專題04 繁榮與開放的時代（第02期）（解析版）

專題04繁榮與開放的時代一、選擇題1．（2021·廣東中考真題）隋初有官員進表，稱：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。”這說明當時A．分封制度盛行 B．全國戶口眾多 C．土地兼并嚴重 D．郡縣數(shù)量過多【答案】D【詳解】根據(jù)“當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數(shù)縣并置”可知，隋朝郡縣數(shù)量過多，故選D；隋朝沒有實行分封制，排除A；材料反咉郡縣數(shù)量多，無法體現(xiàn)全國戶口眾多，排除B；材料信息與土地兼并無關(guān)，排除C。2．（2021·福建中考真題）下圖所示為某同學(xué)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是A．南方經(jīng)濟發(fā)展原因 B．孝文帝的漢化政策C．隋統(tǒng)一全國的背景 D．科舉制的深遠影響【答案】C【詳解】依據(jù)題干信息可知，三國兩晉南北朝時期出現(xiàn)了民族交融的一次高潮。社會動蕩不安使門閥士族走向衰落。北方居民大量南遷，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。連年的征戰(zhàn)，人們渴望和平。北周外戚楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅就是隋文帝，故C正確；連年的征戰(zhàn)使北方居民大量南遷，帶去了先進的技術(shù)和勞動力，孝文帝的漢化政策促進了民族交融，AB比較片面，與題干內(nèi)容不符，故錯誤；隋煬帝創(chuàng)立了科舉制，故D錯誤。綜上故選C。3．（2021·山東中考真題）隋文帝楊堅之父楊忠，曾被北周封為“隨國公”。楊堅襲此封爵，奪位后立國號為隨"，但其認為隨有“走”的意思，恐不祥，遂改為“隋”。這句話表明A．楊忠經(jīng)歷了北周和南朝 B．楊忠是隋朝的開國皇帝C．楊堅沒有做過“隨國公” D．隋朝最初的國號是“隨"【答案】D【詳解】材料中介紹了隋朝的來歷。材料中“楊堅襲此封爵，奪位后立國號為隨”說明隋朝最初國號是隨朝，后來改為隋朝。故D符合題意；楊堅并沒經(jīng)歷南朝，排除A；隋朝的開國皇帝是楊堅，排除B；材料中“楊堅襲此封爵”說明楊堅做過“隨國公”，排除C；故選D。4．（2021年湖南省張家界市中考歷史試題）會制年代尺是培養(yǎng)“時空觀念”的重要途徑。下圖年代尺上標注的是中國歷史上3個王朝建立的時間。關(guān)于這3個王朝相同之處的表述，正確的是A．都結(jié)束了長期分裂并完成統(tǒng)一B．都是少數(shù)民族建立的政權(quán)C．都對儒家學(xué)說進行了打壓D．都是二世而亡的短命王朝【答案】A【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識可知年代尺上的三個王朝分別是指秦朝、隋朝和元朝，公元前221年，秦完成了滅掉六國、統(tǒng)一中國的大業(yè)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂的局面，公元前581年，楊堅建立隋朝，隋滅掉南方的陳朝，結(jié)束了長期以來南北朝的分裂對峙局面，完成統(tǒng)一，公元1271年，忽必烈建立元朝，元滅掉南宋，結(jié)束了兩宋以來民族政權(quán)并立的局面，完成統(tǒng)一，A正確；三個王朝中只有元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，B排除；三個王朝中只有秦朝實行焚書坑儒對儒家學(xué)說進行打壓，C排除；三個王朝中秦朝、隋朝都是二世而亡的短命王朝，但元朝并非如此，D排除。故選A。5．（2021·吉林長春市·中考真題）中國國家博物館舉辦的某展覽分為“一河千載通南”“貨通南北利四方”等幾個部分。據(jù)此判斷，該展覽的主題是（）A．舟楫千里一一大運河文化展 B．天府之國一一都江堰文化展C．千秋功業(yè)一一明長城文化展 D．交通大國一一宋航海文化展【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料“一河千載通南”“貨通南北利四方”是對京杭大運河溝通南北經(jīng)濟交流的描述，因此A項正確；材料與都江堰、長城及航海無關(guān)，BCD項排除。故選A。6．（2021·湖北中考真題）襄陽詩人皮日休有詩日：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！痹娙朔Q贊的古代工程是A．長城 B．都江堰 C．大運河 D．紫禁城【答案】C【詳解】根據(jù)材料“隋亡”“千里賴通波”可知詩人稱贊的古代工程是大運河，故選擇C；長城只有秦代和明代修建，故排除A；都江堰修建于戰(zhàn)國時期，故排除B；紫禁城修建于明代，故排除D。7．（2021·湖北中考真題）“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”詩人皮日休對大運河的經(jīng)濟作用進行了充分的肯定。大運河開鑿于A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝【答案】A【詳解】605年隋煬帝開始開鑿一條貫穿南北的大運河，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，促進了中國古代經(jīng)濟的發(fā)展，大運河開鑿于隋朝，故選A；BCD不符合題意，排除。8．（2021·河南中考真題）隋煬帝時，南方和北方的經(jīng)濟形勢，使得加強它們之間的水路交通運輸成為一件迫切的事情。于是，隋煬帝A．南下滅陳 B．營建東都 C．開通大運河 D．創(chuàng)立科舉制【答案】C【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝開通大運河，故C正確；隋文帝南下滅陳，故A錯誤；隋煬帝營建東京洛陽，進一步加強對江南地區(qū)的控制，故B錯誤；隋煬帝注重考察人才的學(xué)識，打破門第束縛，創(chuàng)立科舉制，故D錯誤。綜上故選C。9．（2021·北京中考真題）有者認為：安史之亂后唐朝能夠延續(xù)，這項工程發(fā)揮了重要作用。它的功用不僅是南糧北調(diào)，更是把南北融為一體。材料中的“這項工程”是A．都江堰 B．靈渠 C．大運河 D．長城【答案】C【詳解】隋朝開鑿大運河，促進了南北經(jīng)濟文化交流，也便利了南糧北調(diào)，故選C；都江堰位于四川，不符合“南糧北運”“把南北融為一體”，排除A；秦朝修靈渠，主要用于軍事，不符合“南糧北運”，排除B；長城位于我國北方，修筑的目的是防御匈奴的進攻，不符合“把南北融為一體”，排除D。10．（2021·黑龍江中考真題）為了鞏固統(tǒng)治，隋煬帝命人開鑿了貫通南北的大運河。大運河的中心是A．長安 B．洛陽 C．涿郡 D．余杭【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，大運河的中心是洛陽，故選B；長安與大運河無關(guān)，排除A；涿郡是大運河的北部端點，余杭是大運河的南部端點，排除CD。11．（2021·廣東中考真題）高士廉等奉命編寫《氏族志》時，以山東崔氏為第一等。唐太宗看后極為不滿，要求按當朝官爵重新編定，遂以皇族為第一等，將山東崔氏降為第三等。這反映唐初A．貴族等第觀念猶存 B．君主權(quán)威面臨挑戰(zhàn)C．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不均 D．科舉制度初見成效【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，所謂氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈給唐太宗觀看，列山東崔姓為上之上等，可見當時的門第觀念影響深入人心。唐太宗看后不滿意，指示按照當朝官爵重新編定，“皇族”為一等，山東“士族”為三等。唐太宗此舉明顯是在降低、抑制門閥士族以加強皇權(quán)，借以打擊門閥士族的勢力。由此可見，材料反映了唐初貴族等第觀念猶存，故A項正確；唐太宗利用編寫《氏族志》，抑制門閥士族以加強皇權(quán)，排除B項；題干材料反映了唐朝初年抑制門閥士族以加強皇權(quán)，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和科舉制度無關(guān)，排除CD項。故選A項。12．（2021·山東中考真題）“跡其性本強悍，勇不顧親，而能畏義而好賢，屈己以從諫，刻厲矯揉，力于為善，此所以致貞觀之治也，”史學(xué)家范祖再這段話稱頌的是A．漢文帝 B．漢武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗【答案】C【詳解】唐太宗統(tǒng)治的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱當時的統(tǒng)治局面為“貞觀之治”。故C符合題意；漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)“文景之治”，排除A；漢武帝統(tǒng)治時期，西漢王朝進入鼎盛時期，排除B；唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)“開元盛世”，排除D。故選C。13．（2021·江蘇中考真題）據(jù)史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費巨大財力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認識，正確的是（）A．三位帝王成就了“貞觀之治” B．他們“政啟開元治宏貞觀”C．封建帝王有明顯的歷史局限 D．武則天時朝政迅速走向腐敗【答案】C【詳解】唐太宗重用賢才，虛心納諫，但在晚年卻拒絕納諫。武則天當政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。武則天卻耗費巨大財力建造佛教器物。唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世”的繁榮局面，統(tǒng)治后期卻怠慢朝政、寵信奸臣，導(dǎo)致安史之亂爆發(fā)。從唐朝三位封建帝王身上，我們獲得的歷史認識是封建帝王有明顯的歷史局限，故C符合題意；唐太宗成就了“貞觀之治”，排除A；武則天的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，排除B；武則天統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。排除D。故選C。14．（2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！边@是杜甫《垂老別》中的詩句。該詩創(chuàng)作于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的動亂時期。請問這場動亂是A．大澤鄉(xiāng)起義 B．安史之亂 C．黃巢起義 D．