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云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)對(duì)應(yīng)拼音在以下田字格用楷書(shū)正確美觀書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).7.寫(xiě)筆順。貫:____________恍:____________2).先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。司空見(jiàn)_____不可思_____見(jiàn)_____知著萬(wàn)不得__________重心長(zhǎng)五_____四海(1)平時(shí)一向不露聲色的他,演講水平竟然這樣高,真是_________。
(2)他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,媽媽_________地教育他,終于使他悔悟。3).校門口的展板上有幾句古詩(shī)文沒(méi)有填寫(xiě)完成,請(qǐng)你幫忙。
(1)“春”字飛花令:“春無(wú)______?除非______。”“____趕上春,______和春住?!薄按荷玙_____,______?!薄按猴L(fēng)______,明月______。”“___春好____,____滿皇都?!薄昂糜阓_____,當(dāng)春______?!薄按撼莀_____,______?!?/p>
(2)文言文中感受科學(xué)精神?!秾W(xué)弈》的故事告訴我們,求學(xué)、做事要___,不可____。《兩小兒辯日》一兒認(rèn)為“___,___?!绷硪粌赫J(rèn)為“_____,____”他們?cè)凇癬___”過(guò)程中,使用__的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩看事物的角度不同:一個(gè)從___出發(fā),用“__”和“如盤盂”比喻太陽(yáng)形狀的大??;另一個(gè)從______出發(fā),用“______”比喻太陽(yáng)在中午時(shí)的灼熱,反映出中國(guó)古代的人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和____的科學(xué)精神。4).將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。①_____箱_____柜②念念_____③五__四_____④_____空_____慣⑤赴湯__
_____⑥見(jiàn)___知_____
(1)上面這些詞語(yǔ)中,有的有明顯的構(gòu)詞特點(diǎn)。如詞語(yǔ)②是AABC式的詞語(yǔ),這種特點(diǎn)的詞語(yǔ)我知道還有_________。
(2)我們雖然來(lái)自_____,但是為了取得全民族的解放,即使_____,我們也在所不辭。(選詞填空,填序號(hào))5).4.填空。(1)每句詩(shī)都是一幅畫(huà)。《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中的四句詩(shī)分別描寫(xiě)了_______、_______、_______、_______四種景物,詩(shī)句“__________,____________”描繪了大片烏云迅速翻滾蔓延,白花花的雨點(diǎn)似珍珠一般亂蹦亂跳竄上船來(lái)的畫(huà)面。(2)《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)中,“相看兩不厭,只有敬亭山”采用擬人化寫(xiě)法,賦予了敬亭山以生命和情感。詩(shī)人王安石的《書(shū)湖陰先生壁》中的詩(shī)句“__________,___________”也采用了這樣的寫(xiě)法。(3)愛(ài)國(guó)之志,古人常用詩(shī)文表達(dá)。諸葛亮明志表決:“鞠躬盡瘁,___________?!标懹我埠肋~直言:“死去元知萬(wàn)事空,___________?!保?)《伯牙鼓琴》一文中,最能表現(xiàn)伯牙琴技精湛的語(yǔ)句是:_________。_________。(5)王叔叔是宇航員,李明準(zhǔn)備向王叔叔了解宇航員在太空中的生活,王叔叔笑著說(shuō):“你可算是找對(duì)人了,正如《書(shū)戴嵩畫(huà)?!分姓f(shuō)的‘__________,織當(dāng)問(wèn)婢’”。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A.通霄
撥弄
腫脹
焉知非福B.倒霉
頃覆
依偎
心平氣和C.侵襲
鞭炮
僻靜
萬(wàn)不得己D.嚴(yán)峻
寬慰
無(wú)聊
不可思議2).下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是(
)A.蟋蟀
耽擱
徹底
腫脹
別出心載
通宵達(dá)旦B.小販
青脆
執(zhí)行
寄托
司空見(jiàn)慣
不可思議C.犧牲
依偎
荒涼
頃覆
迫不急待
見(jiàn)微知著D.寬慰
侵襲
挪移
倒霉
無(wú)濟(jì)于事
心平氣和3).下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。B.依據(jù)倡議的對(duì)象寫(xiě)稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼,在正文中點(diǎn)出即可。C.倡議書(shū)的最后必須要署名,可以不寫(xiě)日期。D.倡議書(shū)正文可以分點(diǎn)寫(xiě)清楚倡議的內(nèi)容。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè),發(fā)揮想象,寫(xiě)一個(gè)夸張句。安靜餓盼望_____:_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,讀一讀。你還知道哪些歇后語(yǔ)?能說(shuō)出幾句就在太陽(yáng)上涂幾個(gè)三角形,看看誰(shuí)知道的多。
熱鍋上的螞蟻
七上八下
笛子獨(dú)奏
團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
黃鼠狼給雞拜年
自吹
十五只桶打水
沒(méi)安好心
2).連線我是小能手。
金黃的
銅器
暖烘烘的
蠟燭
可憐的
火柴
香噴噴的
火爐
小小的
女孩
明晃晃的
烤鵝
閃亮的
銅把手
亮晶晶的
星星評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).整理句子,將正確序號(hào)填在括號(hào)里。
①當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái),怯怯地朝四處窺探一眼。
②它們輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光、沐春雨,盡情舒展開(kāi)來(lái)。
③不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù),展示出蓬勃的生機(jī)。
④早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著,積蓄著。
⑤人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天的預(yù)告。而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。
(
)→(
)→(
)→(
)→(
)2).整理排列錯(cuò)亂的句子,填上序號(hào)。
_____長(zhǎng)了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。
_____起初,葉子中央夾了個(gè)綠綠的花苞,非常小,只有綠豆那么大。
_____今年國(guó)慶節(jié),沉睡了一年的花兒忽然結(jié)了個(gè)苞,我高興極了,慶幸沒(méi)把它扔掉。
_____顏色金黃金黃的,幾十片花瓣展開(kāi)一層又一層,雖然只有銅錢大小,卻顯出了它的嬌小、美麗。
_____我又耐心地等了幾天,花兒終于盛開(kāi)了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題:對(duì)的寫(xiě)“√”,錯(cuò)的寫(xiě)“×”。
1.“筆走龍蛇”比喻杰出的寫(xiě)作才能。
