外研版必修五英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)解讀

外研版必修五英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)解讀目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.2非謂語(yǔ)動(dòng)詞1.3定語(yǔ)從句1.4狀語(yǔ)從句1.5虛擬語(yǔ)氣1.6情態(tài)動(dòng)詞1.7倒裝句1.8強(qiáng)調(diào)句1.9語(yǔ)法練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際型教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.4教學(xué)多媒體五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂講解7.4課堂練習(xí)7.5小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與8.2小組合作8.3口語(yǔ)表達(dá)8.4課后實(shí)踐九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)板書(shū)9.2非謂語(yǔ)動(dòng)詞板書(shū)9.3定語(yǔ)從句板書(shū)9.4狀語(yǔ)從句板書(shū)9.5虛擬語(yǔ)氣板書(shū)9.6情態(tài)動(dòng)詞板書(shū)9.7倒裝句板書(shū)9.8強(qiáng)調(diào)句板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)10.2語(yǔ)法應(yīng)用10.3拓展閱讀十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件拓展十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)13.2語(yǔ)法應(yīng)用案例13.3課外閱讀推薦13.4語(yǔ)法競(jìng)賽活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估14.4教學(xué)許可證教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)：介紹現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等基本時(shí)態(tài)以及進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)、完成進(jìn)行時(shí)等復(fù)合時(shí)態(tài)的用法和構(gòu)成。1.2非謂語(yǔ)動(dòng)詞：講解動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞的用法和構(gòu)成，以及它們?cè)诰渥又械淖饔谩?.3定語(yǔ)從句：解釋關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，以及限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句的用法。1.4狀語(yǔ)從句：介紹時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句等不同類(lèi)型狀語(yǔ)從句的構(gòu)成和用法。1.5虛擬語(yǔ)氣：講解虛擬語(yǔ)氣的用法，包括與現(xiàn)在事實(shí)相反、與過(guò)去事實(shí)相反以及將來(lái)未實(shí)現(xiàn)等虛擬情境。1.6情態(tài)動(dòng)詞：分析情態(tài)動(dòng)詞can、may、must、shall、will等的情態(tài)意義和用法。1.7倒裝句：解釋倒裝句的語(yǔ)法規(guī)則，包括完全倒裝和部分倒裝，以及倒裝句在句子中的功能。1.8強(qiáng)調(diào)句：介紹強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+剩余部分，以及強(qiáng)調(diào)句的用法。1.9語(yǔ)法練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握各種語(yǔ)法知識(shí)，能夠正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行表達(dá)。2.2過(guò)程與方法：通過(guò)講解、練習(xí)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和掌握語(yǔ)法知識(shí)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。3.2交際型教學(xué)法：通過(guò)角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討和解決問(wèn)題。3.4情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在具體語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版必修五英語(yǔ)教材，提供豐富的語(yǔ)法學(xué)習(xí)素材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)語(yǔ)法教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.4教學(xué)多媒體：使用多媒體課件、視頻等輔助教學(xué)，提高課堂效果。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法，虛擬語(yǔ)氣的各種情境。5.2重點(diǎn)：各種語(yǔ)法知識(shí)的基本概念和用法，以及如何在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體課件、黑板、粉筆等。6.2學(xué)具：學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、文具等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)情景交際引入本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。7.2新課呈現(xiàn)：講解新課的語(yǔ)法知識(shí)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解釋。7.3課堂講解：分析語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的用法，進(jìn)行舉例說(shuō)明。7.4課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。7.5小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決問(wèn)題。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提問(wèn)和回答問(wèn)題。8.2小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成語(yǔ)法練習(xí)。8.3口語(yǔ)表達(dá)：提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)能力。8.4課后實(shí)踐：布置相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐和鞏固。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)板書(shū)：列出各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。9.3定語(yǔ)從句板書(shū)：歸納關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法，以及定語(yǔ)從句的類(lèi)型。9.4狀語(yǔ)從句板書(shū)：強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句等不同類(lèi)型狀語(yǔ)從句的用法。9.5虛擬語(yǔ)氣板書(shū)：區(qū)分虛擬語(yǔ)氣的不同情境，列出虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成。9.7倒裝句板書(shū)：展示倒裝句的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則。9.8強(qiáng)調(diào)句板書(shū)：解釋強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+剩余部分的用法。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)。10.2語(yǔ)法應(yīng)用：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行實(shí)際情境的寫(xiě)作或?qū)υ挕?0.3拓展閱讀：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高閱讀能力。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰的課件結(jié)構(gòu)，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。