4 速讀集訓(xùn)進(jìn)行 技能3 專項打磨框架式速讀-精讀引領(lǐng)課《什么比獵豹的速度更快》大單元教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文五年級上冊

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上學(xué)期第二單元精讀引領(lǐng)課《什么比獵豹的速度更快》課時教學(xué)設(shè)計技能3專項打磨框架式速度——《什么比獵豹的速度更快》標(biāo)依據(jù)1.有較強的獨立識字的能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。感受漢字的構(gòu)字組詞特點，體會漢字蘊含2.熟練地用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。3.能聯(lián)系上下文和自己的理解，推想課文中的有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會4.在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，做出5.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求《將相和》的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步了解提高閱讀速度這一閱讀策略，并學(xué)習(xí)了集中注意力默讀、不回讀、連詞成句讀意的是，提高閱讀速度不等同于快速閱讀，不能把本課上成速讀方法的機械訓(xùn)練課。要切實把握好提高閱讀速度與閱讀理解之間的關(guān)系，要不斷引導(dǎo)學(xué)生反思自己的閱讀行為，在自然而然的學(xué)習(xí)中，既有對文本的理解，又有對提高閱1.通過計時默讀、借助關(guān)鍵詞句、完成排序題等方式理清2.運用關(guān)鍵詞、交流閱讀體會等方式，理清課文結(jié)構(gòu)特點3.通過閱讀，感受科普說明文的趣味性。通過自主、合作任務(wù)一：明確方法，初讀感知(目標(biāo)1.)通過組織學(xué)生交流快速默讀的方法，并運用方記錄閱讀時間，在橫向比較中，體會個人閱讀的提速。評價方式及標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生自評，分享閱讀體會即可得1星。通過再次閱讀課文、畫出關(guān)鍵句，完成課后第二題。體會說能更快更準(zhǔn)確地把握文章主要內(nèi)容。相機學(xué)習(xí)生字法的妙處。評價方式及標(biāo)準(zhǔn)活動：2同桌互評，正確完成排序通過回溯自己的閱讀過程，圍繞字詞理解、文章內(nèi)容、表達(dá)方法、聯(lián)系生活等不同角度提出問題，并帶著問題再讀課文，在小組內(nèi)提出問題即可得1星鞏固。評價方式及評價：師生互評，能在4分內(nèi)閱讀完文本的得一星，完成練核心能力能借助關(guān)鍵詞句、注文章結(jié)構(gòu)特點提高閱讀速度教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件問題與活動(做什么、怎么做)設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)真實有效、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)師：各位學(xué)員們，為了成為一名優(yōu)秀的奧運審稿員，我們在將繼在速讀集訓(xùn)營中學(xué)習(xí)技能，今天，就讓我們訓(xùn)練技能三：專項打磨框架式速度——《什么比獵豹師生書寫課題活動1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)：快速默讀課文，讀完后記錄下自己所用的時間，并按提示要求和生活的情境，能夠拉近學(xué)生與提高閱讀速度學(xué)生自評，分享閱讀體會即可得1星。設(shè)計意圖：組織學(xué)生圍繞字詞理解、文章1.本文共700字，我讀完這篇課文用了()分鐘。3.我能按運動速度的快慢給下面的事物排序，照樣光游隼火箭獵豹人流星體鴕鳥噴氣式飛機快讀過去?！薄拔以陂喿x的時候遇到不明白的詞語不糾結(jié)，而是直接越過?！薄拔以陂喿x的時候，抓住每段的重點句子，重點讀，其它地方我會加“我在做題的時候加快閱讀速度，提高了效率。”“我是讀課題時帶著問題讀，這樣更有效率?！