培訓班幼小數(shù)學課件

演講人：日期：培訓班幼小數(shù)學課件延時符Contents目錄數(shù)學基礎(chǔ)知識圖形與空間認知邏輯思維訓練生活中的數(shù)學問題游戲化數(shù)學學習課程總結(jié)與家長指導延時符01數(shù)學基礎(chǔ)知識通過圖形、實物等直觀方式，幫助幼兒認識并理解0-9每個數(shù)字的含義。認識0-9的數(shù)字計數(shù)練習數(shù)字的組合與拆分利用日常生活中的各種場景，教幼兒進行1-100以內(nèi)的計數(shù)練習，培養(yǎng)數(shù)感。讓幼兒了解數(shù)字可以組合成更大的數(shù)，也可以拆分成更小的數(shù)，為后續(xù)加減法學習打下基礎(chǔ)。030201數(shù)字與計數(shù)03排序游戲利用數(shù)字卡片等教具，讓幼兒進行數(shù)字排序游戲，鞏固大小比較的概念。01認識大于、小于和等于符號教幼兒認識并理解>、<、=這三個符號的含義。02數(shù)字大小比較練習通過實物、圖片等直觀方式，讓幼兒進行數(shù)字大小比較的練習，培養(yǎng)邏輯思維能力。數(shù)的大小比較

數(shù)的加減法運算認識加號和減號教幼兒認識并理解+和-這兩個符號的含義。10以內(nèi)加減法練習通過實物、圖片等直觀方式，幫助幼兒理解加減法的概念，并進行10以內(nèi)的加減法練習。20以內(nèi)加減法入門在幼兒掌握10以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，逐步引入20以內(nèi)的加減法運算，培養(yǎng)計算能力。認識乘號和除號乘法口訣表初步了解簡單除法概念引入乘除法應用題解析數(shù)的乘除法入門教幼兒認識并理解×和÷這兩個符號的含義。通過實物分配等直觀方式，幫助幼兒理解除法的概念，并進行簡單的除法練習。讓幼兒初步接觸乘法口訣表，為后續(xù)乘法學習打下基礎(chǔ)。選取適合幼兒理解的乘除法應用題進行解析和練習，提高解決實際問題的能力。延時符02圖形與空間認知圓形、正方形、長方形、三角形等基本圖形的特征辨識。平面圖形的邊、角、面等屬性理解。通過實例和練習，加深對平面圖形組合與分解的理解。平面圖形認識立方體、球體、圓柱體等基本立體圖形的認識。立體圖形的面、棱、頂點等要素分析。通過搭建和比較活動，培養(yǎng)對立體圖形的空間感知能力。立體圖形感知位置關(guān)系的相對性和絕對性認知。通過游戲和實踐活動，提高方向感和位置判斷能力。上下、左右、前后等方向詞匯的理解與運用。方向與位置概念