黃巾起義【答案】B【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“唐朝由盛轉(zhuǎn)衰”并結(jié)合所學(xué)可知，開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央集權(quán)衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，所以B項符合題意；A項發(fā)生在秦朝末年，排除；C項發(fā)生在唐朝末年，給唐朝以致命的打擊，排除；D項發(fā)生在東漢末年，排除。故選B。15．（2021·青海中考真題）人民是歷史的創(chuàng)造者和推動者?；仡欀袊糯鷼v史，每當政治腐敗，百姓生活困苦之時，往往會引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。以下農(nóng)民起義爆發(fā)的先后順序，排序正確的是（）①黃巾起義②大澤鄉(xiāng)起義③黃巢起義④李自成起義A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．②④①③【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，黃巾起義發(fā)生在東漢末年，大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生在秦朝末年，黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，李自成起義發(fā)生在明朝末年，按照農(nóng)民起義爆發(fā)的先后順序，排序正確的是②①③④，故C符合題意；ABD排序不正確，不符合題意。故選C。16．（2021·四川中考真題）下圖為唐三彩騎駝樂舞俑，出土于陜西西安。圖中四個人俑分坐兩側(cè)，其中兩人為漢人樂俑，另兩人為胡人樂俑。該文物可以用來說明唐朝（）①手工業(yè)水平高②音樂舞蹈多姿多彩③民族交融發(fā)展④尚武風(fēng)氣盛行一時A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料給出的關(guān)于這個唐三彩騎駝樂舞俑的介紹中涉及胡人（西域人）說明當時民族融合，具有開放的社會局面；而樂舞俑說明當時音樂舞蹈多姿多彩，這個精美的唐三彩也能反映當時手工業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)造型精美、色彩亮麗。據(jù)此可知，①②③是可以從該文物上獲取到的唐朝歷史信息，故A項正確；騎駝樂舞俑反映了唐朝藝術(shù)繁榮，但無法體現(xiàn)尚武風(fēng)氣盛行一時，因此，④不符合題意，排除含有④的BCD項。故選A項。17．（2021·廣西中考真題）它由11個部件構(gòu)成，設(shè)計精妙，輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺?；剞D(zhuǎn)省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。這里所描述的“它”是A．樓車 B．筒車 C．曲轅犁 D．秧馬【答案】C【詳解】依據(jù)題干的“操作時可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量”可知是曲轅犁。唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。故C符合題意；耬車是播種工具。排除A；筒車是灌溉工具。排除B；秧馬是種植水稻時，用于插秧和拔秧的工具，排除D。故選C。18．（2021·廣西中考真題）歷史興趣小組開展關(guān)于唐朝社會經(jīng)濟的主題學(xué)習(xí)。他們可以參考的資料是A．半兩錢 B．曲轅犁 C．交子 D．《盛世滋生圖》【答案】B【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。B正確；秦朝統(tǒng)一六國貨幣，推行圓形方孔半兩錢，A排除；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，C排除；《盛世滋生圖》描繪了乾隆時蘇州繁華的市井風(fēng)情，D排除；故選B。19．（2021·湖北中考真題）下列圖片所示工具，屬于唐朝時期發(fā)明的是．A．石器 B．骨耜 C．鐵農(nóng)具 D．曲轅犁【答案】D【詳解】通過圖片可得，最后一個圖片曲轅犁，是唐朝時期耕作工具，故選D項；石器是原始社會的工具，與材料時間不符，故排除A項；骨耜與題意時間不符，故排除B項；鐵農(nóng)具不是唐朝固有的特點，故排除C項。20．（2021·北京中考真題）以下兩組圖片共同反映的主題是A．政治制度完備B．農(nóng)業(yè)技術(shù)進步C．海外貿(mào)易發(fā)達D．文學(xué)藝術(shù)繁榮【答案】B【詳解】骨耜、曲轅犁是耕作工具，翻車、筒車是灌溉工具，都反映了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步，故選B；材料中的農(nóng)業(yè)工具，與政治制度、海外貿(mào)易、文學(xué)藝術(shù)無關(guān)，排除ACD。21．（2021·遼寧中考真題）科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力。下表空白處應(yīng)正確填寫的內(nèi)容是（）皇帝措施隋文帝建立起通過考試選拔人才的制度進土科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立唐太宗增加科舉考試科目武則天創(chuàng)立殿試制度A．漢武帝 B．唐玄宗 C．隋煬帝 D．明太祖【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在隋朝，隋煬帝創(chuàng)立進土科，標志著科舉制的正式確立，故C符合題意;漢武帝采用推恩令，唐玄宗開創(chuàng)了開元盛世，明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，故ABD均不符合題意。故選C。22．（2021·黑龍江中考真題）科舉制的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，它正式確立于A．隋文帝時期 B．隋煬帝時期 C．唐太宗時期 D．唐玄宗時期【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立，故B項正確；隋文帝采用分科考試的方法來選拔官吏，與題干“正式確立”不符，排除A項；唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進士、明經(jīng)兩科最重要，唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物，因此，CD項與題干“正式確立”不符，排除CD項。故選B項。23．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）科舉制度實行了約1300年，對中國乃至世界都產(chǎn)生了深遠的影響……相對來說，它是公平、公開及公正的。明清兩朝，不少有特殊成就的人，未能通過科舉考試，如宋應(yīng)星李時珍、曹雪芹等。有關(guān)科舉制，下面解讀錯誤的是①隋文帝時，科舉制正式創(chuàng)立②唐朝時科舉制得到了完善③宋朝重視文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制④清朝時期的八股取士埋沒了很多人才A．①③ B．③④ C．①④ D．②④【答案】C【詳解】本題屬于逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制正式確立于隋煬帝時期。①符合題意；宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。唐太宗時期增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。②不合題意；宋初大幅度增加科舉取土名額，提高進士地位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升遷迅速。③不合題意；八股取士開始于明朝時期，④符合題意。因此①④符合題意。C符合題意；②、③與題意不符。ABD不符合題意。綜上故選C。24．（2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革。正式確立這一制度的皇帝是（）A．漢武帝 B．隋文帝 C．隋煬帝 D．唐太宗【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式建立，所以C項符合題意；漢武帝時期，實行察舉制，所以A項不符合題意；隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度，所以C項不符合題意；唐太宗時期，增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目，所以D項不符合題意。故本題答案為C。25．（2021·廣西中考真題）現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的，英國的考試制度卻源于我國的科舉制度，而我國的科舉制度形成于A．隋文帝時期 B．隋煬帝時期 C．唐太宗時期 D．唐玄宗時期【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝時期創(chuàng)建了進士科，標志著科舉制度的正式確立，故選擇B；隋文帝時期，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起考試選拔人才的制度，與題意不符，故排除A；唐太宗時期增加了科舉考試的科目，鼓勵士人報考，使得進士科成為最重要的科目，但是與題意不符，故排除C；唐玄宗時期沒有對科舉制度進行改革，故排除D。26．（2021·湖北中考真題）存在我國約1300年的科舉制度從創(chuàng)立到廢除的起止朝代A．隋朝--明朝 B．唐朝--明朝 C．隋朝--清朝 D．唐朝--清朝【答案】C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝創(chuàng)立科舉制，1905年清政府宣布廢除科舉制。至此，在中國歷史上延續(xù)了1300年的科舉制度正式廢除。C正確；ABD錯誤。綜上故選C。27．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而北宋初期布農(nóng)出身的官員約占三分之一，到北宋中期已超過四分之三，到北宋晚期更超過五分之四。這種變化的直接原因是（）A．文化教育事業(yè)的進步 B．科舉制的發(fā)展C．統(tǒng)治階層范圍的擴大 D．寒門庶族的興起【答案】B【詳解】據(jù)題意可知，從唐代到宋代，出生平民的官員比例越來越高，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這種變化的直接原因是北宋實行了重文輕武的政策，通過科舉制錄取了大量的人員，故選B；ACD不屬于北宋時期這種變化的直接原因，排除。28．（2021·廣東中考真題）據(jù)統(tǒng)計，明代平民出身的進士約占總數(shù)50%，清代則減至37．2%；而父祖三代有秀才以上功名者，則由明代的50%，升至清代的62．8%。由此可見，自明至清A．科舉取士難度降低 B．平民向上流動變難C．父祖身份無關(guān)緊要 D．