(
)
2.“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”,運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法。(
)
3.《江南春》的作者是唐代詩(shī)人杜甫。這首詩(shī)描寫(xiě)了美麗如畫(huà)的江南風(fēng)光,詩(shī)中景物有聲有色,有遠(yuǎn)有近,動(dòng)靜結(jié)合。
(
)
4.“窗外下著小雨,滴答、滴答......”句中省略號(hào)表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略;“亞洲大陸有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰?!本渲衅普厶?hào)的作用是解釋說(shuō)明。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,
。
逶迤騰細(xì)浪,
磅礴走泥丸。
水拍云崖暖,
橋橫鐵索寒。更喜岷山
,三軍過(guò)后
。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)共有_________句,是圍繞“____________________”來(lái)敘事抒情的。
3.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(
)A.五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪B.烏蒙/磅礴/走/泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡/橋橫/鐵索/寒4.賞析全詩(shī)并填空。
(1)首聯(lián)兩句總領(lǐng)全詩(shī),高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中_______________的英雄氣概,“____________”一詞表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。
(2)頷聯(lián)運(yùn)用_________和_________的修辭手法,表現(xiàn)了紅軍蔑視一切困難的豪邁氣概。
(3)頸聯(lián)既寫(xiě)了紅軍巧渡___________后的喜悅,又寫(xiě)了飛奪___________的驚心動(dòng)魄,表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)激烈和紅軍的神勇無(wú)敵。
(4)尾聯(lián)描述了_____________,寫(xiě)出了紅軍翻過(guò)雪山后一片歡騰的___________之態(tài),同時(shí)預(yù)示了________的最后勝利。
5.全詩(shī)向我們展示了五幅紅軍“遠(yuǎn)征難”的圖景,仿照下面的例子用詩(shī)中詞語(yǔ)加以概括
(1)攀(五嶺)(2)越(
)(3)渡(
)(4)奪(
)(5)翻(
)評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).8.習(xí)作。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。題目一:一路同行,總有一些人讓我們感動(dòng),是誰(shuí)呢?請(qǐng)以“有_______真好”為題,將題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇記敘文。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②能恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法;③選取多件事情時(shí),注意詳略得當(dāng);④要真實(shí)抒發(fā)自己的情感,不少于450字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。題目二:生活是豐富多彩的,也是美好的,我們用耳朵感受著音樂(lè)給我們帶來(lái)的愉悅,用眼睛感受著萬(wàn)花筒的世界,用心靈感受著真摯的情感。興趣愛(ài)好豐富著我們的生活……請(qǐng)以“我的興趣或我的愛(ài)好”為題,注意寫(xiě)清楚自己的興趣,愛(ài)好是什么?為什么喜歡?它對(duì)你的生活有哪些影響?寫(xiě)的時(shí)候注意把情感、自己的看法表達(dá)出來(lái)。不少于450字評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。童年笨事——追屁(節(jié)選)趙麗宏①如果回想一下,每個(gè)人兒時(shí)都會(huì)做過(guò)一些笨事,但做笨事并不一定是笨人,聰明人和笨人的區(qū)別在于:聰明人做了笨事之后會(huì)改,并且從中悟出一些道理,而笨人則屢錯(cuò)屢做,永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯(cuò)下去。②我小時(shí)候笨事也做得不少,現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住發(fā)笑。③五六歲的時(shí)候,我有個(gè)奇怪的嗜好:喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中,我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去,他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣,便問(wèn):“你在做什么?”我回答:“我在追汽車放出來(lái)的氣。”哥哥大笑道:“這是汽車在放屁呀,你追屁干嗎?”哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。④笑歸笑,可我的怪嗜好依舊未變,還是愛(ài)聞汽車排出來(lái)的氣。一次,一輛摩托車停在我家弄堂口。我想,如果離那排氣管近一點(diǎn),一定可以聞得很過(guò)癮。當(dāng)摩托車的主人準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí),我動(dòng)作敏捷地趴到地上,將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)小孩在地上趴著,只見(jiàn)他的腳用力踩動(dòng)了幾下,摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢,趴在路邊幾乎昏倒。⑤那一瞬間的感覺(jué),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——隨著那機(jī)器的發(fā)動(dòng)聲轟然而起,一團(tuán)黑色的煙霧撲面而來(lái),把我整個(gè)兒包裹起來(lái)。根本沒(méi)有什么美妙的氣味,只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進(jìn)來(lái),鉆進(jìn)我的腦子,鉆進(jìn)我的五臟六腑。我又是流淚,又是咳嗽,只感到頭暈眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來(lái)……1.作者認(rèn)為聰明人和笨人的區(qū)別是什么?用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出。
2.用“
”畫(huà)出文中的比喻句。
3.“我”的嗜好是______________,短文圍繞“我”的嗜好寫(xiě)了______件事,分別是_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子選擇運(yùn)用的描寫(xiě)方法,填序號(hào)。
A.心理描寫(xiě)
B.動(dòng)作描寫(xiě)
C.環(huán)境描寫(xiě)
(1)那是個(gè)春天的早晨,陽(yáng)光明媚。(
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