、榨取工人創(chuàng)造的剩余價值的階級，ACD項錯誤；故選B項。12．D解析：根據(jù)題干關(guān)鍵信息“他是一個階級的引領(lǐng)者”“宣揚的學(xué)說至今還在照亮無產(chǎn)者的前程”可知，“他”是馬克思，這本著作是他和恩格斯共同起草的《共產(chǎn)黨宣言》，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展，D項正確；《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時期莎士比亞的代表作，宣揚的是資產(chǎn)階級文化，排除A項；《解放黑人奴隸宣言》是美國內(nèi)戰(zhàn)期間頒布的解放黑人奴隸的法令，排除B項；《人民憲章》是英國憲章運動的綱領(lǐng)性文件，1837年倫敦工人協(xié)會擬定了遞交國會的請愿書草案，次年公布，稱《人民憲章》，排除C項。故選D項。13．D解析：分析材料“1860年……躍居世界第一”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是南北戰(zhàn)爭后，美國工業(yè)生產(chǎn)總值較南北戰(zhàn)爭前飛速增長，由此可知當(dāng)時美國快速發(fā)展的政治前提應(yīng)是美國通過南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，D項正確；A美國的民族獨立完成于18世紀(jì)，時間不符合，排除A項；對外侵略擴張不是政治前提，排除B項；科技水平發(fā)達不是政治前提，排除C項。故選D項。

14．B解析：根據(jù)材料中“列寧”“同資本主義最新的進步的東西結(jié)合”“吸取外國的好東西”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是列寧實行的新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策大力發(fā)展商品經(jīng)濟，借鑒部分資本主義制度，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，促進了蘇俄國民經(jīng)濟的發(fā)展，B項正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與“同資本主義最新的進步的東西結(jié)合”、“吸取外國的好東西”不符，排除A項；斯大林時期進行國家工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)，排除CD項。故選B項。15．C解析：聯(lián)合國的宗旨是維護世界和平與發(fā)展，C項正確；世界貿(mào)易組織是全球性經(jīng)濟組織，排除A項；國際聯(lián)盟已不復(fù)存在，排除B項；歐盟是區(qū)域性政治經(jīng)濟合作組織，排除D項。故選C項。16．(1)錯誤；“戊戌變法”改為“洋務(wù)運動”。(2)錯誤；“中共十三大”改為“中共十四大”。(3)正確。(4)錯誤；“彼得一世”改為“亞歷山大二世”。彼得一世改革強化了農(nóng)奴制，亞歷山大二世改革廢除了農(nóng)奴制。解析：（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，中國近代引進西方先進科學(xué)技術(shù)，開啟中國近代化道路探索的是洋務(wù)運動。故原題錯誤，將“戊戌變法”改為“洋務(wù)運動”。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年，中共十四大明確提出我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。故原題錯誤，將“中共十三大”改為“中共十四大”。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展，將人類社會帶入“蒸汽時代”。故原題正確。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，彼得一世改革強化了農(nóng)奴制，開啟俄國近代化的進程。亞歷山大二世改革廢除了農(nóng)奴制，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。故原題錯誤，將“彼得一世”改為“亞歷山大二世”。17．(1)目標(biāo)：挽救中國，再造中華。表現(xiàn)：片面性是指對中國傳統(tǒng)思想文化特別是儒家思想進行猛烈抨擊，完全否定；絕對化是指對西方思想文化給予絕對的肯定和支持，沒有看到其消極的一面。(2)觀點：計劃和市場都是經(jīng)濟手段，不是區(qū)分社會性質(zhì)的標(biāo)志。影響：進一步解放了人們的思想，推動社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，使改革開放進入新階段。(3)先進思想能夠推動社會的進步；社會發(fā)展推動思想理論的完善；思想理論應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展；要辯證對待傳統(tǒng)思想和外來思想等。解析：（1）目標(biāo)：由材料他們所要解決的問題不僅是文化，而且要救國，要“再造中華”可知，新文化運動的斗爭目標(biāo)是挽救中國，再造中華；表現(xiàn)：由材料“但是在對待中西文化問題上，新文化運動倡導(dǎo)者中，有的人有片面性和絕對化偏向”并結(jié)合所學(xué)可知，片面性是指對中國傳統(tǒng)思想文化特別是儒家思想進行猛烈抨擊，完全否定；絕對化是指對西方思想文化給予絕對的肯定和支持，沒有看到其消極的一面。（2）觀點：由材料“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。”“計劃和市場都是經(jīng)濟手段”可知，材料的觀點是計劃和市場都是經(jīng)濟手段，不是區(qū)分社會性質(zhì)的標(biāo)志。影響：這是鄧小平南方視察時的講話內(nèi)容，該觀點進一步解放了人們的思想，推動社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，使改革開放進入新階段。（3）關(guān)系：綜合以上材料可以得出先進思想能夠推動社會的進步；社會發(fā)展推動思想理論的完善；思想理論應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展。18．(1)會議：巴黎和會說明：德國不滿《凡爾賽條約》，后建立法西斯專政。（從日本角度回答亦可）(2)特征：全面“冷戰(zhàn)”，局部“熱戰(zhàn)”。影響：加劇了世界的不穩(wěn)定，給其他國家、地區(qū)帶來災(zāi)難。(3)感悟：法西斯勢力、霸權(quán)主義是威脅世界和平的重要因素；我們要反對戰(zhàn)爭，維護世界和平；要發(fā)揮好聯(lián)合國的作用等。解析：（1）根據(jù)材料一可知，一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝的協(xié)約國召開了巴黎和會，通過《凡爾賽條約》等和約，確立了凡爾賽體系，重新建立了戰(zhàn)后國際政治新秩序，對戰(zhàn)敗國的掠奪進一步加劇了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。結(jié)合所學(xué)可知，德國不滿《凡爾賽條約》，后建立法西斯專政，挑起了新的戰(zhàn)爭。日本不滿華盛頓會議對太平洋秩序的重新劃分，加上經(jīng)濟大危機的刺激，走上了法西斯道路。（2）根據(jù)材料“美蘇雙方在歐洲的對抗是戰(zhàn)略性的，都不愿輕舉妄動，然而雙方在中東北部的伊朗和土耳其的沖突卻使美國抓到了“蘇聯(lián)擴張”的借口，甚至公開宣稱不惜使用武力……朝鮮戰(zhàn)爭正是在美蘇分歧中產(chǎn)生的?！笨芍鋺?zhàn)的特征是全面“冷戰(zhàn)”，局部“熱戰(zhàn)”。這種狀態(tài)加劇了世界的不穩(wěn)定，給其他國家、地區(qū)帶來災(zāi)難。（3）本題為開放性題目，言之有理即可。例如：法西斯勢力、霸權(quán)主義是威脅世界和平的重要因素；我們要反對戰(zhàn)爭，維護世界和平；要發(fā)揮好聯(lián)合國的作用等。19．(1)鄭和下西洋；A。(