社會等級差別縮小【答案】B【詳解】清代與明代相比，平民出身的進士占比下降，父祖三代有秀才以上功名者占比上升，說明清朝時期平民通過科舉考試向上層流動的難度加大，故選B；材料沒有體現(xiàn)科舉考試內(nèi)容的難度降低，排除A；清朝父祖三代有秀才以上功名者比例上升，說明父祖身份很重要，排除C；材料信息無法體現(xiàn)社會等級差別縮小，排除D。29．（2021·海南中考真題）海南教育起步雖晚，但自唐宋以后，海南教育穩(wěn)步發(fā)展。留下了諸如“海外衣冠盛事”“海外鄒魯”“奏考回瓊”等臉炙人口的海南教育故事。下列與“海外衣冠盛事”有關(guān)的是A．尊孔崇儒，興學(xué)重教，賢才輩出 B．海南學(xué)子就近參加科舉考試C．明代出了62名進士，595名舉人 D．宋代出了12位進士【答案】C【詳解】根據(jù)題干材料“海南教育起步雖晚，但自唐宋以后，海南教育穩(wěn)步發(fā)展。留下了諸如‘海外衣冠盛事’‘海外鄒魯’‘奏考回瓊’等臉炙人口的海南教育故事?！?，結(jié)合所學(xué)知識可知，據(jù)《海南島古代簡史》載，明代海南籍舉人有595人，進士有62人；請代海南籍舉人有157人，進土有22人，遠遠多于南房至宋元時期，所以C符合題意；“海外衣冠盛事”不涉及尊孔崇儒，興學(xué)重教，賢才輩出，所以A不符合題意；海南學(xué)子就近參加科舉考試與“海外衣冠盛事”無關(guān)，所以B不符合題意；宋代出了12位進士與“海外衣冠盛事”不符，所以D不符合題意。30．（2021·山東中考真題）下列關(guān)于圖中歷史人物的說法，正確的是松贊干布塑像文成公主塑像A．圖中兩人和親是迫于吐蕃勢力強大 B．圖3人物為圖2人物帶去玉米種子C．圖中兩人和親與中原文化先進相關(guān) D．這兩位人物和親發(fā)生在唐玄宗時期【答案】C【詳解】唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，帶去了佛經(jīng)、種子等。密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關(guān)系。文成公主和松贊干布和親體現(xiàn)出唐朝中原文化的先進。故C符合題意；和親并不是因為吐蕃勢力的強大，排除A；玉米是明朝中后期傳入中國，排除B；圖中人物和親是唐太宗時期，排除D。故選C。31．（2021·新疆中考真題）天山將新疆分為南北兩部分。702年，唐朝設(shè)立的管轄天山以北廣大地區(qū)的機構(gòu)是A．西域都護府 B．安西都護府 C．北庭都護府 D．伊犁將軍府【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北庭都護府，是中國唐朝武則天設(shè)立于西域天山以北的行政單位，管理區(qū)域東起伊吾，西至咸海一帶，北抵額爾齊斯河到巴爾喀什湖一線，南至天山，故C符合題意；西漢設(shè)立西域都護府，李世民設(shè)立安西都護府，清代設(shè)立伊犁將軍府，故ABD均不符合題意。故選C。32．（2021·四川中考真題）論從史出是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。表中①處應(yīng)為（）史實結(jié)論西漢設(shè)置西域都護①自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分唐朝設(shè)置安西都護府和北庭都護府清朝設(shè)置伊犁將軍A．臺灣 B．新疆 C．西藏 D．東北【答案】B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，從此新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，唐太宗設(shè)安西都護府，武則天設(shè)北庭都護府；清朝時，康熙、乾隆平定準葛爾丹叛亂、回部大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍管轄新疆地區(qū)，由此可見自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，選項B正確；元朝設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺灣納入其行政管轄范圍，表明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，選項A錯誤；元朝在中央設(shè)宣政院管轄吐蕃（西藏地區(qū)），使西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區(qū)域，選項C排除；明成祖在東北的特林設(shè)立努爾干都指揮使司統(tǒng)轄東北地區(qū)，選項D排除。33．（2021·山東中考真題）魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為“五胡”。“一到隋唐時代，而所謂五胡，便已泯然無跡。”這主要說明（）A．民族矛盾尖銳 B．民族交融加強C．民族雜居相處 D．中外交流頻繁【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，在我國古代民族融合的過程中，有很多少數(shù)民族已經(jīng)融入中原漢族。題干的“魏晉南北朝內(nèi)遷的北方少數(shù)民族一般被泛稱為‘五胡’?！坏剿逄茣r代，而所謂五胡，便已泯然無跡。’”主要說明民族交融加強，故B符合題意；題干現(xiàn)象是民族融合加強的表現(xiàn)，不能說明民族矛盾尖銳和民族雜居相處，與中外交流頻繁無關(guān)，排除ACD。故選B。34．（2021·湖南郴州市·中考真題）中日山水相連，中國文化對日本有深遠影響。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行“大化改新”，積極吸收中國文化。最能反映下列五幅圖片信息的詩句是（）A．洛陽家家學(xué)胡樂 B．沖天香陣透長安 C．千金散盡還復(fù)來 D．唐風(fēng)洋溢奈良城【答案】D【詳解】依據(jù)題干“大化改新”和圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，日本向當時世界上最發(fā)達的唐朝學(xué)習(xí)文化，進行“大化改新”，積極吸收中國文化，說明了中日在唐朝時就有了友好的文化交流，“唐風(fēng)洋溢奈良城”體現(xiàn)了材料的圖片內(nèi)容，D符合題意；“洛陽家家學(xué)胡樂”體現(xiàn)的是民族融合的內(nèi)容，A排除；“沖天香陣透長安”體現(xiàn)的是唐末農(nóng)民起義，B排除；“千金散盡還復(fù)來”是李白的詩句，與題干內(nèi)容無關(guān)，C排除；故選D。35．（2021·貴州中考真題）自漢朝以來，中國充分利用陸路和海上絲綢之路，加強對外交往，對世界產(chǎn)生極大影響。下列體現(xiàn)唐朝對外交往實現(xiàn)互助互利的史實是A．鑒真東渡和玄奘西行 B．甘英出使大秦C．馬可波羅來華 D．鄭和下西洋【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝對外交往史實中的兩個人物是玄奘、鑒真，唐太宗時玄奘西游天竺，求取佛法，唐玄宗時鑒真東渡日本，弘揚佛法和唐朝文化；玄奘西游天竺，促進了中印之間的友好關(guān)系，鑒真東渡日本，加強了中日之間的友好往來，A符合題意；甘英出使大秦是在漢朝，B排除；馬可波羅來華是在元朝，C排除；鄭和下西洋是在明朝，D排除。36．（2021·廣西中考真題）下圖為唐朝時期中日兩國的貨幣，日本的和同開珎銀幣的形制和重量與唐開元通寶完全相同。這反映出當時兩國唐朝開元通寶日本和同開珎A．審美觀念一致 B．文明相互借鑒 C．文明交流頻繁 D．鑄銀水平相當【答案】C【詳解】依據(jù)題干可知日本的和同開珎銀幣明顯是仿造唐朝開元通寶的形制和重量，說明當時中日之間文明交流頻繁，C正確；題干反映的是日本借鑒學(xué)習(xí)中華文化，并沒有體現(xiàn)中日兩國審美觀念一致或鑄銀水平相當，AD排除；題干反映了日本借鑒中華文化，但沒有反映中國對日本文化的借鑒，無從得出相互借鑒，B排除。故選C。37．（2021年湖南省張家界市中考歷史試題）歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項屬于歷史觀點的是A．618年，李淵建立唐朝，定都長安B．玄奘西行C．簽真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻D．唐玄宗冊封南詔首領(lǐng)為云南王【答案】C【詳解】根據(jù)“歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識”結(jié)合所學(xué)知識可知，簽真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻是對鑒真東渡的評價，屬于歷史觀點，C符合題意；ABD項都是對歷史事件的客觀敘述，屬于歷史事實，排除。故選擇C。38．（2021·湖南株洲市·中考真題）下列表格中，歷史史實與歷史解釋對應(yīng)錯誤的一項是（）選項歷史史實歷史解釋A安史之亂唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰B玄奘西行為中日文化交流做出了卓越的貢獻C鄭和下西洋堪稱航海史上的壯舉，為人類航海事業(yè)作出了偉大貢獻D閉關(guān)鎖國起到一定的自衛(wèi)作用，但使中國逐漸落伍于世界歷史發(fā)展進程A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝高僧玄奘西行古印度為中印文化交流做出了卓越的貢獻，唐朝高僧鑒真東渡日本為中日文化交流做出了卓越的貢獻，B項錯誤，符合題意；ACD項正確，不符合題意，排除。39．（2021·湖南中考真題）提取下列四幅圖片的歷史信息，歸納唐朝的時代特征。正確的是A．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達，墾田面積逐漸擴大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車；唐朝的手工業(yè)發(fā)展到很高的水平，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗；唐朝的商業(yè)十分繁榮，為整頓幣制、改變混亂局面，唐高祖下令發(fā)行“開元通寶”，貨幣的統(tǒng)一，為唐朝的商貿(mào)繁榮提供了保障。因此，前三幅圖片反映了唐朝社會經(jīng)濟呈現(xiàn)一派高度繁榮景象。唐朝高僧玄奘從長安出發(fā)前往天竺學(xué)習(xí)佛法，并寫成《大唐西域記》。因此，第四幅圖片玄奘西游密切了唐朝與天竺的交流，體現(xiàn)了唐朝開放的對外政策。據(jù)此可知，題干四幅圖片反映了唐朝的時代特征是繁榮與開放，故C項正確；A項為秦漢時期的時代特征，B項為三國兩晉南北朝時期的時代特征，D項為明清時期的時代特征，均與題干“唐朝”不符，排除ABD項。故選C項。40．（2021年廣西柳州市中考歷史試題）《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《干金方》《本草綱目》都是中國古代科學(xué)的瑰寶。它們在維護中華民族的繁衍生息、生命健康方面發(fā)揮了重要作用。它們所屬的領(lǐng)城是A．書法繪西 B．文學(xué)藝術(shù) C．中醫(yī)藥學(xué) D．