外研版高一英語(yǔ)必修一考點(diǎn)匯編

外研版高一英語(yǔ)必修一考點(diǎn)匯編目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Sportingevents1.2單元二：Foodandhealth1.3單元三：Theenvironment1.4單元四：Music二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻、視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1課前準(zhǔn)備7.2課堂導(dǎo)入7.3新課展示7.4課堂互動(dòng)7.5鞏固練習(xí)7.6課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3課堂展示8.4課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1單元板書設(shè)計(jì)9.2課時(shí)板書設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后作業(yè)10.2回家作業(yè)10.3實(shí)踐作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2跨學(xué)科延伸13.3校內(nèi)外活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Sportingevents1.1.1詞匯學(xué)習(xí)：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)員、比賽等詞匯1.1.2語(yǔ)法學(xué)習(xí)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣和特點(diǎn)1.1.3閱讀理解：關(guān)于體育賽事的文章1.1.4寫作練習(xí)：介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)及理由1.2單元二：Foodandhealth1.2.1詞匯學(xué)習(xí)：食物、健康、飲食習(xí)慣等詞匯1.2.2語(yǔ)法學(xué)習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作1.2.3閱讀理解：關(guān)于健康飲食的文章1.2.4寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于健康飲食的短文1.3單元三：Theenvironment1.3.1詞匯學(xué)習(xí)：環(huán)境、污染、保護(hù)等詞匯1.3.2語(yǔ)法學(xué)習(xí)：過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的事情1.3.3閱讀理解：關(guān)于環(huán)境問題的文章1.3.4寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書1.4單元四：Music1.4.1詞匯學(xué)習(xí)：音樂、樂器、音樂家等詞匯1.4.2語(yǔ)法學(xué)習(xí)：將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)的計(jì)劃和打算1.4.3閱讀理解：關(guān)于音樂的文章1.4.4寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于自己最喜歡的音樂類型的短文二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握相關(guān)詞匯和短語(yǔ)2.1.2學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)法進(jìn)行交流2.1.3提高閱讀理解和寫作能力2.2過程與方法2.2.1通過小組合作完成任務(wù)2.2.2利用多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)2.2.3采用任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行實(shí)踐2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛2.3.2提高學(xué)生對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)2.3.3增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1學(xué)生通過完成任務(wù)來(lái)掌握知識(shí)3.1.2教師引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)際活動(dòng)3.2情境教學(xué)法3.2.1模擬生活情境進(jìn)行教學(xué)3.2.2讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1學(xué)生分組合作完成任務(wù)3.3.2培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版高一英語(yǔ)必修一教材4.1.2相關(guān)教輔資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP4.3音頻、視頻資源4.3.1英語(yǔ)聽力材料4.3.2英語(yǔ)短視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)詞匯的掌握5.1.2一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用5.2重點(diǎn)5.2.1健康飲食和環(huán)境保護(hù)的閱讀理解5.2.2將來(lái)時(shí)態(tài)的寫作練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1電腦、投影儀等多媒體設(shè)備6.1.2相關(guān)教學(xué)掛圖和卡片6.2學(xué)具6.2.1筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品6.2.2手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成詞匯練習(xí)8.1.2學(xué)生自主閱讀課文8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論課文內(nèi)容8.2.2學(xué)生共同完成任務(wù)型練習(xí)8.3課堂展示8.3.1學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)心得8.3.2學(xué)生表演相關(guān)主題的短劇8.4課后實(shí)踐8.4.1學(xué)生完成課后作業(yè)8.4.2學(xué)生參加相關(guān)主題的實(shí)踐活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1單元板書設(shè)計(jì)9.1.1運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目關(guān)鍵詞匯板書9.1.2健康飲食概念圖板書9.2課時(shí)板書設(shè)計(jì)9.2.1閱讀理解文章結(jié)構(gòu)板書9.2.2寫作練習(xí)要點(diǎn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后作業(yè)10.1.1詞匯練習(xí)10.1.2語(yǔ)法練習(xí)10.2回家作業(yè)10.2.1閱讀理解練習(xí)10.2.2寫作練習(xí)10.3實(shí)踐作業(yè)10.3.1環(huán)境保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃10.3.2音樂欣賞報(bào)告十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)目標(biāo)明確11.1.2教學(xué)內(nèi)容分模塊展示11.2課件內(nèi)容11.2.1詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)講解11.2.2閱讀和寫作技巧介紹11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生參與互動(dòng)游戲11.3.2學(xué)生問答和討論環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏12.2.2針對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解12.3學(xué)生反饋意見12.3.1學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的建議12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)方式的評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1相關(guān)學(xué)科知識(shí)介紹13.1.2跨學(xué)科項(xiàng)目研究13.2跨學(xué)科延伸13.2.1與歷史、地理等學(xué)科的關(guān)聯(lián)13.2.2與藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的結(jié)合13.3校內(nèi)外活動(dòng)13.3.1校園英語(yǔ)演講比賽13.3.2社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.1.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)14.2.2教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)14.3.1相關(guān)學(xué)術(shù)論文14.3.2教學(xué)資源網(wǎng)站推薦重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自我管理能力。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成詞匯練習(xí)和閱讀課文。教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)詞匯的掌握情況，以及學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。二、合作探究環(huán)節(jié)合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和探究能力。在合作探究環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要分組討論課文內(nèi)容并共同完成任務(wù)型練習(xí)。教師需要關(guān)注學(xué)生分組的情況，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與討論和完成任務(wù)。三、課堂展示環(huán)節(jié)課堂展示是學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。在課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要代表分享學(xué)習(xí)心得和表演相關(guān)主題的短劇。教師需要關(guān)注學(xué)生的表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，以及學(xué)生的表演是否生動(dòng)、有趣。四、作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和作業(yè)完成能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要完成詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解練習(xí)和寫作練習(xí)。教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。五、板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)是教師在課堂上展示教學(xué)內(nèi)容的重要方式，能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目關(guān)鍵詞匯板書和健康飲食概念圖板書。教師需要關(guān)注板書的清晰度和直觀性，確保學(xué)生能夠一目了然地理解知識(shí)點(diǎn)。六、課件設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)課件設(shè)計(jì)是教師在課堂上使用多媒體教學(xué)的重要手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在課件設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容分模塊展示的課件。教師需要關(guān)注課件的互動(dòng)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠積極參與和互動(dòng)。七、課后反思環(huán)節(jié)課后反思是教師對(duì)自己教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。在課后反思環(huán)節(jié)中，教師需要評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂參與度和作業(yè)完成情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋意見調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。教師需要關(guān)注自身的教學(xué)效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。八、拓展及延伸環(huán)節(jié)拓展及延伸是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科拓展能力和跨學(xué)科延伸能力。在拓展及延伸環(huán)節(jié)中，教師需要介紹相關(guān)學(xué)科知識(shí)、跨學(xué)科項(xiàng)目研究和校內(nèi)外活動(dòng)。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，以及學(xué)生通過拓展及延伸環(huán)節(jié)獲得的學(xué)習(xí)成果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)調(diào)的變化可以吸引學(xué)生的注意力，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，教師應(yīng)避免使用過于復(fù)雜的語(yǔ)言，以確保學(xué)生能夠理解。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于重要的環(huán)節(jié)，如課堂展示和作業(yè)設(shè)