11.2課件內(nèi)容：豐富的教學(xué)內(nèi)容，包括例句、練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。11.3課件互動(dòng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問(wèn)答、填空等，提高學(xué)生的參與度。11.4課件拓展：提供相關(guān)的拓展資源，如視頻、文章等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，評(píng)估學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度。12.2教學(xué)改進(jìn)：思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋：聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：介紹與本節(jié)課語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的其他語(yǔ)法規(guī)則。13.2語(yǔ)法應(yīng)用案例：提供實(shí)際案例，展示語(yǔ)法知識(shí)在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用。13.3課外閱讀推薦：推薦相關(guān)的英語(yǔ)讀物，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。13.4語(yǔ)法競(jìng)賽活動(dòng)：組織語(yǔ)法競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的興趣和動(dòng)力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。14.2教學(xué)評(píng)估：評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)法學(xué)習(xí)情況，包括作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試等。14.4教學(xué)許可證：教學(xué)許可證等相關(guān)文件，證明教師的教學(xué)資格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法中的基礎(chǔ)，學(xué)生需要理解各種時(shí)態(tài)的用法和構(gòu)成。特別要注意進(jìn)行時(shí)、完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)的用法，這些時(shí)態(tài)在句子中的功能和意義。1.2非謂語(yǔ)動(dòng)詞：非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞。學(xué)生需要掌握這些非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法和構(gòu)成，以及它們?cè)诰渥又械淖饔?。例如，?dòng)詞不定式可以用作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等；動(dòng)名詞可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等；分詞可以用作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。1.3定語(yǔ)從句：定語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要部分，學(xué)生需要掌握關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法，以及限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句的用法。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中起到引導(dǎo)作用，限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句在句子中的功能和意義也不同。1.4狀語(yǔ)從句：狀語(yǔ)從句是用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子的一種從句。學(xué)生需要理解不同類(lèi)型的狀語(yǔ)從句，如時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句等，以及它們的用法和構(gòu)成。1.5虛擬語(yǔ)氣：虛擬語(yǔ)氣是用來(lái)表示假設(shè)、愿望、建議等的一種語(yǔ)氣。學(xué)生需要掌握虛擬語(yǔ)氣的用法，包括與現(xiàn)在事實(shí)相反、與過(guò)去事實(shí)相反以及將來(lái)未實(shí)現(xiàn)等虛擬情境。1.6情態(tài)動(dòng)詞：情態(tài)動(dòng)詞是用來(lái)表示可能性、能力、建議等的一種動(dòng)詞。學(xué)生需要掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法和意義，如can、may、must、shall、will等。1.7倒裝句：倒裝句是句子結(jié)構(gòu)的一種特殊形式，學(xué)生需要理解倒裝句的語(yǔ)法規(guī)則，包括完全倒裝和部分倒裝，以及倒裝句在句子中的功能。1.8強(qiáng)調(diào)句：強(qiáng)調(diào)句是用來(lái)強(qiáng)調(diào)句子中的某個(gè)部分或意義的一種句型。學(xué)生需要掌握強(qiáng)調(diào)句型Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+剩余部分的用法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：學(xué)生需要掌握各種語(yǔ)法知識(shí)，并能夠正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行表達(dá)。2.2過(guò)程與方法：學(xué)生需要通過(guò)講解、練習(xí)、討論等方式，主動(dòng)探究和掌握語(yǔ)法知識(shí)。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生需要激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版必修五英語(yǔ)教材，提供豐富的語(yǔ)法學(xué)習(xí)素材，包括示例、練習(xí)和案例等。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)語(yǔ)法教學(xué)資源，如在線教程、視頻講解、練習(xí)題等，豐富教學(xué)內(nèi)容并提供更多的學(xué)習(xí)材料。4.4教學(xué)多媒體：使用多媒體課件、視頻等輔助教學(xué)，通過(guò)圖文并茂、動(dòng)畫(huà)演示等方式，提高課堂效果并吸引學(xué)生的注意力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法，虛擬語(yǔ)氣的各種情境。5.2重點(diǎn)：各種語(yǔ)法知識(shí)的基本概念和用法，以及如何在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體課件、黑板、粉筆等教具，用于展示和解釋語(yǔ)法知識(shí)。6.2學(xué)具：學(xué)生用書(shū)、練習(xí)本、文具等學(xué)具，用于學(xué)習(xí)和練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入：通過(guò)情景交際引入本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。7.2新課呈現(xiàn)：講解新課的語(yǔ)法知識(shí)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解釋?zhuān)寣W(xué)生理解并掌握語(yǔ)法概念。7.3課堂講解：分析語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的用法，進(jìn)行舉例說(shuō)明，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。7.4課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)練習(xí)加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解。7.5小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.舉例時(shí)，可以使用日常生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更容易理解和記憶。3.在講解過(guò)程中，適時(shí)地使用提問(wèn)、反問(wèn)等手段，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。2.在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，確保學(xué)生充分理解和掌握。3.留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.引導(dǎo)學(xué)生相互提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，