農(nóng)業(yè)技術(shù)【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《千金方》《本草綱目》等都是中醫(yī)方面的著作，所以它們所屬的領(lǐng)域是中醫(yī)藥學(xué)，故選C，排除ABD。41．（2021·江蘇中考真題）如果讓你制作一張以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報。下列素材可以入選的有（）①張仲景提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論②李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌③促進世界遠洋航海技術(shù)發(fā)展的指南針④深受群眾喜愛的中國國粹——京劇A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】D【詳解】依據(jù)題干“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，即傳承古代的優(yōu)秀文化。結(jié)合課本所學(xué)，東漢名醫(yī)張仲景，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實踐，寫成《傷寒雜病論》一書，提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論，至今為后世沿用；唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌，至今在學(xué)生課本仍在學(xué)習(xí)；北宋改進的指南針，促進世界遠洋航海技術(shù)發(fā)展。至今指南針在辨別方向方面仍在運用；清朝時期形成的京劇，是深受群眾喜愛的中國國粹。①②③④符合題意，D正確；ABC表述不全面，排除；故選D。42．（2021·湖南中考真題）書法是傳承中國傳統(tǒng)文化的重要載體。唐朝時，善于“狂草”的湖南長沙籍書法家是A．懷素 B．張旭 C．王羲之 D．歐陽詢【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，懷素（737-799年），俗姓錢，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人，唐代書法家，以狂草名世，史稱草圣，故A符合題意；張旭是江蘇人，王羲之山東人，歐陽詢經(jīng)楷書著稱，故BCD均不符合題意。故選A。43．（2021·陜西中考真題）他的人物畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?，下圖是他的作品《步輦圖》。這位畫家是（）A．張擇端 B．王羲之 C．閻立本 D．辛棄疾【答案】C【詳解】《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一，作品設(shè)色典雅絢麗，線條流暢圓勁，構(gòu)圖錯落富有變化，為唐代繪畫的代表性作品，故C符合題意；張擇端是宋代風(fēng)俗畫名家，代表作是《清明上河圖》，王羲之是東晉書法家，辛棄疾是宋代詞人，排除ABD。故選C。二、填空題44．（2021·貴州安順市·中考真題）（生于憂患·死于安樂）唐玄宗（712-756年在位），在他統(tǒng)治前期勵精圖治，重用賢能，實行一系列改革，使唐朝的國力達到前所未有的強大，進入全盛時期，歷史上稱為“________”。但在他統(tǒng)治后期生活奢侈腐化，官吏貪瀆，豪強相并，民日貧困，危機已經(jīng)潛伏。安史之亂后，唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰?！敬鸢浮块_元盛世【詳解】唐玄宗統(tǒng)治前期勵精圖治，重用賢能，實行一系列改革，使唐朝的國力達到前所未有的強大，進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故答案是：開元盛世三、綜合題45．（2021·四川中考真題）閱讀下列材料，回答問題。材料一儒家強調(diào)民心向背在治國平天下中的重要。孟子提出“民為貴，社稷次之，君為輕”，荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟”。儒家這種思想，出發(fā)點是為了統(tǒng)治者統(tǒng)治地位的穩(wěn)固，但“得民心者得天下”這一點，卻確是古今中外屢試不爽、顛撲不破的真理?！幾詮堌M之主編《中國歷史·先秦卷》（1）根據(jù)材料一，概括孟子的思想，并指出儒家思想的出發(fā)點。（2）唐太宗采取哪些措施踐行材料一中荀子的思想？這些措施對唐朝社會發(fā)展有何影響？材料二美國歷史上的法律文獻（部分）●1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》●1787年華盛頓主持召開制憲會議，制定《美利堅合眾國憲法》●1862年林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》（3）《獨立宣言》提出保障人民的哪些權(quán)利？以材料二中一部文獻為例，分析其局限性?！敬鸢浮浚?）思想：民貴君輕；出發(fā)點：為了統(tǒng)治者統(tǒng)治地位的穩(wěn)固（2）措施：制定法律，減省刑罰；減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。影響：唐太宗統(tǒng)治時期政治清明，經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力增強，出現(xiàn)“貞觀之治”的盛世局面。（2分。答出兩點即可）（3）權(quán)利：平等權(quán)；生命權(quán)；自由權(quán)；追求幸福的權(quán)利。局限性：（任選一個作答）《獨立宣言》：沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人?！睹览麍院媳妵鴳椃ā罚涸试S奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利?！督夥藕谌伺`宣言》：黑人并沒有得到真正解放，他們?nèi)允艿絿乐氐姆N族歧視與迫害?！驹斀狻浚?）第一問，根據(jù)材料一“孟子提出‘民為貴，社稷次之，君為輕’”可知，孟子的思想是民貴君輕。第二問，根據(jù)材料一“儒家這種思想，出發(fā)點是為了統(tǒng)治者統(tǒng)治地位的穩(wěn)固”可知，儒家思想的出發(fā)點是為了統(tǒng)治者統(tǒng)治地位的穩(wěn)固（2）第一問，根據(jù)材料一“荀子提出‘君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟’?！笨芍?，荀子認識到人民力量的強大，提出了民本思想。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗從隋亡中看到人民力量的強大，實行重民政策。政治上，制定法律，減省刑罰；經(jīng)濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第二問，根據(jù)所這知識可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）第一問，根據(jù)所學(xué)知識可知，1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。第二問，從材料二中任選一部文獻，結(jié)合所學(xué)知識，來分析其局限性。①如選取《獨立宣言》，根據(jù)所學(xué)知識可知，《獨立宣言》的民主、平等、自由是有局限性的，沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人；②如選取《美利堅合眾國憲法》，根據(jù)所學(xué)知識可知，1787年美國憲法有其自身的階級局限性，允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利；③如選取《解放黑人奴隸宣言》，根據(jù)所學(xué)知識可知，宣言僅僅對叛亂地區(qū)有效，對邊境蓄奴州的奴隸制并無具體措施，而且黑人并沒有得到真正解放，他們?nèi)允艿絿乐氐姆N族歧視與迫害。46．（2021·山東中考真題）交流促進發(fā)展，開放帶來進步。閱讀材料，回答問題。材料一漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高，有繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國，這條溝通中西交通的要道，就是著名的“絲綢之路”。（1）根據(jù)材料一，指出漢代絲織品大量遠銷的主要原因是什么。材料二“絲綢之路”為沿途地區(qū)的社會交往提供了通道。盛唐時期的長安，中西文化交融。如圖是陜西西安出土的《唐騎駝樂舞三彩俑》，駱駝昂首挺立，中間一胡人跳舞，其余四人圍坐演奏胡樂?！幾浴秳虿鍒D中國史》（2）根據(jù)材料二，指出盛唐時期長安社會發(fā)展的特征。并結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。材料三海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落?！幾浴逗Ｉ辖z綢之路》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛”的因素。材料四鄭和船隊帶去了大量的中國瓷器、銅器、鐵器、金銀和各種精美的絲織品。同時，也換回了亞非各國的許多特產(chǎn)，如胡椒、象牙、寶石、香料和長頸鹿、獅子、鴕鳥等珍貴動物。鄭和所到之處，受到各國的熱情接待。（4）根據(jù)材料四，概括鄭和下西洋的歷史意義。【答案】（1）漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高、品種多；絲綢之路的開通。

（2）中外文化交融。鑒真東渡傳播唐文化（或玄奘西行求取佛經(jīng)）。

（3）陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻；中國經(jīng)濟重心南移；海路運量大、成本低、安全度高；政府鼓勵海外貿(mào)易；中國造船業(yè)發(fā)達，航海技術(shù)高；指南針在航海上的應(yīng)用；地理知識的進步等。

