湖北省孝感市應城市2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷

湖北省孝感市應城市2023-2024學年四年級上學期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、識字與寫字（11分）1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。2022年12月4日，“神十四”不負祖國人民的yīnqiè期望，shùnlìfǎnchéng。中國航天人用這場波瀾壯闊的yuǎnzhēng，書寫著kējì興國的偉大篇章。作為新世紀的少年，我們要有遠大的bàofù，時刻準備yíngjiē挑戰(zhàn)，為國家作貢獻。2．下列加點字讀音有誤的一項是（）A．他在木頭上釘（dìng）下了一個釘（dīng）子。B．聽說治病要用扎（z?。┽樀姆椒?，他掙扎（zhá）著從床上爬起來。C．他悄（qiǎo）無聲息地走到媽媽跟前，悄悄（qiāo）地說了一句話。3．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．挨揍茂盛富繞拔打B．既然嚴歷排練街接C．賬本攻夫暮色花埔D．撤換徒弟蒼蠅忘懷二、積累與運用（40分）4．下列對加點字詞解釋不正確的一項是（）A．以堙于東海（淹沒） B．可憐九月初三夜（可愛）C．醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場） D．有志者當效此生（效仿）5．以下不是形容人物外貌神態(tài)的四字詞語是（）A．明眸皓齒眉清目秀 B．大義凜然鐵面無私C．威風凜凜容光煥發(fā) D．亭亭玉立文質彬彬6．正在大家猶豫之時，王曉站了出來，大聲說：“我來（），你們緊跟著加入?！盇．打頭陣 B．占上風 C．敲邊鼓 D．碰釘子7．下列句子中的動作描寫與括號里的詞語表達的意思不一致的是（）A．媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（害怕）B．他氣沖沖地走進教室，把書往桌子上一摔，雙手緊緊握住，顫抖著。（著急）C．我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著，拍著手，跺著腳。（快樂）D．聽到奶奶去世的消息，她跌坐在地上，用雙手捂著臉，嗚嗚地大哭起來。（傷心）8．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．讀了《盤古開天地》一文，使我想讀更多的神話故事。B．看著這張照片，我的腦海中浮現(xiàn)出許多往事。C．奶奶是個熱愛生活的人，我經?？吹剿袝r給陽臺上的花草澆水。9．好學深思，心知其意。下列對課文內容描述不正確的一項是（）A．《陀螺》一課，平凡小事中包含樸實道理：“人不可貌相，海水不可斗量。B．爬山虎的腳是長在莖上的細絲，很像蝸牛的觸角。C．梅蘭芳是著名的越劇表演藝術家，他蓄須明志，表現(xiàn)了強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。10．按要求完成句子練習。（1）例：那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。那時沒有電視、收音機、汽車和飛機。車外是一望無邊的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。照樣子改寫句子：（2）例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。從那以后，我每年都把熟透了的金黃金黃的杏分給大家吃。改寫成簡潔明了的句子：11．日積月累。（1）王戎之所以不取道旁李是因為“，?！保ㄓ迷恼Z句回答）。（2）“天下興亡，匹夫有責?！辈煌瑫r期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風采。李清照用“生當作人杰，”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。（3）洋洋在聽寫時，把“龍須“錯寫成“尤須”，老師說這真是“，?！薄俺哂兴?，?！备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。（4）《題西林壁》中“，”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結果會有不同。12．語文與生活。（1）怎么才是愛國呢？仿照《人民日報》上的《爸爸說》（如圖），寫一寫?！鞍职?，怎么才是愛國家？”“白衣天使們奔赴一線，是愛國；爸爸媽媽好好上班，也是愛國?！薄澳俏夷兀裉煳艺J真聽老師講課啦！”每個人扮演好自己的角色，咱們的國家就有力量。怎么才是愛國家？每個人扮演好自己的角色，咱們的國家就有力量。（2）古往今來，多少英雄兒女為民族振興流血犧牲，多少仁人志士為中華崛起前仆后繼！他們中有用身軀堵住敵人槍眼的黃繼光，有，有。三、閱讀與理解（19分）徐悲鴻勵志學畫①1919年春天，年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。②一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看中你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”③徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人?、軓拇?，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔（馳弛），勇往直前。⑤當時，巴黎的博物館里（塵陳）列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學院以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用你們中國人的話來說，就是‘有眼不識泰山’。”13．選擇短文括號內正確的字。14．文章結尾“有眼不識泰山”中的“泰山”是指（）。A．達仰 B．徐悲鴻 C．外國學生15．“功夫不負有心人”是文中漏掉的一句話，應加在（）前面。A．第⑤自然段 B．第⑥自然段 C．第⑦自然段16．簡要地概括。故事的起因：一位外國學生瞧不起徐悲鴻，認為他成不了才。故事的經過：。故事的結果：。17．請把文中描述徐悲鴻生活十分清苦的句子抄下來，并寫下你的批注：。18．你認為徐悲鴻是個怎樣的人？作為二十一世紀的青少年，你是為什么而讀書，談談自己的感想？________________________________________________________________________________________四、表達與交流（30分）19．書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡手段。請給遠方的親人或朋友寫一封信，向他（她）講講本學期你經歷的一件有意思的事情，比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的一次觀察實踐、讀故事講故事比賽、課間活動小插曲等。習作時，注意書信格式規(guī)范，按一定順序把事情的過程寫清楚，不出現(xiàn)真實姓名，統(tǒng)一署名：小憶。

