北京一零一中昌平實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考北京一零一中昌平實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.系統(tǒng)性B.結(jié)構(gòu)性C.預(yù)見性D.實(shí)效性【答案】：C2.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：B3.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.軼事記錄B.評定量表C.項(xiàng)目檢查表D.日記【答案】：D4.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.適時(shí)原則B.完整原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐性原則【答案】：C5.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：A6.我國的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)與思考C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)D.課內(nèi)與課外【答案】：D7.“一個(gè)孩子僅僅把手伸進(jìn)火焰，這還不是經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)這個(gè)行動(dòng)和他遭受的疼痛聯(lián)系起來的時(shí)候，才是經(jīng)驗(yàn)，從此以后，他知道手伸進(jìn)火焰意味著灼傷?！边@句話說明（）。A.經(jīng)驗(yàn)由兒童理解和社會(huì)理解構(gòu)成B.經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)完全主觀的心理過程C.經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體對所經(jīng)歷事件的提煉D.經(jīng)驗(yàn)由主動(dòng)和被動(dòng)兩方面因素構(gòu)成【答案】：D8.教育學(xué)不僅要研究人的一般整體性特征，而且要把握人生全程中各個(gè)階段的整體性特征，這說明教育學(xué)要研究的（）問題。A.文化滲透方式B.個(gè)體與社會(huì)關(guān)系C.教育的價(jià)值取向D.個(gè)體發(fā)展與形成【答案】：D9.《學(xué)記》中提出：“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，這貫徹了教學(xué)的（）。A.循序漸進(jìn)原則B.鞏固性原則C.量力性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：A10.不屬于獨(dú)立心理過程的是（）。A.記憶B.注意C.思維D.想象【答案】：B11.蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師要（）。A.尊重和欣賞學(xué)生B.對學(xué)生因材施教C.團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)【答案】：A12.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.概括B.抽象C.比較D.分析【答案】：A13.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：B14.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.長善救失C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.學(xué)不躐等【答案】：A15.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.艾賓浩斯C.奧蘇伯爾D.皮亞杰【答案】：B16.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動(dòng)機(jī)斗爭的（)A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙避沖突.D.雙趨沖突【答案】：B17.生態(tài)保護(hù)紅線主要保護(hù)的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前，我國在部分省份生態(tài)保護(hù)紅線劃定工作已經(jīng)結(jié)束，剩下省份的生態(tài)保護(hù)A.③④B.①②C.②③D.①④【答案】：B18.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是由（）最早提出來的。A.老子B.孟子C.孔子D.韓非子【答案】：B19.居民通過與集體經(jīng)濟(jì)組織簽訂土地承包經(jīng)營合同而享有土地承包經(jīng)營權(quán)，該權(quán)利屬于（）。A.所有權(quán)B.擔(dān)保物權(quán)C.合同權(quán)利D.用益物權(quán)【答案】：D20.“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”出自（）。A.儒家典籍B.道家典籍C.墨家典籍D.法家典籍【答案】：A21.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說的稀缺性是指（）A.欲望的無限性B.欲望的相對有限性C.資源的相對有限性D.資源的絕對稀缺性【答案】：C22.關(guān)于我國的水資源與水能，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個(gè)貧水國家之一B.我國是一個(gè)水資源短缺、水災(zāi)頻繁的國家C.我國水能資源理論蘊(yùn)藏量居世界首位D.我國水能大部分分布在西南地區(qū)，按河流統(tǒng)計(jì)以雅魯藏布江水系最多【答案】：D23.張某是應(yīng)屆畢業(yè)生，通過了某事業(yè)單位的考核，與該單位簽訂了5年的聘用合同，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，張某的試用期應(yīng)為（）。個(gè)月。A.12B.6C.9D.3【答案】：A24.下列關(guān)于自然現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是：（）A.霧霾通常呈黃色或黃灰色，吸入后有害B.彩虹有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩條C.露水會(huì)對農(nóng)作物的生長造成危害D.霧和云是由于溫度下降造成的【答案】：C25.人文是“化成天下”的學(xué)問，它包括_____人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，______人的行為，促進(jìn)入的健康，________社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.啟示制約推動(dòng)B.開發(fā)規(guī)約維持C.啟發(fā)規(guī)定保持D.啟迪規(guī)范維護(hù)【答案】：D26.美國“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對政治自由，人民可以批評不公正分配制度的國家。這段文字主要說明的是：（）A.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系B.前東歐國家人民幸福指數(shù)相對偏低C.政治自由對民眾幸福感的影響顯著D.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響【答案】：D27.運(yùn)用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項(xiàng)是：A.蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。B.崇高的友誼是人生樂章的一個(gè)音符，沒有它，不成曲調(diào)。C.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。D.沒有陣痛，歷史就不能向前邁步。【答案】：A28.如果風(fēng)是造成沙塵暴的主要原因，那么順理成章的是，只要是在干燥的環(huán)境條件下每一次大風(fēng)都會(huì)形成沙塵暴，而且風(fēng)力愈大，揚(yáng)塵愈多。然而盡人皆知的是，事實(shí)并非如此。即便是在同樣干燥的條件下，多數(shù)風(fēng)力很大，甚至七、八級的大風(fēng)，揚(yáng)塵并不大。而較強(qiáng)的沙塵暴時(shí)，風(fēng)力有時(shí)也并不大。下列說法與原文相符的是（）。