2024-2025學年江西省贛州市二十四校聯(lián)考高三上學期期中語文試題及答案

1.)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)材料一：為))”文明交流互鑒深刻影響中國式現(xiàn)代化的文明觀。中國式現(xiàn)代化賡續(xù)并更新古老中華文明，將創(chuàng)造人類文明新形態(tài)作為本質(zhì)要求之一。中國式現(xiàn)代化的文明觀，既有馬克思主義解放全人文作。只有加強文明交流互鑒，才能消除因文化差異帶來的隔閡，避免落入文明沖突的陷阱。世界上各個民族都有其文化血脈，每個國家都有其文明淵源。人們要理解不同文明的差異，欣賞文明的多彩之美。中國提出全球文明倡議，主張以寬廣胸襟實現(xiàn)不同文明對話，以團結化解分)1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分))有強烈的現(xiàn)實意義。之間的沖突提供中國智慧。))””))))路遙!(高三年級)語文試卷第3頁(共8頁)!山洼上勞動的男同學紛紛去找躲雨的地方。溝道里鋤地的女同學也都扛著鋤，爬到山洼上!!!!!!要游過去太困難了!恐怕早讓水卷走了!侯玉英一撲踏趴在土臺子上，放開聲嚎了!這哭聲是慶幸她的得救，也是對救命的人表示像落湯雞似的同學們都在溝道這面歡呼起來!女同學們都哭了；男同學也有流下眼淚的。(有刪改))))8.文中兩處畫線句的環(huán)境描寫分別有什么作用)))))))ABCDG)))))(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)·15.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(3分))答：(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《諫太宗十思疏》認為，君主如果“不念居安思危，戒奢以儉”,就如同““)。吃)A。(甲)?首先，我們應該控制食量，過量飲食會導致各種身體問題，而且還會加重肥胖癥狀。其次，(乙多吃含蛋白質(zhì)等各種營養(yǎng)物質(zhì)的食物，不要單純地追求口感和飽腹感。最B0))(4分)過15個字。(4分)析。(3分)))不少于800字。高三語文模擬測試卷參考答案及評分標準一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.AA項，“這說明多種文明和諧共存、交流互鑒是人類文明的發(fā)展主流”錯2.BB項，“也指出其不足”錯誤，兩則材料都沒有論及中華文明的不足。3.D流交融的主流”，D項所述正是漢朝時期中華民族和其他民族和諧交往的事例，故選D項；A項體現(xiàn)的是中華文明崇尚集體利益、追求秩序的特點；B項所說的項體現(xiàn)的是中華文明連續(xù)性的特點。4.①中華文明具有開放包容、和諧共生的傳統(tǒng)基因，這為中華文明和其他文明2可給分。）5.①各種文明都應該崇尚和合、追求大同、承認差異、尊重差別，而不是狂妄展與興盛。③各種文明應該和平共處，包容不同文明。（每點2分。言之成理，即可給分。）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.AB項，他的高中生活是有遺憾的，因為他缺課太多，沒有學好書本知識。C項，他只是認為他自己的文憑不值幾個錢，并不是對所有的高中文憑否定。D項，同學們不是“袖手旁觀、不想?yún)⑴c”，而是“害怕、不敢參與”。7.BB項，不是直接，而是間接。8.①第一處環(huán)境描寫是暴雨來臨前，它寫出了山雨欲來風滿樓的氣勢，推動了{#{QQABSYoEogCgABBAAAhCAQXACEMQkgAACYgGRBAEoAABSBFABAA=}#}秀品質(zhì)。（每點2分。言之成理，即可給分。）9.①在思想上，渴望成長成熟，敢于自我剖析，自我調(diào)整激勵，看問題具備批3二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.BDF奭則拱默以候。11.BB項“于是門人數(shù)百皆從奭”的“從”是依從、師從的意思，而“沛公．旦日從百余騎來見項王”的“從”是使動用法，意思和用法都不同。．12.DD項，孫奭講《老子》時，仁宗只賞賜襲衣、金帶、銀鞍勒馬，并未賞賜房舍和御筆。孫奭動身的時候才送了房舍和詩。13.（1）先帝當時有侯莫陳利用這種人，利用方術很快得到皇帝的寵信和重用，而有一天發(fā)現(xiàn)他的陰謀詭計，就在鄭州殺了他。（4分）（2）大臣們空享俸祿而不盡職地加以逢迎，正直的人害怕明皇的權勢而沉默不語。民心因而散亂，動亂變故就發(fā)生在毫無準備之時。（4分）14.的英明果斷，從而防止國家混亂和民心喪失。（3分）的史實，有力證明天書和方術之虛誕。（2分）【參考譯文】{#{QQABSYoEogCgABBAAAhCAQXACEMQkgAACYgGRBAEoAABSBFABAA=}#}術很快得到皇帝的寵信和重用，而有一天發(fā)現(xiàn)他的陰謀詭計，就在鄭州殺了他。能排憂解難呢？”不久，朱能果真敗亡。就拱手緘默等候?；噬嫌谑敲C靜起來，認真地聽孫奭講解。孫奭曾畫《無逸圖》求，說著并流下眼淚，皇上也動了惻隱之心，下詔讓他與馮知講《老子》三章，{#{QQABSYoEogCgABBAAAhCAQXACEMQkgAACYgGRBAEoAABSBFABAA=}#}（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.DD項，末句是詞人對友人的期待，而非自己個人的決心。處用典，詞約意豐。（舉例略。）（每點2分。答到其中兩點即可給4分。）（2）思想感情：兩首詞都充分展示詞人空有報國之志卻報國無門的悲憤和愛國遇樂》借英雄的業(yè)績與可悲的歷史與現(xiàn)實形成對比。（2分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.（1）伐根以求木茂塞源而欲流長（2分）（2）舉先王之政以興利除弊（2分）（3）【示例】浮云游子意落日故人情/云無心以出岫鳥倦飛而知還/不畏浮云遮望眼自緣身在最高層/黃鶴一去不復返白云千載空悠悠（2分）三、語言文字運用（18分）18.（1）“飲食有節(jié)”是中國傳統(tǒng)的飲食文化。（2分）（2）科學家發(fā)現(xiàn)節(jié)制飲食能獲得延壽效果。（2分）（3）現(xiàn)代人暴飲暴食導致健康出現(xiàn)問題。（1分）19.A.迫在眉睫/刻不容緩B.缺一不可/不可偏廢（每處1分。言之成理，即可給分。）問題的原因之一”或“這就導致身體健康出現(xiàn)問題”。（2分）（2）“根據(jù)調(diào)查顯示”修改為“根據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示”。（2分）{#{QQABSYoEogCgABBAAAhCAQXACEMQkgAACYgGRBAEoAABSBFABAA=}#}21.甲：如何改變不健康的飲食結構呢（每處2分。言之成理，即可給分。）乙：我們應該注重營養(yǎng)均衡22.韻，具有音韻之美，讀起來朗朗上口。③“吃”和“走”、“越飽”和“越早”對比鮮明，強調(diào)不要吃太飽，引人深思。（每點1分。言之成理，即可給分。）四、寫作（60分）23.中