答案解析部分1．【答案】殷切；順利；返程；遠征；科技；抱負；迎接【解析】【分析】書寫時注意，“殷切”的“殷”是左右結構，偏旁是：“殳”，不要寫成“因”；“順利”不要寫成“瞬利”；“返程”的“返”部首是：辶，是半包圍結構，不要寫成“反”；“遠征”的“征”偏旁是：彳，是左右結構，不要寫成“正”；“科技”的“技”是左右結構，偏旁是：扌，注意不要寫成“支”；“抱負”的“抱”偏旁是：扌，是左右結構，不要寫成“包”；“迎接”的“迎”部首是：辶，是半包圍結構，不要寫成“影”。

故答案為：殷切、順利、返程、遠征、科技、抱負、迎接

【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】B【解析】【分析】A、C正確。B.有誤，扎：讀“zhā”時意思有：刺；戳；鉆進；插入；駐扎。讀“zā”時意思有：捆綁；纏束；挽；卷；量詞。用于某些捆纏的東西。讀“zhá”時意思為：[掙扎]勉強支持。故“扎針”的“扎”應讀“zhā”。

故答案為：B

【點評】考查了多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，富饒：指富足有余。多指財物等。故"富繞”的“繞”錯誤。撥打：用手撥號碼，打電話。故“拔打”的“拔"錯誤。

B.有誤，嚴厲：嚴肅而厲害。故“嚴歷”的“歷"錯誤。銜接：事物首尾連接。故“街接”的“街"錯誤。

C.有誤，工夫：指時間和精力。故“攻夫"的“攻"錯誤?；ㄆ裕悍N植花草的園圃。故“花埔”的“埔"錯誤。

D.正確。

故答案為：D

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】A【解析】【分析】A.有誤；“堙”：填塞。

B、C、D正確。

故答案為：A。

【點評】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可。5．【答案】B【解析】【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。A.明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容面容美麗。眉清目秀：容貌長得清秀俊美。

B.大義凜然：形容為了堅持真理而表現(xiàn)出的嚴峻不可侵犯的樣子。鐵面無私：形容公正嚴明，不畏權勢，不徇私情。

C.威風凜凜：形容氣勢逼人，令人敬畏。容光煥發(fā)：臉上發(fā)出光彩。形容人身體健康、精神振奮。

D.亭亭玉立：形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。文質彬彬：形容人文雅有禮貌。

根據(jù)詞義可知，“大義凜然"和“鐵面無私"不是形容人物外貌神態(tài)的四字詞語。

故答案為：B

【點評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。6．【答案】A【解析】【分析】打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。占上風：占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢或攛掇。碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責。結合語境應選“打頭陣”。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；B項，有誤，表現(xiàn)的是生氣。

故答案為：B

【點評】考查了描寫手法。人物的描寫是抓住生活中的細微又具體的典型情節(jié)，加以生動細致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細節(jié)描寫深入體會文章是如何刻畫人物形象的。人物的細節(jié)描寫是通過人物的語言、動作、神態(tài)的描寫來體現(xiàn)人物的品質的。8．【答案】B【解析】【分析】A．有語病，缺少主語，去掉“使”。