（4）促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料“漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高”可知漢代紡織技術(shù)先進，絲織品質(zhì)量高、品種多；根據(jù)材料“張騫出使西域以后，大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地，西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國，這條溝通中西交通的要道，就是著名的‘絲綢之路’”可知絲綢之路的開通。（2）根據(jù)材料可知通過絲綢之路中西方文化交融，交融的事件還有鑒真東渡和玄奘西行。（3）根據(jù)材料“唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道?！笨芍懮辖z綢之路因戰(zhàn)亂受阻，中國經(jīng)濟重心南移，海路運量大、成本低、安全度高；結(jié)合所學(xué)知識可知政府鼓勵海外貿(mào)易，中國造船業(yè)發(fā)達，航海技術(shù)高，指南針在航海上的應(yīng)用，地理知識的進步。（4）根據(jù)材料可知鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流；加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。47．（2021·湖北中考真題）在漫長的中國古代，中國人民創(chuàng)造了燦爛輝煌的文明。閱讀下列材料，回答問題。材料一司馬遷曾遭受關(guān)押，又受到酷刑，在命運的災(zāi)難面前，他堅韌不拔地用十年多的時間寫出了不朽的歷史巨著《史記》。——摘編自《中國歷史》七年級上冊材料二在從500年至1500年這一時期的大部分時間中，中國享有高度發(fā)展的文化……中國人很自然地認為他們的文明優(yōu)于其它任何文明?！裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三在清道光年間形成了一個新的劇種“皮黃戲”，它博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色，被稱為“京劇"京劇的角色行當有明確的劃分，角色分為生、旦、凈、丑四行；又將唱、念、做、打相結(jié)合。京劇深受廣大群眾喜愛，后日臻完善，成為最主要的劇種。后被譽為“國劇”?！幾浴吨袊鴼v史》七年級下冊（1）根據(jù)材料一，指出司馬遷值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。并結(jié)合所學(xué)知識概述《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的地位。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出唐、宋、元時期在文學(xué)方面取得的最高成就分別是什么，并列舉其相應(yīng)的代表人物。（3）根據(jù)材料三，歸納京劇的特點?！敬鸢浮浚?）品質(zhì)：堅韌不拔。地位：是中國古代第一部紀傳體通史，對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響；文筆優(yōu)美，所記人物生動，在文學(xué)史上有崇高地位。（2）唐：詩歌，代表人物：李白、杜甫、白居易；宋：詞，代表人物：蘇軾、李清照、辛棄疾；元：曲（雜?。?，代表人物：關(guān)漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫。（代表人物必須舉兩人才能得分）（3）特點：博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色；角色分為生、旦、凈、丑四行；唱、念、做、打相結(jié)合?！驹斀狻浚?）品質(zhì)：根據(jù)材料“司馬遷曾遭受關(guān)押，又受到酷刑，在命運的災(zāi)難面前，他堅韌不拔地用十年多的時間寫出了不朽的歷史巨著《史記》”結(jié)合所學(xué)可以看出司馬遷堅韌不拔的品質(zhì)。地位：根據(jù)所學(xué)可從《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響；文筆優(yōu)美，所記人物生動，在文學(xué)史上有崇高地位進行回答。（2）根據(jù)所學(xué)寫出唐、宋、元時期在文學(xué)方面取得的最高成就、并列舉其相應(yīng)的代表人物。如唐朝文學(xué)方面最高成就是詩歌，代表人物可從李白、杜甫、白居易等人選?。凰纬淖罡叱删褪撬卧~，代表人物可從蘇軾、李清照、辛棄疾導(dǎo)等回答；元朝最高成就是曲，代表人物：關(guān)漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸、王實甫等任選兩個即可。（3）特點：根據(jù)材料三“它博采其他劇種的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色，被稱為‘京劇’京劇的角色行當有明確的劃分，角色分為生、旦、凈、丑四行；又將唱、念、做、打相結(jié)合?！笨蓮牟┎善渌麆》N的優(yōu)點，又帶有北京的地方特色；角色分為生、旦、凈、丑四行；唱、念、做、打相結(jié)合等方面歸納京劇的特點。48．（2021年廣西柳州市中考歷史試題）閱讀下列村料，完成任務(wù)。材料一公元前四世紀，商鞅在秦孝公支持下進行變法。商鞅變法的主要內(nèi)容包括：①廢除舊貴族的世襲特權(quán)；②獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；③確立縣制，由國君直接委派官吏治理；④統(tǒng)一度量衡；⑤獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；⑥廢除井田制，允許土地自由買賣……（1）商鞅從政治、經(jīng)濟、軍事等方面進行了改革，請從材料一中選出屬于政治方面的變法措施。材料二唐朝前期，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。有詩贊道“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉厚俱豐實。”。宋朝的商業(yè)空前發(fā)達，市場上各種商品琳瑯滿目，客商往來絡(luò)繹不接，對外貿(mào)易港口有20多處，與宋朝有貿(mào)易往來的國家超過了60個。政府為了管理對外貿(mào)易，在廣州、泉州、明州等城市設(shè)立市舶司，隨著經(jīng)濟的繁榮。像長安、開封、臨安這樣的城市，市民生活豐富多了。唐宋時期，文化興盛。詩歌成為唐朝的主要文學(xué)形式，文人士子多以唱和吟誦的抒發(fā)情懷。詞作為一種新體詩歌，在唐朝已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，成為主要的文學(xué)形式。（2）根據(jù)材料二，對以下表述做出判斷：直接從材料中得出的打“√”，違背材料以及材料沒有提及的打“?”。①唐朝開元時期，糧食豐盈，國庫充實。②宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”。③宋代設(shè)有專門管理對外貿(mào)易的機構(gòu)。④詩歌是唐朝時期的主要文學(xué)形式。⑤詞作為一種文學(xué)形式源于宋朝。（3）根據(jù)材料二分析唐宋時期文化興盛的原因?！敬鸢浮浚?）①③（2）①√；②?；③√；④√；⑤?（3）國家強盛，經(jīng)濟繁榮，為文化的繁榮奠定了雄厚基礎(chǔ)；市民階層的擴大，對文化的需求；文化的發(fā)展與唐宋時期文人學(xué)者的努力是分不開的?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知①廢除舊貴族的世襲特權(quán)；屬于政治方面；②獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，屬于經(jīng)濟方面；③確立縣制，由國君直接委派官吏治理，屬于政治方面；④統(tǒng)一度量衡，屬于經(jīng)濟方面；⑤獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，屬于軍事方面；⑥廢除井田制，允許土地自由買賣，屬于經(jīng)濟方面，故屬于政治方面的內(nèi)容為①③。（2）根據(jù)材料二“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉厚俱豐實”可知唐朝開元時期，糧食豐盈，國庫充實。故唐朝開元時期，糧食豐盈，國庫充實。直接從材料中得出；①為√；材料二中沒有體現(xiàn)出“交子”，②為?；根據(jù)材料二“政府為了管理對外貿(mào)易，在廣州、泉州、明州等城市設(shè)立市舶司”可知宋代設(shè)有專門管理對外貿(mào)易的機構(gòu)。③為√；根據(jù)材料二“詩歌成為唐朝的主要文學(xué)形式”可知④為√；根據(jù)材料二“詞作為一種新體詩歌，在唐朝已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，成為主要的文學(xué)形式?！笨芍~作為一種文學(xué)形式源于宋朝錯誤，故⑤為?。（3）根據(jù)材料二“唐朝前期，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象?！纬纳虡I(yè)空前發(fā)達，……隨著經(jīng)濟的繁榮。”可知國家強盛，經(jīng)濟繁榮，為文化的繁榮奠定了雄厚基礎(chǔ)；根據(jù)材料二“像長安、開封、臨安這樣的城市，市民生活豐富多了”，結(jié)合所學(xué)可知市民階層的擴大，對文化的需求；根據(jù)材料二“詩歌成為唐朝的主要文學(xué)形式，文人士子多以唱和吟誦的抒發(fā)情懷”可知文化的發(fā)展與唐宋時期文人學(xué)者的努力是分不開的。49．（2021年浙江省杭州市中考歷史試題）五谷者，萬民之命，國之重寶。閱讀材料，回答問題。材料一賈思勰在某農(nóng)書中總結(jié)了我國古代北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗。以下為該書內(nèi)容節(jié)選。（1）這本書最有可能是哪本農(nóng)書？結(jié)合所學(xué)知識，歸納材料所反映的生產(chǎn)經(jīng)驗并簡述該書的影響。材料二正是由于在歷代王朝末期．封建統(tǒng)治者對農(nóng)民的橫征暴斂、加速土地兼并等緣由，農(nóng)民逐漸失去了賴以生存的根基，逐步走上了反抗道路……新王朝建立伊始，較為有意識地汲取前王朝滅亡的教訓(xùn)。適當?shù)卣疹櫟缴鐣讓用癖姷睦嬖V求……提倡輕徭薄賦，王朝逐漸進入興盛時期。——余麗、王高陽《春秋戰(zhàn)國時期糧食安全思想的傳承與當代戰(zhàn)略選擇》（2）材料二中，作者認為中國古代封建王朝興盛與滅亡的原因分別是什么？請各用一則史實加以例證?！敬鸢浮浚?）《齊民要術(shù)》。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。（2）統(tǒng)治者吸取前王朝滅亡的教訓(xùn)，提倡輕徭薄賦，王朝興盛；統(tǒng)治者橫征暴斂、激起民眾的反抗，王朝滅亡。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅和勞役，開創(chuàng)“貞觀之治”；隋煬帝不恤民力，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，使隋朝統(tǒng)治面臨瓦解?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“賈思勰在某農(nóng)書中總結(jié)了我國古代北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗”，結(jié)合所學(xué)可知是賈思勰的《齊民要術(shù)》。根據(jù)材料一“地勢有良薄，良田宜種晚……順天時，量地利，則用力少而成功多。任情反道，勞而無獲”結(jié)合所學(xué)可從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位進行回答。（2）原因：根據(jù)材料二“新王朝建立伊始，較為有意識地汲取前王朝滅亡的教訓(xùn)。適當?shù)卣疹櫟缴鐣讓用癖姷睦嬖V求……提倡輕徭薄賦，王朝逐漸進入興盛時期?！