西華大學《音樂賞析》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西華大學

《音樂賞析》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于？（）A.六級音不同B.七級音不同C.三級音不同D.五級音不同2、在音樂教育中，培養(yǎng)學生的團隊合作精神很重要。以下哪種音樂活動不利于培養(yǎng)團隊合作精神（）A.合唱B.樂隊演奏C.個人獨奏D.音樂創(chuàng)作小組3、在音樂表演的藝術(shù)處理中，以下哪種手法能夠增強作品的表現(xiàn)力和感染力？（）A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是4、在音樂表演中，不同的樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。以下關(guān)于鋼琴、小提琴和吉他的音色特點，錯誤的是？（）A.鋼琴的音色豐富、寬廣，可以演奏出多種不同的音樂風格B.小提琴的音色優(yōu)美、悠揚，具有很強的表現(xiàn)力C.吉他的音色清脆、明亮，適合演奏流行音樂和民謠D.鋼琴、小提琴和吉他的音色相似，難以區(qū)分5、音樂比賽是展示音樂才華的平臺。在參加音樂比賽時，選手除了具備出色的技巧，還需要？（）A.良好的心理素質(zhì)B.獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力C.對作品的深刻理解D.以上都是6、音樂創(chuàng)作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源（）A.自然風光B.科學理論C.個人情感經(jīng)歷D.歷史故事7、音樂治療作為一種新興的學科，利用音樂來促進身心健康。以下哪種情況不適合采用音樂治療？（）A.焦慮癥B.精神分裂癥C.感冒發(fā)燒D.自閉癥8、在音樂治療領(lǐng)域，音樂具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂治療（）A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴重精神疾病D.睡眠障礙9、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種手法是通過重復旋律的部分片段來發(fā)展旋律？（）A.模進B.對比C.擴展D.緊縮10、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨特的發(fā)展。印度音樂以其復雜的節(jié)奏和獨特的音階而聞名，其常用的音階是？（）A.五聲音階B.七聲音階C.二十二平均律音階D.自然音階11、在音樂作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的研究有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式，以下描述錯誤的是（）A.主題多次重復出現(xiàn)B.插部與主題形成對比C.結(jié)構(gòu)較為簡單D.常用于輕松歡快的作品12、在音樂教育中，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)是非常重要的。以下關(guān)于音樂素養(yǎng)的內(nèi)容，錯誤的是？（）A.音樂素養(yǎng)包括音樂知識、音樂技能、音樂審美和音樂表現(xiàn)力等方面B.音樂素養(yǎng)可以通過學習音樂理論、欣賞音樂作品、參加音樂活動等方式來培養(yǎng)C.音樂素養(yǎng)只需要在學校的音樂課堂上進行培養(yǎng)，家庭和社會環(huán)境對音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)沒有影響D.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)可以提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展13、音樂中的節(jié)拍是指音樂中強拍和弱拍的組合規(guī)律。以下關(guān)于不同節(jié)拍的特點，錯誤的是？（）A.二拍子的音樂通常比較有力、明快，適合表現(xiàn)歡快的情緒B.三拍子的音樂通常比較柔和、優(yōu)美，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.四拍子的音樂通常比較穩(wěn)重、莊嚴，適合表現(xiàn)宏大的場面D.不同節(jié)拍的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是節(jié)奏的快慢不同14、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構(gòu)造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成15、在音樂教學中，因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求（）A.對所有學生采用相同的教學方法B.根據(jù)學生的音樂基礎(chǔ)制定教學計劃C.關(guān)注學生的興趣和特長D.針對學生的問題進行個別指導二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在音樂教學中，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)過時，應該完全采用新型的教學手段，這種觀點對嗎？()2、音樂教育對于培養(yǎng)人的審美能力和綜合素質(zhì)具有重要意義，在學校教育中，音樂課程應該只注重音樂技能的訓練，而忽視對音樂文化和歷史的學習，這種觀點是否合理？()3、音樂欣賞中的文化差異會影響對作品的理解和感受，這種說法正確嗎？()4、音樂教育對于兒童的智力開發(fā)和情感培養(yǎng)具有積極作用，但過早地讓兒童接受專業(yè)音樂訓練可能會增加他們的負擔，這種觀點是否合理？()5、和聲是指兩個或兩個以上不同音高的音同時發(fā)聲所構(gòu)成的音響組合。在音樂作品中，和聲的進行和變化能夠豐富音樂的色彩和表現(xiàn)力。然而，和聲的運用只在多聲部音樂中才有意義，對于單聲部音樂來說，和聲并不重要。這種說法對嗎？()6、在音樂欣賞中，感受音樂的情感力量是欣賞的重要方面。音樂能夠觸動人們內(nèi)心深處的情感，引發(fā)共鳴和情感反應，這種論述是準確的。()7、音樂文化的多樣性使得世界上存在著各種各樣的音樂風格和類型。但在全球化的趨勢下，一些主流音樂風格占據(jù)了主導地位，導致其他小眾音樂風格的生存空間受到擠壓，不利于音樂文化的多元發(fā)展。這種看法有沒有道理？()8、音樂欣賞中的音樂評論文章可以為聽眾提供更多的思考角度和欣賞引導。但一些評論文章過于專業(yè)化和學術(shù)化，語言晦澀難懂，讓普通聽眾望而卻步。這種看法有沒有道理？()9、音樂治療在康復醫(yī)學和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應用。但音樂治療的效果因人而異，不是對所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準確？()10、流行音樂通常具有簡單易記的旋律和歌詞，容易被大眾接受和傳唱。因此，流行音樂在藝術(shù)價值上不如古典音樂和民族音樂。這種看法是否合理？()三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述音樂理論中的音樂美學概念的內(nèi)涵和外延，包括音樂美的本質(zhì)、特征、價值判斷標準等方面的探討，以及音樂美學在音樂創(chuàng)作和欣賞中的指導作用。2、（本題5分）論述在音樂發(fā)展的歷史長河中，古典主義音樂與浪漫主義音樂在創(chuàng)作理念、表現(xiàn)形式和情感表達上的顯著差異，以及它們對后世音樂創(chuàng)作的深遠影響。3、（本題5分）詳細研究音樂表演中的舞臺緊張應對策略，結(jié)合心理學和表演學理論，探討如何通過心理調(diào)適、身體訓練等方法克服舞臺緊張。4、（本題5分）論述音樂表演中的文化適應性，探討演員在不同文化背景下進行表演時，如何理解和尊重當?shù)匚幕?，調(diào)整表演風格。5、（本題5分）詳細分析音樂文化中的亞文化現(xiàn)象，如搖滾文化、嘻哈文化、電子音樂文化等的特點、發(fā)展趨勢以及對主流音樂文化的影響和挑戰(zhàn)。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）詳細論述音樂心理學中的音樂審美，包括審美心理過程、影響音樂審美的因素以及如何培養(yǎng)良好的音樂審美能力。2、（本題10分）音樂表演中的舞臺布景、燈光設(shè)計等視覺元素對表