B．正確。

C．有語病，詞語前后矛盾，去掉“有時”。

故答案為：B

【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。9．【答案】C【解析】【分析】A、B正確。C.有誤，梅蘭芳是著名的京劇表演藝術家，他蓄須明志，表現(xiàn)了強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。

故答案為：C

【點評】考查了課文的理解。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。10．【答案】（1）車外是一望無邊的大戈壁，沒有山、水和人煙。（2）我把杏分給大家吃?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察所給例句，例句將排比句中“沒有”合并，改為普通的句子。仿照例句，把所給句子中的“沒有”合并，句子改為：車外是一望無邊的大戈壁，沒有山、水和人煙。

（2）考查了縮句。去掉句子的枝葉“從那以后，每年，都，熟透了的，金黃金黃的”，保留句子的主干，即：我把杏分給大家吃。

故答案為：（1）車外是一望無邊的大戈壁，沒有山、水和人煙。（2）我把杏分給大家吃。

【點評】考查了改寫句子、縮句。首先觀察例句的特點，然后根據(jù)方法縮句，最后讀一讀檢查句子是否通順?？s句是在綜合性學習的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學生在作答此類題目時，一定要認真閱讀例句，找到句子的主干，然后結合縮句方法進行縮寫。11．【答案】（1）樹在道邊而多子；此必苦李（2）死亦為鬼雄；但使龍城飛將在（3）差之毫厘；謬以千里；寸有所長（4）橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同【解析】【分析】（1）“人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧币馑际牵河腥藛査麨槭裁床蝗フ钭?，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。（2）“生當作人杰，死亦為鬼雄”的意思：活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”意思是：要是飛將軍李廣還依然健在，一定不會讓匈奴的軍隊越過陰山。出自唐代王昌齡的《出塞》。（3）俗語“差之毫厘，謬之千里”意思：規(guī)劃運籌，貴在起始時準確無誤?！俺哂兴?，寸有所長”的意思是：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。（4）“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。?故答案為：（1）樹在道邊而多子、此必苦李；（2）死亦為鬼雄、但使龍城飛將在；（3）差之毫厘、謬以千里、寸有所長；（4）橫看成嶺側成峰、遠近高低各不同【點評】本題考查了學生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合平時的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。12．【答案】（1）軍人守衛(wèi)邊防，是愛國；環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，也是愛國（2）為了不暴露目標，任憑烈火焚身的邱少云；舍身炸碉堡的董存瑞。【解析】【分析】（1）考查句子仿寫。結合《人民日報》上的《爸爸說》，寫一寫怎么才是愛國家?結合語段“白衣天使們奔赴一線，是愛國；爸爸媽媽好好上班，也是愛國”可知只要是做好本職工作，就是愛國。仿照圖上的句式來寫，答案不唯一。如：人民警察掃黑除惡，是愛國；公民遵紀守法，是愛國。（2）考查思維的拓展。結合題干“多少英雄兒女為民族振興流血犧牲，多少仁人志士為中華崛起前仆后繼”可知，我們要寫出與民族振興和中華崛起有關的英雄人物和他的英雄事跡。如：有寧死不肯吐露情報的趙一曼，有中彈被俘從容就義的林覺民。據(jù)此填寫即可。

故答案為：（1）軍人守衛(wèi)邊防，是愛國、環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，也是愛國；（2）為了不暴露目標，任憑烈火焚身的邱少云、舍身炸碉堡的董存瑞。

【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。語段以提問開頭，引出話題“怎么才是愛國家?”繼而回答問題，白衣天使們奔赴一線，爸爸媽媽好好上班，每個人扮演好自己的角色，這就是愛國，就是為咱們的國家積聚力量?！敬鸢浮?3．弛，陳14．B15．C16．經過：徐悲鴻奮發(fā)努力，以優(yōu)異成績結業(yè)，他的油畫展轟動了畫界。；結果：那個外國學生看了徐悲鴻的作品，很震驚，向徐悲鴻道歉。17．徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。批注：看到徐悲鴻這樣清苦的生活，我感到十分心疼，同時我深深地佩服他有這樣堅強的意志，我相信他可以成功。18．我認為徐悲鴻是個愛國、有毅力、刻苦勤奮的人?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。13．本題考查選詞填空。日夜奔馳：不分白天黑夜拼命趕路。故選“馳”。陳列：把物品擺放出來給人看。故選“陳”。