A.風(fēng)力和沙塵暴的形成沒有直接關(guān)系B.沙塵暴日趨加劇主要?dú)w罪于人類對植被的破壞C.沙塵暴的形成要素除了風(fēng)和干燥環(huán)境之外，可能還有別的因素D.沙漠中一年四季都處在干燥期，故其形成沙塵暴的頻率最高【答案】：C29.①在某個(gè)場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象，同時(shí)他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔?，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實(shí)，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí)，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí)，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn)，記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個(gè)碎片，就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會(huì)誘使我們造成錯(cuò)覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí)，它的發(fā)生率最低。

下列是對第④段畫線句子的理解，正確的一項(xiàng).是（）。A.陌生環(huán)境中的氣味、聲音、燈光等元素將促使與以往相似的情境的出現(xiàn)B.在碰到生活中與以往相似的情境和外界相關(guān)的元素時(shí)，將可能產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺C.在碰到生活中與以往相似的情境時(shí)，人們不一定會(huì)產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺D.陌生環(huán)境中隱藏著的氣味、聲音、燈光等將可能誘使人們產(chǎn)生記憶錯(cuò)覺【答案】：D30.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見是懇蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見，這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：（）。A.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽從和依靠別人的意見B.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)C.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任D.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對盲目聽從他人妄斷【答案】：C31.小孩子在提出難以回答的問題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問題后請專業(yè)人士予以解答，這些問答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問題》一書。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍B.應(yīng)付C.搪塞D.掩飾【答案】：C32.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.⑥⑤④②③①B.③⑤⑥②④①C.⑤③①④⑥②D.④⑤②⑥①③【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說法，錯(cuò)誤的有（）。A.我國當(dāng)前課程實(shí)行國家、地方和學(xué)校三級管理體制B.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展C.學(xué)校德育就是上政治課和開展班主任工作D.個(gè)別教學(xué)只適用于對差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】：BCD34.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.思想政治教育C.制度的約束和監(jiān)督D.自身的道德需要【答案】：ABC35.下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)教育平等觀念的是（）。A.有教無類B.把一切知識教給一切人C.因材施教D.學(xué)不躐等【答案】：ABC36.教育在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能B.教育為個(gè)體提供生活能力的功能C.教育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能【答案】：AD37.在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）。A.勞動(dòng)起源說B.生物起源說C.神話起源說D.生存起源說【答案】：ABC38.學(xué)生的情感學(xué)習(xí)評價(jià)的構(gòu)成包括（）。A.態(tài)度B.品德C.能力D.興趣【答案】：ABD39.廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對課程方案制定過程的評價(jià)B.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)C.對課程方案制訂結(jié)果的評價(jià)D.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)【答案】：ABCD40.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：AC41.根據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)分類，認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)按照從簡單到復(fù)雜的順序可以分為六個(gè)層次，下列層次中，屬于理智技能的是（）。A.分析B.知識C.評價(jià)D.理解【答案】：ACD42.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.采用分散記憶法識記較長的材料D.明確識記的目的和任務(wù)【答案】：ABCD43.關(guān)于我國自然資源分布特點(diǎn)，概括錯(cuò)誤的是（）。A.煤炭資源——南方多、北方少B.森林資源——平原多、山區(qū)少C.水資源——東南多、西北少D.耕地資源——西南多、東北少【答案】：ABD44.下列關(guān)于財(cái)政政策和貨幣政策的表述，正確的是（）。A.通過增加稅收來抑制總需求，屬于緊縮性財(cái)政政策B.當(dāng)央行降低貼現(xiàn)率時(shí)，市場貨幣供應(yīng)將增加C.法定存款準(zhǔn)備金率提高后，商業(yè)銀行可用于貸款的現(xiàn)金會(huì)減少D.當(dāng)民間需求過旺時(shí)，可以采取增加政府支出的政策來縮小總需求【答案】：ABC45.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.唐詩的形式和風(fēng)格豐富多彩，不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式B.樂府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署，后來演變成為一種詩歌載體，即樂府詩?！赌吧仙！泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂府雙璧”C.元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式，字?jǐn)?shù)，平仄等都有固定的格式要求D.詞牌是詞的格式的名稱，不同的詞牌，其段落，句數(shù)，韻律以及每句的字?jǐn)?shù)，句式，聲律，都有不同的規(guī)格【答案】：ACD46.以下各項(xiàng)列舉了我國常見氣象災(zāi)害與其發(fā)生地區(qū)的對應(yīng)關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是：（）A.洪澇—東北地區(qū)B.春旱—華南地區(qū)C.洪澇—西北地區(qū)D.伏旱—華北地區(qū)【答案】：BCD47.中國的三大國粹是（）。A.京劇B.中醫(yī)C.國畫D.書法【答案】：ABC48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)，該機(jī)