被顒?.再次瀏覽課文，閱讀過程中，同學(xué)們有什么感興趣的或者不請在小組內(nèi)把提出的問題寫到小紙條上，每張紙活動2.全班交流，解決問題。請大家?guī)е崂砗玫膯栴}再次快速默讀課文，看看能否預(yù)設(shè)：課文從人奔跑的速度開始寫，題目為什么是“什么比獵我沒明白這句話：“還有比流星體運動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊?！卑l(fā)現(xiàn)和體會。接下來請同學(xué)們帶著問題，快速閱讀課文，交預(yù)設(shè)2:還有沒有比光速度更快的事物?課文里沒有答案，我預(yù)設(shè)3:課文從人奔跑的速度開始寫，題目卻是“什么比獵豹的了吸引讀者去閱讀。如果題目是“什么比人的速度更快”,大家就沒有閱讀興趣了。如果課文的內(nèi)容從獵豹講起，不與人的奔跑速度比較，我們就很難感受到獵豹的第2自然段：這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。第3自然段：比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)獵豹了。第4自然段：但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320內(nèi)容、表達(dá)方法、聯(lián)系生活等不同角度提出問獲小組互評：能提出問題即可得1星1.找出1種以上說明2.說出運用這種說明2.說出運用這種說明☆3.聲音洪亮，思路清☆(1)你知道課文在表達(dá)上有什么特點嗎?(2)這篇課文運用了哪些說明方法?這樣寫的好處是什么?請默讀課文，圈畫批“中國制造”筑夢奧運中國質(zhì)量新聞網(wǎng)2024-08-0914:057月14日，奧運火種抵達(dá)巴黎。這一夜，1100架無人機掛載冷煙花升空，宛如夜空中閃爍的星辰，在埃菲爾鐵塔上空編織出一幅幅令人嘆為觀止的畫面：奧運五環(huán)、奔跑的運在這個全球規(guī)模最大的綜合性體育盛會上，流動的不僅有巴黎的人文與藝術(shù)，還有中中國“智”造驚艷巴黎。五環(huán)、火炬手、運動員……這些具有象征意義的圖案，在無運之城”增添滿滿的科技感，更將這份來自東方的創(chuàng)新智慧與浪漫情懷，深深鐫刻在了全球觀眾的心中。此次視覺盛宴的締造者是來自中國深圳的國家級?！钲谑懈呔迍?chuàng)新科技開發(fā)有限公司?！伴_幕式表演秀所使用的是我計的EMO無人機(升級款)產(chǎn)品——EM02.0,它的核心功能是掛載，可掛載煙花、撒花器、激光器、煙霧器等，實現(xiàn)了掛載系統(tǒng)的革命性突破：從無人機純燈光載時代。”據(jù)深圳市高巨創(chuàng)新科技開發(fā)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，EM02.0擁有穩(wěn)定的控制技術(shù)和系統(tǒng)，可實現(xiàn)上萬臺無人機同時飛行，能最大程度保證演然而，除了運動健兒在賽場上揮灑熱情為國爭光之商生產(chǎn)的吉祥物，其原材料和零部件也全部來自中國由浙江義烏一家工藝品公司生產(chǎn)的100萬個巴黎奧運會官方從一塊大LED屏，到一個小配飾，在全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈深度重組的背景下，“中國制造”在推動中國品牌走向世界的過程中，中國企業(yè)要加快推進(jìn)前沿技爭取掌握關(guān)鍵核心技術(shù)。同時，要加快全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造“智能制造”基地，搶占新一輪產(chǎn)業(yè)競爭制高點，不斷提升中國品牌在全球市場的影響力和競爭力，讓世界看見“中國智造”。1.默讀文章：用時()分鐘閱讀速度：大約每分鐘()字左右2.文章圍繞中國制造講了那兩個方面?用“”在文章中劃出。的學(xué)習(xí)，大家都有當(dāng)奧運審稿員的潛力。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，得7星級以上獲得5個積分，完成練習(xí)得1星?！A(chǔ)性作業(yè)※(1)鴕鳥善于奔跑，是鳥類中的奔跑guànjūn()(2)火箭比pēnqi()式飛機要快得多。(1)人不要()做出承諾，做出了承諾就要做到。(2)面對考官的提問，他()應(yīng)答，沒有一絲慌亂。※發(fā)展性作業(yè)※(1)人在奮力