圖形變換初步平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等基本圖形變換的了解。圖形變換前后的形狀、大小、方向等變化分析。通過動手操作和觀察，培養(yǎng)對圖形變換的興趣和初步理解能力。延時符03邏輯思維訓練通過觀察圖形和顏色的變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的推理能力。圖形與顏色推理引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的關(guān)聯(lián)和規(guī)律，鍛煉其數(shù)量感知和推理能力。數(shù)字與數(shù)量推理結(jié)合日常生活場景，引導幼兒運用已有知識進行簡單推理。生活常識推理簡單推理問題讓幼兒按照圖形的形狀、大小、顏色等特征進行排序，培養(yǎng)其觀察力和邏輯思維能力。圖形排序引導幼兒根據(jù)物品的屬性、功能等進行分類，鍛煉其歸納和整理能力。物品分類教幼兒按照數(shù)字的大小、順序等進行排序，提高其數(shù)學邏輯思維。數(shù)字排序排序與分類問題數(shù)字規(guī)律引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的排列組合規(guī)律，并嘗試運用這些規(guī)律進行簡單的計算。圖形規(guī)律通過觀察圖形的排列組合規(guī)律，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘并嘗試應用。生活規(guī)律結(jié)合日常生活中的一些現(xiàn)象和事件，引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律并嘗試解釋和應用。規(guī)律發(fā)現(xiàn)與應用123通過一些有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)其思維敏捷性。腦筋急轉(zhuǎn)彎選取一些適合幼兒年齡段的趣味數(shù)學題目，讓幼兒在解題過程中鍛煉其邏輯思維和數(shù)學應用能力。趣味數(shù)學題設計一些富有挑戰(zhàn)性的智力闖關(guān)游戲，讓幼兒在游戲中不斷提升自己的智力和思維能力。智力闖關(guān)游戲智力趣題挑戰(zhàn)延時符04生活中的數(shù)學問題學習在購買商品時進行簡單的加法和減法運算，如計算總價、找零等?；镜募訙p法運算培養(yǎng)估算能力，學會快速比較不同商品的價格，選擇性價比高的商品。估算與比較理解折扣、滿減等優(yōu)惠方式，學會計算實際支付金額。折扣與優(yōu)惠購物中的計算技巧認識鐘表學習認識鐘表的面盤、指針，了解時針、分針、秒針的功能。時間單位換算掌握小時、分鐘、秒之間的換算關(guān)系，進行簡單的時間計算。規(guī)律作息時間理解并遵守日常生活中的作息時間，如起床、吃飯、上學、睡覺等。時間與鐘表認識學習厘米、米等長度單位，了解它們之間的換算關(guān)系，并能夠進行簡單的長度測量。長度單位認識克、千克等重量單位，理解它們在日常生活中的應用，如稱重、比較重量等。重量單位了解升、毫升等容量單位，學會測量液體的容量，如倒水、量杯使用等。容量單位長度、重量和容量單位統(tǒng)計圖表了解簡單的統(tǒng)計圖表，如條形圖、餅圖等，并能夠根據(jù)圖表進行簡單的數(shù)據(jù)分析。概率初步理解概率的基本概念，如可能性大小、隨機事件等，并能夠進行簡單的概率計算。數(shù)據(jù)收集與整理學習如何收集和整理日常生活中的數(shù)據(jù)，如家庭成員的年齡、身高、喜好等。生活中的統(tǒng)計初步延時符05游戲化數(shù)學學習010204數(shù)學游戲設計與實施設計富有趣味性和挑戰(zhàn)性的數(shù)學游戲，如數(shù)字接龍、算式拼圖等。根據(jù)幼兒年齡和認知水平，調(diào)整游戲難度，確保游戲的適宜性。利用游戲化教學工具，如積木、撲克牌等，增強幼兒的操作體驗。鼓勵幼兒在游戲中自主探索和解決問題，培養(yǎng)數(shù)學思維能力。03設計適合家庭進行的親子數(shù)學活動，如家庭數(shù)學晚會、數(shù)學故事會等。通過親子互動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學元素，如購物時的計算、時間概念等。鼓勵家長參與孩子的數(shù)學學習過程，提供必要的支持和指導。促進親子間的溝通與交流，增進親子感情，同時激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。01020304親子互動數(shù)學活動設立數(shù)學競賽項目，如速算比賽、數(shù)學接力賽等，激發(fā)幼兒的競爭意識。對競賽結(jié)果進行及時評價和反饋，肯定幼兒的努力和進步。制定公平合理的競賽規(guī)則，確保每個幼兒都有參與和表現(xiàn)的機會。通過競賽培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和抗壓能力，提高數(shù)學應用能力。競賽性數(shù)學挑戰(zhàn)引導幼兒面對數(shù)學問題時嘗試多種解決方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。支持幼兒與同伴合作解決數(shù)學問題，分享經(jīng)驗和思路。提供開放性的數(shù)學問題，鼓勵幼兒自由發(fā)揮和想象。對幼兒提出的創(chuàng)新性解法給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能。創(chuàng)新性數(shù)學問題解決延時符06課程總結(jié)與家長指導課程重點內(nèi)容回顧數(shù)的認識與計算包括數(shù)的讀法、數(shù)的大小比較、數(shù)的加減法等基本運算技能。幾何圖形初步認識通過實物和圖片，讓孩子了解基本的平面圖形和立體圖形。邏輯思維訓練通過簡單的數(shù)學游戲和題目，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。為孩子提供安靜、整潔的學習空間，準備必要的學習工具。創(chuàng)設良好的學習環(huán)境讓孩子在操作過程中加深對數(shù)學知識的理解和記憶。鼓勵孩子多動手與孩子一起解決數(shù)學問題，分享學習的樂趣。陪伴孩子共同學習與老師保持溝通，了解孩子在數(shù)學學習中的進步和不足。及時反饋學習情況家長參與孩子數(shù)學學習建議鞏固已學知識拓展數(shù)學知識面加強邏輯思維訓練做好幼小銜接準備下一步學習計劃安排01020304通過練習和復習，確保孩子熟練掌握已學過的數(shù)學概念和技能。引入更多的數(shù)學概念和題型，提高孩子的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。通過更復雜的數(shù)學問題和游戲，進一步培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。針對即將進入小學的孩子，加強數(shù)學基礎(chǔ)知識和學習能力的培養(yǎng)。ABCD幼小銜接階段注意事項關(guān)注孩子心理變化在