笨蓮慕y(tǒng)治者吸取前王朝滅亡的教訓(xùn)，提倡輕徭薄賦，王朝興盛回答王朝興盛的原因。根據(jù)材料二“正是由于在歷代王朝末期，封建統(tǒng)治者對農(nóng)民的橫征暴斂、加速土地兼并等緣由，農(nóng)民逐漸失去了賴以生存的根基，逐步走上了反抗道路”可從統(tǒng)治者橫征暴斂、激起民眾的反抗，王朝滅亡等方面來回答王朝滅亡的原因。舉例：根據(jù)所學(xué)可舉例唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅和勞役，開創(chuàng)“貞觀之治”，是興盛的表現(xiàn)；根據(jù)所學(xué)可舉例隋煬帝不恤民力，導(dǎo)致農(nóng)民起義爆發(fā)，使隋朝統(tǒng)治面臨瓦解，是滅亡的表現(xiàn)。50．（2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）材料一：他不畏艱險，兩次出使西域，溝通和加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系，開辟了一條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流，被譽為中國走向世界的第一人?！幾浴吨袊喪贰凡牧隙?010年5月8日，一艘按1：1比例復(fù)制的日本遣唐使船從日本大阪啟航，按照歷史上的真實路線，經(jīng)瀨戶內(nèi)海駛至九州的五島列島，于6月12日日本國家使館日駛?cè)胧啦﹫@區(qū)內(nèi)的黃浦江水域，重現(xiàn)了當年中日交流的傳奇?！吨袊鴼v史》七年級下冊教師教學(xué)用書材料三：成祖又命中官……往使。自一四零五至一四三三，三十年間，凡七奉使，三擒番長。后來奉使海外的，無不盛稱和以眩耀諸國?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰凡牧纤模簹W洲的航海探險，使得世界各地區(qū)相互依存，各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此初步確立起來?！幾浴缎氯蚴罚何拿鞯膫鞒信c交流》材料五：明朝以前，中國是當時世界經(jīng)濟、科學(xué)最發(fā)達的國家。但是到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時為止，已經(jīng)全面落后于西方了。——《中國歷史》七年級下冊教師教學(xué)用書（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出“被譽為中國走向世界的第一人”是哪位歷史人物？這條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道被稱作什么？從材料中找出這條貿(mào)易通道的開通有何意義？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，請問唐朝哪位高僧在“中日交流的傳奇”中作出了卓越的貢獻？日本仿效唐朝的典章制度進行了哪次改革？這次改革對日本有何重大影響？（3）結(jié)合所學(xué)知識回答材料三反映的是什么歷史事件？該事件發(fā)生在我國哪個朝代？（4）結(jié)合所學(xué)知識回答材料四反映的是什么歷史事件？該事件中第一個發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是哪位？（5）結(jié)合材料五和所學(xué)知識回答清朝實行的哪項政策導(dǎo)致中國全面落后于西方？（6）結(jié)合以上材料，談?wù)勎覀冊趯ν饨煌矫鎽?yīng)如何做？【答案】（1）張騫、絲綢之路、與西歐諸國正式開始了友好往來；促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流（答出一點即可）（2）鑒真、大化改新、使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家（或日本發(fā)展成為封建國家，意思相近即可）（3）鄭和下西洋（或鄭和七下西洋）、明朝（4）新航路開辟（或探尋新航路）、哥倫布（5）閉關(guān)鎖國（6）①堅持開放的對外政策；②善于學(xué)習(xí)他國的長處；③加強對外交往，積極踴躍參加國與國之間的交流與合作。（答出以上一點或符合題意即可）【詳解】（1）依據(jù)材料一的“他不畏艱險，兩次出使西域，溝通和加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系，開辟了一條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，張騫兩次出使西域，促進了絲綢之路的開通，被譽為中國走向世界的第一人。這條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道被稱作絲綢之路。依據(jù)材料一的“與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流”可知絲綢之路的開通的意義是：與西歐諸國正式開始了友好往來；促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，唐朝高僧鑒真東渡日本傳授佛法等，在“中日交流的傳奇”中作出了卓越的貢獻。日本仿效唐朝的典章制度進行了大化改新。大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)的封建國家。（3）依據(jù)材料三的“自一四零五至一四三三，三十年間，凡七奉使，三擒番長。后來奉使海外的，無不盛稱和以眩耀諸國?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料三反映的是鄭和下西洋。鄭和下西洋發(fā)生在明朝。（4）依據(jù)材料四的“歐洲的航海探險，使得世界各地區(qū)相互依存，各個地區(qū)各個民族之間的聯(lián)系日益緊密?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料四反映的是新航路開辟。在新航路開辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。（5）依據(jù)材料五的“明朝以前，中國是當時世界經(jīng)濟、科學(xué)最發(fā)達的國家。但是到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時為止，已經(jīng)全面落后于西方了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，清朝實行的閉關(guān)鎖國政策導(dǎo)致中國全面落后于西方。（6）結(jié)合題干材料，我們在對外交往方面應(yīng)做到：堅持開放的對外政策；善于學(xué)習(xí)他國的長處；加強對外交往，積極踴躍參加國與國之間的交流與合作等。51．（2021·廣西中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一貞觀初，太宗謂傳臣日：為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！獏蔷ぁ敦懹^政要》材料二我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！春?zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來的，渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來……人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。材料三我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民在社會主義革命和建設(shè)的基礎(chǔ)上用40多年時間進行改革開放，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰(zhàn)如期打贏，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標；下一步，到2035年，我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并在這個基礎(chǔ)上再奮斗15年，到本世紀中葉全面建成社會主義現(xiàn)代化強國?！牧隙?、三均摘編自習(xí)近平《在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話》請回答：（1）材料體現(xiàn)了唐太宗的什么思想？請舉-例他在經(jīng)濟上的措施加以說明。在他統(tǒng)治期間出現(xiàn)了什么盛世局面？（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識。概括人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的主要原因。（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，指出我國的兩個百年奮斗目標體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨怎樣的初心和使命？（4）綜合上述問題，你有何感想？【答案】（1）思想：以民為本的治國思想。經(jīng)濟措施：輕徭薄賦。盛世：“貞觀之治”。

（2）原因：黨與人民心連心，得到人民大力支持。

（3）初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

