（可行性報(bào)告）大理學(xué)院創(chuàng)辦建筑學(xué)專業(yè)的可行性探究

（可行性報(bào)告）大理學(xué)院創(chuàng)辦建筑學(xué)專業(yè)的可行性探究專業(yè)的學(xué)生因?yàn)榫邆淞肆己玫木C合素質(zhì)與較高專業(yè)素養(yǎng)而成為大學(xué)生中的佼佼者。建筑學(xué)專業(yè)教育因?yàn)殚L期以來形成的一整套專業(yè)性、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性的教學(xué)體系而成為許多高校的重點(diǎn)專業(yè)。計(jì)事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)等。力指數(shù)高于各專業(yè)平均值，畢業(yè)深造指數(shù)低于平均值。屬于中等偏上。西部地區(qū)，其中又以云南、貴州、甘肅、西藏、青海等省最為落后，此，更何況地州鄉(xiāng)鎮(zhèn)，就大理州來說，近20年來分配回來的建筑學(xué)來許多優(yōu)秀的城市和村落肌理及輪廓線被毀壞，范圍之廣讓人痛心，大理學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)已處在一個(gè)非常好的時(shí)機(jī)。大人才培養(yǎng)的力度。其次是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)力度逐年加大，急需更多地扎根邊疆少數(shù)民族地區(qū)的建筑人才，完成新農(nóng)村的建設(shè)任務(wù)。再者是建筑市場(chǎng)和新農(nóng)村建設(shè)，需要具有將民族優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑專家和學(xué)者，他們?yōu)楸Ｗo(hù)大理珍貴遺存和弘揚(yáng)大理文化做出了貢獻(xiàn)，古建筑和古村落正在以缺乏前瞻性指導(dǎo)意見的簡單設(shè)計(jì)遭受著破壞，及其民居村落的科研成果來指導(dǎo)實(shí)際操作已迫在眉睫。理大學(xué)更名創(chuàng)造良機(jī)。建筑學(xué)的領(lǐng)域，尋找與人文學(xué)科結(jié)合的有效途徑。而我校為2001年組建的一所綜合性大學(xué)，為原來強(qiáng)勢(shì)本專業(yè)師資還緊缺（僅有兩名副高職的專職教師但大理學(xué)院已搭成功申報(bào)已為專業(yè)承建邁出了重要的一步。一間模型制作實(shí)驗(yàn)室（在建一間資料室，兩間素描教室，兩間多媒體教室。構(gòu)，已有設(shè)計(jì)作品和有關(guān)民族建筑方面的科研成果。（包括建筑從秦漢設(shè)立郡縣到南詔國、大理國、大長和國、大天天獨(dú)厚的實(shí)踐教學(xué)資源，實(shí)踐基地如下：⑴、建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐基地：⑵、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地：用云南豐富的民族建筑資源以及少數(shù)民族地區(qū)亟待解決的城鄉(xiāng)村落以圖切實(shí)有效地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送真正有用人文等傳統(tǒng)精神元素，正真實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代與傳統(tǒng)融合的理想。方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)服務(wù)的高級(jí)建筑專業(yè)人才。會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具有獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)和用多種方式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力以及具有計(jì)方案的建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)。不得超過本系（學(xué)院）專任教師人數(shù)的20％]和3[由受過專業(yè)系統(tǒng)培任主要專業(yè)課及主干課程的講授任務(wù)]可以看出，以現(xiàn)有的專業(yè)教師初的教學(xué)工作，具體為以下三塊：概論、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、畫法幾何與陰影透視美術(shù)專業(yè)的教師可教授色彩、素描、速寫、構(gòu)成等課程。2、通過整合我校二級(jí)學(xué)院(物電學(xué)院、政經(jīng)建筑物理、建筑經(jīng)濟(jì)等課程。等課程，建筑設(shè)備專業(yè)可教授《建筑設(shè)備》等課程。地要求和實(shí)驗(yàn)室要求已基本具備（模型實(shí)驗(yàn)室已獲批準(zhǔn)建設(shè)圖書要道，白族先民創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化（包括建筑從秦漢設(shè)立郡都，使大理成為全國有名的文物富集區(qū)，由于大理所處的地理優(yōu)勢(shì)，踐基地如下：⑴、大理州建筑設(shè)計(jì)院。⑵、大理市建筑設(shè)計(jì)院。⑶、大理州城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院。⑴、各縣鄉(xiāng)建筑古跡、傳統(tǒng)民居典范村落保存地。⑵、各類已建成建筑及建筑施工工地。⑶、建材市場(chǎng)。以上分析可以看出，目前擁有的條件已完全可以完成專業(yè)開辦離，我們會(huì)不斷的的加大投入建設(shè)以壯大建筑學(xué)專業(yè)。數(shù)民族地區(qū)建筑市場(chǎng)的需求。目前，西部開發(fā)戰(zhàn)略正深入實(shí)施，基本建設(shè)投入逐年增加，建人才培養(yǎng)的力度。其次是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)力度逐年加大，急需更多地扎根邊疆少數(shù)民族地區(qū)的建筑人才，完成新農(nóng)村的建設(shè)任務(wù)。再者是建筑市場(chǎng)和新農(nóng)村建設(shè)，需要具有將民族優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑其民居村落的科研成果來指導(dǎo)實(shí)際操作已迫在眉