7開(kāi)國(guó)大典課件六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

開(kāi)國(guó)大典（部編版）二年級(jí)下一素養(yǎng)目標(biāo)目錄復(fù)習(xí)舊知二聚焦典禮三聚焦閱兵四字詞指導(dǎo)五六板書(shū)設(shè)計(jì)一素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)文化自信語(yǔ)言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的故事，關(guān)注振奮人心的場(chǎng)面,增強(qiáng)民族自豪感。能概括課文描寫(xiě)的場(chǎng)面，簡(jiǎn)要說(shuō)出開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程。體會(huì)“閱兵式”這個(gè)場(chǎng)面中點(diǎn)面結(jié)合的描寫(xiě)方法。結(jié)合重點(diǎn)句段，感受開(kāi)國(guó)大典的熱烈、莊重的氣氛。二學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知

課文是按照（

）的順序描述（

）（

）（

）（

）四個(gè)盛大隆重的場(chǎng)面的。大典進(jìn)行A群眾入場(chǎng)

B舉行典禮C閱兵式

D群眾游行按照課文內(nèi)容選擇正確的選項(xiàng)。

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)課文內(nèi)容有了大概的了解，文中的哪一個(gè)場(chǎng)景或片段給你留下的印象最深刻？三聚焦典禮

默讀課文第5～10自然段，說(shuō)一說(shuō)：典禮儀式的過(guò)程是怎樣的？著重描述了哪幾個(gè)小場(chǎng)面？哪些過(guò)程最能體現(xiàn)出開(kāi)國(guó)大典的盛況？典禮開(kāi)始，奏國(guó)歌毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立”升國(guó)旗、鳴禮炮宣讀公告

接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。

接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。

接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音……廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

在三十萬(wàn)人中，有人民群眾，也有眾多的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，作者為什么只重點(diǎn)描寫(xiě)毛主席？

毛主席是開(kāi)國(guó)大典中最重要的人物，是這三十萬(wàn)人中的一個(gè)最具代表性的“點(diǎn)”。聚焦典型朗讀課文第5～10自然段，找找這部分用到了幾個(gè)“一齊”，你從中感受到了什么？這一部分寫(xiě)了五個(gè)“一齊”，表現(xiàn)了群眾的激動(dòng)喜悅和氣氛的熱烈莊嚴(yán)。烘托氣氛

工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車(chē)站，一下火車(chē)就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。從這兩句話中你感受到了什么？重點(diǎn)語(yǔ)句

“直奔”“五更天摸著黑”“步行四五十里路”等準(zhǔn)備反映出人們參加開(kāi)國(guó)大典時(shí)急切、興奮的心情。他們也是參加典禮的三十萬(wàn)人的縮影。

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

這段話在句式上有什么特點(diǎn)呢？你有什么感受？重點(diǎn)語(yǔ)句

“

這里使用了反復(fù)的表達(dá)手法。從其反復(fù)的表達(dá)手法中能體會(huì)全場(chǎng)三十萬(wàn)人以及全中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的誕生而歡欣鼓舞的心情。四聚焦閱兵式01讀一讀課文第11～13自然段，說(shuō)一說(shuō)這部分都描寫(xiě)了什么內(nèi)容。自讀提示02

檢閱部隊(duì)—各兵種方陣行進(jìn)—群眾歡呼02一邊讀一邊思考：課文是怎樣描寫(xiě)“閱兵式”這個(gè)場(chǎng)面的？自讀提示02開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排……接著是步兵一個(gè)師……接著是炮兵一個(gè)師……接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師……接著是一個(gè)騎兵師……人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空。··········1.按各方陣行進(jìn)的順序來(lái)寫(xiě)。

作者在“閱兵”場(chǎng)面中寫(xiě)了哪些“點(diǎn)”，寫(xiě)了哪些“面”？點(diǎn)：海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車(chē)師、騎兵師、空軍。面：受檢閱部隊(duì)的整體情況；群眾的表現(xiàn)。2.點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)“閱兵”的場(chǎng)面。說(shuō)一說(shuō)，你們從哪些地方感受到閱兵式的莊嚴(yán)？海軍統(tǒng)一著裝步兵列成方陣齊步行進(jìn)炮兵武器多樣橫列前進(jìn)戰(zhàn)車(chē)師整齊前進(jìn)挺胸站立騎兵師六馬并行動(dòng)作一致空軍人字形飛過(guò)小結(jié)：各兵種的描寫(xiě)角度不同，各有特點(diǎn)。

帶著感情讀課文，想象畫(huà)面讀出場(chǎng)面的莊重、威武。讀出群眾的激動(dòng)、自豪之情。

對(duì)比舉行典禮的三個(gè)場(chǎng)面的點(diǎn)面描寫(xiě)和閱兵式中的點(diǎn)面描寫(xiě)，你有什么發(fā)現(xiàn)？舉行典禮場(chǎng)面中“點(diǎn)”的描寫(xiě)分散，閱兵式場(chǎng)面中“點(diǎn)”的描寫(xiě)更加集中。舉行典禮場(chǎng)面中“點(diǎn)”的描寫(xiě)是一點(diǎn)一面，閱兵式場(chǎng)面中“點(diǎn)”的描寫(xiě)是一次性羅列多個(gè)點(diǎn)。

小結(jié)：點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法中，不僅點(diǎn)的選擇要有代表性，點(diǎn)面結(jié)合的方式也要富有變化。一點(diǎn)一面多點(diǎn)羅列五指導(dǎo)字詞查字典區(qū)分詞意

宣告：意味著正式地、嚴(yán)肅地告知某事，通常用于重要或正式的場(chǎng)合，帶有較強(qiáng)的莊重色彩。更適合用于書(shū)面語(yǔ)言和禮儀性語(yǔ)言中，如法律文書(shū)、正式公告等。宣布：則指正式告訴大家某個(gè)決定或信息，可以是口頭、書(shū)面或通過(guò)張貼告示等方式公之于眾。它在日常口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)中更為常見(jiàn)，適用范圍較廣。宣讀：是當(dāng)眾朗讀的意思。

評(píng)委老師（

）了本次大賽的要求。羽毛球比賽正式開(kāi)始。

這莊嚴(yán)的（

）這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。

大家都屏氣凝神，等待著老師（

）比賽結(jié)果。A宣告B宣布C宣讀右半部分為“暴”，注意底下不是“水”。bào上半部分為“戔”，不