（4）古往今來，只有重視人民的利益，國家才能繁榮昌盛；中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上；只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們走向幸福生活；我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，勿忘來時路，為中華民族獻出我們自己的綿薄之力?！驹斀狻浚?）問題一：依據(jù)材料一信息“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”可知，材料體現(xiàn)了唐太宗的以民為本的治國思想。問題二：依據(jù)所學(xué)可知，他在經(jīng)濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。問題三：依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治期間政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。（2）依據(jù)材料二信息“淮海戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小車推出來的，渡江戰(zhàn)役勝利是靠老百姓用小船劃出來”可知，人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的主要原因是有人民的支持。（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上，我國的兩個百年奮斗目標體現(xiàn)了這點。（4）綜合上述問題可知，古往今來，只有重視人民的利益，國家才能繁榮昌盛；中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的重任扛在肩上；只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)我們走向幸福生活；我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，勿忘來時路，為中華民族獻出我們自己的綿薄之力。（開放題，言之有理即可）52．（2021·福建中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料唐代進士科的考試著重于文學(xué)寫作，也要考帖經(jīng)（注：儒家經(jīng)典基礎(chǔ)知識測驗）。唐玄宗統(tǒng)治時期，采取“作詩贖帖”的通融辦法，允許考生不考帖經(jīng)，而以作詩代替。這樣一來，更加提高了詩詞在科考中的地位。唐詩在中國詩歌發(fā)展道路上達到了空前的成熟和繁榮。——摘編自陰法魯《中國古代文化史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)鼎盛局面的名稱。（2）小歷認為，唐代科舉考試“作詩贖帖”的做法，推動了唐詩的成熟和繁榮。你是否同意這一觀點？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由?！敬鸢浮浚?）名稱：開元盛世。（2）答案一：判斷：同意。理由：唐玄宗統(tǒng)治時期，進士科考試“作詩贖帖”的辦法，提高了詩歌在科考中的地位，推動了應(yīng)試者的詩歌創(chuàng)作熱情，提升了詩歌創(chuàng)作的水平，是唐詩在中國詩歌發(fā)展道路上達到空前成熟和繁榮的重要原因。答案二：判斷：不同意。理由：唐詩的發(fā)展，除了科舉考試“作詩贖帖”的推動之外，更主要與唐代政治穩(wěn)定經(jīng)濟繁榮、社會安定等多種因素有關(guān)。這說明，唐代詩歌的成熟和繁榮是當時社會政治、經(jīng)濟的反映。答案三：判斷：不同意。理由：唐詩的發(fā)展，除了科舉考試“作詩贖帖”的推動之外，還與詩歌自身的發(fā)展規(guī)律有關(guān)，更主要的是唐代政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、社會安定等多種因素共同作用的結(jié)果?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，唐玄宗在位的前期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史稱為“開元盛世”。（2）本小問相對開放，答案言之成理即可，如認可題干的觀點，可從詩歌在科舉制考試中的地位、科舉制對詩歌創(chuàng)作的積極作用等角度進行分析；如不認可該觀點，可從唐詩的發(fā)展是多種因素綜合作用的結(jié)果，如當時的政治、經(jīng)濟及中外交流等等。53．（2021·海南中考真題）閱讀下列材料，回答問題：材料一為了學(xué)習(xí)中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真，他六次東渡，終于在754年抵達日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。——整理自統(tǒng)編版《中國歷史）材料二在返日留唐學(xué)生的策動下，日本發(fā)生著名的大化革新。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟哦唐詩，雅好唐樂，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，服唐服。同期的朝鮮和后來的越南，均以中國為文化母國。中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發(fā)展做出了自己的貢獻?！幾浴吨袊幕耪摗罚?）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，列舉唐朝中外文化交流的史實。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，以日本為例說明唐文化對世界文明發(fā)展的影響。【答案】（1）“譴唐使”，鑒真六次東渡日本，促進中日文化交流；新羅派遣使節(jié)來唐學(xué)習(xí)中國文化，促進中國與朝鮮文件交流；玄奘西行，傳播了佛教文化，促進了中印文化交流。

（2）“大化革新”后，日本仿照唐長安建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中國化的佛教也傳入日本，并廣泛傳播開來，唐文化對日本的影響是多方面的；被稱為“足球的祖先”的蹴鞠活動，在唐初也傳入日本，隨著夏歷的傳入，日本也出現(xiàn)許多中國傳統(tǒng)節(jié)日，“唐風(fēng)”已經(jīng)深深浸透到日本社會的方方面面；唐文化從建筑、宗教、文學(xué)、日常生活等方面影響著日本，唐文化向朝鮮、日本的大規(guī)模移植，促進了朝鮮與日本社會的進步，也促進了東亞地區(qū)文化的發(fā)展與進步；中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發(fā)展做出了自己的貢獻?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“為了學(xué)習(xí)中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，……他們把唐朝先進的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等傳回日本……最有影響的人物是鑒真，他六次東渡……為中日文化交流作出了卓越的貢獻?！保牧隙巴诘某r和后來的越南，均以中國為文化母國。”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝時期，日本派遣使節(jié)學(xué)習(xí)中國的先進文化，這些使節(jié)在當時稱為“譴唐使”。他們把中國先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。唐朝高僧鑒真六次東渡日本，終于在754年抵達日本，弘揚佛法，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流做出卓越貢獻。新羅派遣使節(jié)和大批留學(xué)生來唐學(xué)習(xí)中國文化。唐代中越詩人往來與文化交流。玄奘西行，玄奘從印度帶回佛典非常豐富，共526筴、657部，對佛教原典文獻的研究有很大的幫助。（2）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識可知，“大化革新”后，日本仿照唐長安的布局營建首都，先后建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中國化的佛教也傳入日本，并廣泛傳播開來，唐文化對日本的影響是多方面的，在文學(xué)方面，日本人特別喜愛唐代詩歌，唐代大詩人白居易的作品，在日本最受歡迎，許多日本人也能作律詩，留贈結(jié)交人是空海仿漢人草書制定平假名，假名與漢字混合使用，奠定了文字的基本格局；被稱為“足球的祖先”的蹴鞠活動，在唐初也傳入日本，隨著夏歷的傳入，日本也出現(xiàn)許多中國傳統(tǒng)節(jié)日，如七夕乞巧、中秋賞月、重陽登高及四月八日浴佛、端陽龍舟競渡等，“唐風(fēng)”已經(jīng)深深浸透到日本社會的方方面面；唐文化從建筑、宗教、文學(xué)、日常生活等方面影響著日本，唐文化向朝鮮、日本的大規(guī)模移植，促進了朝鮮與日本社會的進步，也促進了東亞地區(qū)文化的發(fā)展與進步；中國文化傳遞出其獨有的“智慧之光”，對人類文明的發(fā)展做出了自己的貢獻。54．（2021·浙江中考真題）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。閱讀材料，回答問題。（古籍記載歷史）《史記》中有“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”的記載。（1）《史記》記載的這些舉措出現(xiàn)在哪--朝代？對國家的發(fā)展具有什么重要意義？（文物見證歷史）（2）上述文物所反映的歷史事件是如何促進各民族之間的相互交融？【答案】（1）秦朝。有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家：有利于地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流；統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶。（2）①文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。實行唐著聯(lián)姻，對加強唐蕃友好和發(fā)展吐蕃經(jīng)濟文化起到了重要作用。②蒙古族土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章（或國家歸屬感、民族認同感等）。【詳解】（1）根據(jù)材料“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”結(jié)合所學(xué)知識，可知反映的秦朝為了鞏固統(tǒng)一，采取的統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車輛形制、統(tǒng)一文字的措施。根據(jù)所學(xué)知識，秦朝統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車輛形制、統(tǒng)一文字的措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家：有利于地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流；統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶。（2）根據(jù)“文成公主入吐蕃壁畫”結(jié)合所學(xué)知識，可知反映的事件是文成公主入藏。文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。實行唐著聯(lián)姻，對加強唐蕃友好和發(fā)展吐蕃經(jīng)濟文化起到了重要作用。根據(jù)“土爾扈特銀印”結(jié)合所學(xué)知識，可知反映的歷史事件是土爾扈特部回歸祖國。蒙古族土爾扈特部回歸祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。55．（2021·廣西中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一：漢高祖時期，下令軍隊官兵復(fù)員為民：把因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民：采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進了西漢農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，國力有了很大增強，出現(xiàn)了歷史上稱為“①________”的統(tǒng)治局面。——摘編自朱紹侯等《中國古代史》（下）材料二：在唐前期130多年中，朝廷經(jīng)常發(fā)布詔令勸課農(nóng)桑，組織興修水利工程達160多項，勞動人民還發(fā)明了連筒、簡車和水輪等新式灌溉工具。貞觀末年，全國戶數(shù)約300萬，到開元末年，全國戶數(shù)已超過841萬。唐朝經(jīng)濟繁榮，國力強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“②________”?！幾灾旖B侯等《中國古代史》（下）（1）請將材料一、二中的①②處補充完整。（2）根據(jù)材料一，概括西漢農(nóng)業(yè)政策的特點。（3）根據(jù)材料二，概括唐朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勣r(nóng)業(yè)發(fā)展與國家強盛之間的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）①文景之治；②開元盛世。

