六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題尋找單位一

六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題尋找單位一一、局部數(shù)和總數(shù)在同一整體中，局部數(shù)和總數(shù)作比較關(guān)系時(shí)，局部數(shù)通常作為比較量，而總數(shù)那么作為標(biāo)準(zhǔn)量，那么總數(shù)就是單位“1〞。例如：食堂買來(lái)100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在這里，食堂一共買來(lái)的白菜是總數(shù)，吃掉的是局部數(shù)，所以100千克白菜就是單位“1〞。例如：食堂買來(lái)100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？例如：六1班男生比女生多1/2。2．美術(shù)班有男生20人，是女生的，女生有多少人？李莊共有小麥地320公畝，水稻地比小麥地多1/4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？1、數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽中有60人獲獎(jiǎng)，其中女生占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲獎(jiǎng)的男生有多少人？1××=3、“鴨只數(shù)的等于雞〞把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕〔3〕乙的5/9與甲相等。育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕1××=育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？3、“鴨只數(shù)的等于雞〞把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕二、兩種數(shù)量比較1、比后面的那個(gè)數(shù)量通常就作為標(biāo)準(zhǔn)量，也就是單位“1〞。例如：六1班男生比女生多1/2。2、在另外一種沒(méi)有比字的兩種量相比的時(shí)候，我們通常找到分率，看“占〞誰(shuí)的，“相當(dāng)于〞誰(shuí)的，“是〞誰(shuí)的幾分之幾。例如：一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是長(zhǎng)的5/12。今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的4/3倍。一．指出下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1〞?！?〕男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5?！?/p>

〕〔2〕甲的6/7相當(dāng)于乙?！?/p>

〕〔3〕乙的5/9與甲相等?！?/p>

〕〔4〕男工人數(shù)比女工人數(shù)少1/8?！?/p>

〕育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？3、“鴨只數(shù)的等于雞〞把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕2、在另外一種沒(méi)有比字的兩種量相比的時(shí)候，我們通常找到分率，看“占〞誰(shuí)的，“相當(dāng)于〞誰(shuí)的，“是〞誰(shuí)的幾分之幾。2、“男生占全班人數(shù)的〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕〔3〕乙的5/9與甲相等。六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題尋找單位一甲的年齡是乙的，乙的年齡是丙的?！?〞=分量÷分率1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕例如：食堂買來(lái)100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？2、“男生占全班人數(shù)的〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的4/3倍。分量=“1〞×分率例如：一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是長(zhǎng)的5/12。例1：甲、乙、丙三人各有錢假設(shè)1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕2、“男生占全班人數(shù)的〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕3、“鴨只數(shù)的等于雞〞把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕〔2〕甲的6/7相當(dāng)于乙。六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題尋找單位一〔2〕甲的6/7相當(dāng)于乙。1××=分量=“1〞×分率1、數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽中有60人獲獎(jiǎng)，其中女生占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲獎(jiǎng)的男生有多少人？例如：食堂買來(lái)100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？“1〞=分量÷分率分量=“1〞×分率〔1〕男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？李莊共有小麥地320公畝，水稻地比小麥地多1/4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？2、在另外一種沒(méi)有比字的兩種量相比的時(shí)候，我們通常找到分率，看“占〞誰(shuí)的，“相當(dāng)于〞誰(shuí)的，“是〞誰(shuí)的幾分之幾?！?〕甲的6/7相當(dāng)于乙。李莊共有小麥地320公畝，水稻地比小麥地多1/4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？解決問(wèn)題1.育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？2．美術(shù)班有男生20人，是女生的，女生有多少人？六年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題尋找單位一甲的年齡是乙的，乙的年齡是丙的。李莊共有小麥地320公畝，水稻地比小麥地多1/4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？〔2〕甲的6/7相當(dāng)于乙。1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕〔4〕男工人數(shù)比女工人數(shù)少1/8?！?〞=分量÷分率分量=“1〞×分率育民小學(xué)有男同學(xué)840人，女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的4/7，這個(gè)學(xué)校有女同學(xué)多少人？1、“一桶油的重6千克〞，把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕〔1〕男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。1××=〔2〕甲的6/7相當(dāng)于乙。〔3〕乙的5/9與甲相等。3、“鴨只數(shù)的等于雞〞把〔〕看作單位“1〞，〔〕×=〔〕解決問(wèn)題李莊共有小麥地320公畝，水稻地比小麥地多1/4，這個(gè)莊的水稻地比小麥地多多少公畝？有水稻地多少公畝？1、找到單位12、看求什么？分量=“1〞×分率“1〞=分量÷分率對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題思路1、數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽中有60人獲獎(jiǎng)，其中女生占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的，獲獎(jiǎng)的男生有多少人？單位“1〞×對(duì)