




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年人教版英語初一上學期期末自測試題及解答參考一、聽力部分(本大題有20小題,每小題1分,共20分)Explanation:Theaudiowillprovidetheagewillbe“Sheistwelve.”A.Atthepark.correctanswerwillbe“Attheschool.”Question:Whatisthestudent'smainB.ThetopicistoodiD.ThelibraryisclosedExplanation:Intheconversation,theinstructionsfortheassignment,indicatingthattheinstructionsareunc4、ListentothedialoDialogue:W:Hi,John.HowwasyourtriptothebeachM:Itwasgreat,but…(4)…theAnswer:4.aloeveracreExplanation:Thestudentheardsetting.Therefore,thecorrectanswerisB,“Atschool.”6、A.It'sverycold.B.It'sveryhot.C.It'sonashortlistening.Therecordingsuggestsitiscold.Hence,thecorrect在準備歷史報告,那么正確答案是B。plans.B.Student2:ThatsoundsnExplanation:ThequestionA.ThelocallibraryhasannouncedthatitwillbeclosedfoB.ThecitycouncilisconsideringanewplantC.AlocalcharitnewsreportmentionsalocalcharityhostingafundraisiA.[PictureAwithaboyreadingQuestion:Whatisthestudent'sreasonformisThestudentexplatogotohishometoThespeakersdiscussvariousoptionsforlunch,but最終theydecidetogoto解析:在對話中,男生問女生為什么這么晚還在圖書館,女生回答說她在準備明天的數學考試。所以,學生們正在圖書館學習。A.Theboywantstoborrowthedictionary.B.Thegirldoesn’twant解析:在對話中,男孩向女孩借字典,女孩同意了。因此,他們最終同意了借字典。A.Hewantstogotothemovies.Explanation:Thisquestiontestsyourlisteningcomprehension.Inconversation,theboymentionshereallylikescomediesandthem.Therefore,option(Answer:A.Theboy'smother.Explanation:ThisquestionExplanation:ThesecondspeakermentionstheyaregoinghikinExplanation:Theweatherreportstates,“Expectcloudywithachanceofrainandtemperaturesarou二、閱讀理解(30分)differenttypesofaratree,eatingbamboo.ItwaaposterthatexplaiTheLifamilyreadtheposterandlearnedthContinuingtheirjourney,theycameacrossagroupofeelephantswereplayinganimals’behaviors,diets,andtheimportanceofwildlifeconservation.Asthedaycametoanend,theydecidedtovisitthe“EducationalCenter”howeveryonecouldplayapartinmA.TheywantedtovisD.Theyhadacompetitionwith2.WhatdidtheLifamilylearA.PandasarenativeC.PandasarenativeD.PandasarenativetoAfrica3.Whatwasthemainpurposeofthepresentationthey“EducationalCenter”?A.ToteachthemhowtotraiB.ToshowthemfunnyvideosofC.ToexplainhowD.Totellthemaboutthehistoryofthezo0.三、完型填空(15分)isateacher.Heteachesmathatthevillageschool.Tommylo2:Tommy'smotherBlank4:Tommy'smother'sjobistohelpsickBlank5:Tommy'sfatheroften四、語法填空題(本大題有10小題,每小題1分,共10分)B:Iamfeelingprettywell,Moreover3、Inthe(future),wewillhavenHowever,itrequiresalotofpracticeandpatience.pastandcontinuestothepresent.Thephruseofaformof“take”thatcanexpresspossessionorpossessionbyoccupation,whichisconveyedby“hastaken.”8.IfIfreetomorrow,tsubjunctive,whichis“were.”Therefore,“IfIwoptioninsteadof“IfIam”(presenttense),“IfIwillbe”(futuretense),or“IfIbe”(incorrectformwithoutthe“were”).9.Thebook_(be)onthetabltndcontinuestothepresent.Thecorrectformtousehereisthepresentptbook.”Explanation:Thesentenceisintheifclauseofaconditionalsenteis“amgoing.”五、簡答題(本大題有5小題,每小題2分,共10分)vs.color(American)andcentre(British)vs.center(American).Secondly,theyhavedifferentvocabulary,forexample,traininBritishEnglishmeanspronunciations,suchasthelong“a”in“dance”ispronouncedas/?/inBritishEnglishbut/er/inAmericanEnglish.betweenBritishandAmericanEnglish,includingdifferencesivocabulary,andpronunciation.Itrequiresstudentstoprovideexamplesofeachtypeofdifference.andunderstanding,asonecanreadliterature,traditionsintheiroriginallaninternationalbusinessthevalueoflearningaforeignlanguage.Theanswershouldhighlightthepracticalbenefitsandthebroadereducationaladvantagesofbilingualism.Thisquestionaimstoassessthevocabularyplaysinlanguagelearning.Itvocabularyinvariousaspectsoflanguageproficiency,includingcommunication,1.Descriptionvs.modification:Adjectivesdescribenounstheirattributesorcharacteristics.Adverbs,ontheotherhand,modifyverbs,adjectientiresentencestoprovideinformationabouttime,place,manner,ending:Adjectivesoftenendi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社會治理與公共政策互動研究試題及答案
- 項目管理中的人際關系與溝通試題及答案
- 計算機三級軟件測試技能要求解析試題及答案
- 2025年初級銀行從業(yè)資格(銀行管理)通關練習題庫
- 計算機測試過程中的數據管理試題及答案
- 機電工程職能定位試題及答案
- 項目團隊合作的成功案例分析試題及答案
- 行業(yè)動態(tài)對考試知識點的影響試題及答案
- 機電工程2025年基本技能試題及答案
- 2025年成人繼續(xù)教育線上學習模式下的學習效果提升與教學平臺功能優(yōu)化研究報告
- 西南科技大學機械原理期末考試復習題及答案
- 讀后續(xù)寫:騎馬迷路 遇困難不放棄 課件 【知識建構+點播拓展】高考英語作文備考
- 2023年宜興市云湖茶禪文旅發(fā)展有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 初中地理會考知識點匯總
- Unit2Reading2知識點課件-高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第一冊
- 交通協管員勞務外包服務方案
- 頂管工程頂進記錄表
- 安全生產、環(huán)境保護監(jiān)督管理制度(最終版)
- 呼吸道病原體抗體檢測及臨床應用課件
- 戰(zhàn)略管理教學ppt課件(完整版)
- 太平歌詞唱詞
評論
0/150
提交評論