（2）輕徭薄賦，休養(yǎng)生息。

（3）政府政策的重視，興修水利工程，發(fā)明推廣了一些重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，墾田面積逐漸擴大。

（4）農(nóng)業(yè)是國家興盛的基礎(chǔ)，只有農(nóng)業(yè)繁榮才有利于國家經(jīng)濟的發(fā)展?！驹斀狻浚?）根據(jù)“文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一，并成為漢朝定制。這些措施促進了西漢農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，國力有了很大增強”得出是文景之治；根據(jù)“到開元末年，全國戶數(shù)已超過841萬。唐朝經(jīng)濟繁榮，國力強大，進入了鼎盛時期”得出是開元盛世。所以①是文景之治；②是開元盛世。（2）根據(jù)“把因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民：采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的負擔。文帝、景帝時期，進一步推行輕徭薄賦政策，把田賦降至三十稅一”得出是輕徭薄賦，休養(yǎng)生息。（3）根據(jù)“朝廷經(jīng)常發(fā)布詔令勸課農(nóng)桑，組織興修水利工程達160多項，勞動人民還發(fā)明了連筒、簡車和水輪等新式灌溉工具”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，唐朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是政府政策的重視，興修水利工程，發(fā)明推廣了一些重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，墾田面積逐漸擴大。（4）綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，農(nóng)業(yè)是國家興盛的基礎(chǔ)，只有農(nóng)業(yè)繁榮才有利于國家經(jīng)濟的發(fā)展。言之有理即可。56．（2021·浙江中考真題）繁盛的唐朝享譽世界，各國稱中國人為“唐人”。閱讀材料，回答問題。材料一材料二中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐?！度圃姟肥珍浀脑娮饔?8000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝，王將相，也有販夫走卒、外國人……——摘編自儀平策《中國審美文化史》（1）分別寫出上圖城A和工具的名稱。（2）根據(jù)材料二歸納唐朝詩歌繁盛的表現(xiàn)，這與當時哪一制度密切相關(guān)？（3）依據(jù)上述材料中的相關(guān)史實，說明“繁盛的唐朝享譽世界”。【答案】（1）長安；筒車。（2）唐朝詩歌數(shù)量多，內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，詩人身份多樣等?？婆e制。（3）簡車等農(nóng)業(yè)工具的出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，走在世界前列；有廣州、揚州等商業(yè)城市，商業(yè)繁榮，出現(xiàn)國際大都市；唐詩等文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，文化繁盛，遠播世界；疆域遼闊，民族交融，國力強盛，是當時亞洲最強大的國家?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“唐開元年間形勢圖”，結(jié)合所學(xué)知識可知：城A應(yīng)為唐朝的都城長安；根據(jù)材料一“農(nóng)業(yè)工具模型圖”，結(jié)合所學(xué)知識可知：這是唐朝時期出現(xiàn)的新的生產(chǎn)工具筒車。（2）根據(jù)材料二“《全唐詩》收錄的詩作有48000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝，王將相，也有販夫走卒、外國人”，歸納可知：唐朝詩歌繁盛的表現(xiàn)有：唐朝詩歌數(shù)量多，內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，詩人身份多樣等。結(jié)合所學(xué)知識可知：唐朝詩歌繁盛的原因是唐朝完善了科舉制度，實行比較開放的文化政策。（3）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識可知：結(jié)合所學(xué)知識可知：“繁盛的唐朝享譽世界”的表現(xiàn)有：簡車等農(nóng)業(yè)工具的出現(xiàn)，農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，走在世界前列；有廣州、揚州等商業(yè)城市，商業(yè)繁榮，出現(xiàn)國際大都市；唐詩等文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，文化繁盛，遠播世界；疆域遼闊，民族交融，國力強盛，是當時亞洲最強大的國家。57．（2021年湖南省張家界市中考歷史試題）在幾千年的歷史長河中，古老的中國創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，為人類的發(fā)展和進步作出了偉大貢獻。閱讀下列材料，回答問題。材料一（1）請指出圖I青銅器和圖2中國最早文字的名稱。圖3羅盤（指南針）對世界文明的發(fā)展做出了怎樣的重要貢獻？材料二（2）圖6人物創(chuàng)立了什么學(xué)派？西漢初年，統(tǒng)治者運用圖4人物的主張，實行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的局面，史稱什么？漢武帝為加強中央集權(quán)，接受誰的什么建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想？材料三我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試?！浴队蟀倏迫珪罚?）材料三中的“考試制度"具體指隋朝創(chuàng)立的什么制度？它的創(chuàng)立有何重要影響？（4）在學(xué)習(xí)中華文明的過程中，你有何感悟？【答案】（1）司母戊鼎；甲骨文；應(yīng)用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。

（2）墨家；“文景之治”；董仲舒，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。

（3）科舉制；是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。

（4）中華文明的多元一體，博大精深，源遠流長；在交流融合中傳承延續(xù)等?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖1、圖2和圖3，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖1青銅器是迄今世界出土的最重的青銅器，我國現(xiàn)存最大、保存最完整的青銅器是司母戊鼎；圖2是中國最早的文字甲骨文；圖3羅盤（指南針），應(yīng)用于航海，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展。（2）根據(jù)圖6人物，“兼愛”、“非攻”，結(jié)合所學(xué)知識可知，墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命。因此圖6人物創(chuàng)立了墨家學(xué)派。由圖4人物“無為而治”，可知與道家相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年，漢文帝、漢景帝運用道家“無為而治”的主張，實行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定的局面，史稱“文景之治”。漢武帝為加強中央集權(quán)，接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。（3）根據(jù)材料三“我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度”，結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)置進士科，標志著科舉制的正式創(chuàng)立。因此“考試制度"具體指隋朝創(chuàng)立的科舉制度；科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，學(xué)習(xí)中華文明的過程中，我們感悟到中華文明的多元一體，博大精深，源遠流長；在交流融合中傳承延續(xù)等。58．（2021·山西中考真題）先進生產(chǎn)工具的發(fā)明不斷推動社會進步，也見證人類的創(chuàng)造力。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一圖是敦煌莫高窟445窟唐代壁畫中的《牛耕圖》。圖中犁轅向上彎曲，犁轅末端和犁衡固定在一起，犁衡則橫架在兩牛肩上，反映了中國古代犁耕技術(shù)發(fā)展到一個相當成熟的階段?！祗阈隆段奈镏v讀歷史》（1）材料一中，曲轅犁的發(fā)明對古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展有何意義？材料二飛梭的發(fā)明為完全機械化鋪平了道路，珍妮紡紗機、騾機等機器發(fā)明后，從紡紗到織布的工業(yè)流程基本實現(xiàn)了機械化。蒸汽機的發(fā)明解決了動力問題，英國實現(xiàn)了更進一步的機械化，創(chuàng)造了一種與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會完全不同的文明