故答案為：弛，陳14．本題考查詞語的含義。“有眼不識泰山”本義指雖然有眼睛，卻不認識泰山。比喻見聞太窄，認不出地位高或本領大的人。結合文中“那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚?！薄拔页姓J中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用你們中國人的話來說，就是有眼不識泰山?！狈治隹芍?，“有眼不識泰山”中的“泰山”是指徐悲鴻。故選：B。

故答案為：B15．本題考查文章內容的理解。“功夫不負有心人”意思是只要用心去做某事，就會取得成功。文中123自然段講述了徐悲鴻被外國人對中國的歧視而感到憤怒，他立志學畫。④56自然段講述他學畫艱辛的歷程。⑦自然段講述他學有所成。所以“功夫不負有心人”應該放在他學有所成的前面，努力學畫的后面，也就是第⑦自然的前面。故選：C。

故答案為：C16．本題考查文章內容的理解和概括。短文《徐悲鴻勵志學畫》主要講述了我國著名畫家徐悲鴻年輕時在法國學國畫，得到達仰的看重，引起外國學生的嫉妒，遭到嘲笑。被激怒的徐悲鴻為回擊外國學生的藐視，他勵志勤奮學畫，最后徐悲鴻畫出的畫震驚畫界，以優(yōu)異的成績?yōu)橹袊藸幜斯獾氖虑椤９适缕鹨蚴墙Y合第②自然段“一天一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：‘徐先生，我知道達仰很看中你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才!”可知一位外國學生瞧不起徐悲鴻，認為他成不了才。經過是④⑤⑥⑦自然段中“從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲佬的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。”和“三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學院以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個面界?！笨芍毂檴^發(fā)努力，以優(yōu)異成績結業(yè)，他的油畫展轟動了畫界。結果是結合第⑦自然段“那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：‘我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用你們中國人的話來說，就是‘有眼不識泰山。'”可知那個外國學生看了徐悲鴻的作品，很震驚，向徐悲鴻道歉。

故答案為：經過：徐悲鴻奮發(fā)努力，以優(yōu)異成績結業(yè)，他的油畫展轟動了畫界。結果：那個外國學生看了徐悲鴻的作品，很震驚，向徐悲鴻道歉。17．本題考查句子理解與分析。從句子“描述徐悲鴻生活十分清苦的句子”可定位于第⑥自然段“徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只有一杯白開水和西片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品”句子中徐悲鴻的每餐都是白開水和兩片面包來充饑，把省下的錢來購買繪畫用品，足以看出他對繪畫的熱愛，這種對自己熱愛事業(yè)的執(zhí)著是讓我們敬佩和學習的。

故答案為：徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。批注：看到徐悲鴻這樣清苦的生活，我感到十分心疼，同時我深深地佩服他有這樣堅強的意志，我相信他可以成功。18．本題考查分析人物形象和語言表達能力。結合第③段中“徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!”和第④段中“從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前?！狈治隹芍?，徐悲鴻奮發(fā)努力學畫的原因是為了以優(yōu)異的成績駁斥外國學生的偏見，給中國人爭光，告訴他們中國人可不可欺辱。結合第⑤段“每逢假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高?！焙徒Y合第⑥段“徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品?！狈治隹芍毂櫴且粋€畫術高超、刻苦專研、不畏艱辛，熱愛祖國的人。根據(jù)對短文的理解，寫出作為二十一世紀的青少年，你是為什么而讀書，談談自己的感想即可。如：作為二十一世紀的青少年，無論是驅趕迷茫，還是對抗平庸，還是振奮精神，讀書都是最簡單也是最實用的方法。閱讀，猶如一場場奇妙的旅行，總能帶給我們豐富體驗。

故答案為：我認為徐悲鴻是個愛國、有毅力、刻苦勤奮的人。19．【答案】給姑姑的一封信親愛的姑姑：

您好!

我想告訴您一件非常難忘的事情，那就是我們班最近進行的一次拔河比賽。

上星期二，老師為了