10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)課件

10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)①老師三令五申在考試時(shí)不允許作弊,但最

好的朋友卻要你在考試時(shí)給他傳答案,你

該怎么辦?②別人在公交車上都沒有讓坐,你要不要讓?③到超市買東西花了三元錢,一位老伯錯(cuò)把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?

你困惑過嗎？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)④在學(xué)校撿到一個(gè)內(nèi)裝存折、身份證、現(xiàn)金等物品的錢包，你要不要?dú)w還？會(huì)不會(huì)索

要報(bào)酬？⑤在上學(xué)路上遇到一位老人遭遇了車禍，肇事司機(jī)跑掉了，旁邊圍觀的人很多，卻無人援助，你是否要幫忙呢？

你困惑過嗎？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)⑥如果是你，會(huì)“視而不見”嗎？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)事件回放：彭宇是一家公司的職員，2006年11月20日搭乘83路公車，到站下車的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向南京市鼓樓區(qū)法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元。法院審理認(rèn)為，彭宇有碰撞事實(shí)，判決老太太勝訴，彭宇應(yīng)補(bǔ)償老太太40%的損失，即45876元。道德兩難情境10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)區(qū)別

科學(xué)文化修養(yǎng)

思想道德修養(yǎng)方式

內(nèi)容1、科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的含義：自我教育、自我提高自省、自律包括提高三個(gè)道德；養(yǎng)成良好習(xí)慣；形成正確三觀；樹立崇高理想學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)（二）在科學(xué)文化的陶冶中升華10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)（二）在科學(xué)文化的陶冶中升華2、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系：⑴區(qū)別：含義不同⑵聯(lián)系：a良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。b加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。c科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于思想道德升華總之，二者相輔相成，相互促進(jìn)，是統(tǒng)一的。10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

2005年2月27日，徐本禹被評(píng)為2004年度感動(dòng)中國(guó)人物之一。“別人幫助了我，我肯定要幫助別人”，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的理由和信念，使徐本禹放棄了高分考取的公費(fèi)讀研究生機(jī)會(huì)，到偏僻的小學(xué)支教，他的事跡引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注，也為社會(huì)樹立起了道德價(jià)值標(biāo)桿。思考：說明了什么問題？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)鏡頭一：有人掌握了電腦技術(shù)，卻去充當(dāng)電腦“黑客”。李俊10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)鏡頭二：大毒梟劉招華，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專業(yè)，后秘密生產(chǎn)“冰毒”，謀取私利，給社會(huì)造成極大危害，最終被緝拿歸案。10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)材料1：2004年2月23日，云南大學(xué)學(xué)生馬家爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，殘忍地把四位同學(xué)殺害。說明:不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識(shí)，也難以避免人格的缺失，甚至危害社會(huì)！材料二：2010年10月20日，西安大三

學(xué)生藥家鑫，學(xué)習(xí)優(yōu)異、獲得獎(jiǎng)學(xué)金、鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到10級(jí),撞

人后補(bǔ)8刀,只因?qū)Ψ娇匆娏俗约骸?0.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)鏡頭三：清華大學(xué)電機(jī)系四年級(jí)的學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法是否成立，先后兩次把摻有火堿，硫酸的飲料，潑在了北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的狗熊的身上和嘴里，造成３只黑熊，一只馬來熊和一只棕熊受到程度不同的嚴(yán)重傷害。10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)（二）在科學(xué)文化的陶冶中升華2、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系：⑴區(qū)別：含義不同⑵聯(lián)系：a良好的知識(shí)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。b加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。c科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于思想道德升華總之，二者相輔相成，相互促進(jìn)，是統(tǒng)一的。10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)無才無德是‘廢品’有德無才是‘半成品’

有才無德是‘危險(xiǎn)品’

有才有德才是‘精品’10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

微軟前副總裁李開復(fù)說：“寧選才差德高之人，不取才優(yōu)無德之輩，我把人品排在所有素質(zhì)的第一，超過了智慧、創(chuàng)新、情商、激情等，我認(rèn)為一個(gè)人的人品如果有了問題，這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇用他。”

10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)1）不斷改造主觀世界2）重在行動(dòng)，從我做起1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)是一個(gè)永無止境的過程（三）追求更高的思想道德目標(biāo)2、如何追求？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

討論:

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阕约浩綍r(shí)是如何加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)的？在家家長(zhǎng)在學(xué)校老師、同學(xué)在社會(huì)朋友、他人10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)1、東漢哲學(xué)家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其任，其殃必大?！北彼问穼W(xué)家司馬光有言：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@兩句話反映共同道理是（）

A知識(shí)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)重要。

B思想道德修養(yǎng)比知識(shí)文化修養(yǎng)重要。

C知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)。

D知識(shí)文化修養(yǎng)就是思想道德修養(yǎng)。C學(xué)以致用10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

D2、追求更高的思想道德目標(biāo)，我們必須(

)①不斷改造自己的主觀世界②逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀③腳踏實(shí)地，不斷實(shí)踐④從現(xiàn)在做起，從小事做起A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④學(xué)以致用10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)生活中的思想道德沖突解決途徑加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)堅(jiān)持二者統(tǒng)一追求更高的思想道德目標(biāo)不斷改造主觀世界的長(zhǎng)期過程腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)知識(shí)體系10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)比較科學(xué)文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)區(qū)別內(nèi)容學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)提高思想道德認(rèn)識(shí)、判斷水平、情感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方式自我教育、自我提高自省、自律聯(lián)系1、良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)2、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)3、科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義：在于通過參加健康有益的文化活動(dòng)，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己的思想道德境界不斷升華2.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

她是窮人的女兒，父母舉債供她讀完大學(xué)，即將畢業(yè)時(shí)，積勞成疾的父親查出患肺癌，女孩工作尚未著落，家中一貧如洗，即使賣血也湊不夠住院費(fèi)。她的孝心感動(dòng)了一家有名的私立醫(yī)院院方，醫(yī)院破例留她試用一個(gè)月。她的勤懇努力贏得院方信任，半個(gè)月后，護(hù)士長(zhǎng)派她護(hù)理高級(jí)病房的一位肝癌患者。女孩看著醫(yī)生開的三支非常昂貴的藥，驚呆了。這是醫(yī)生曾經(jīng)給父親開過的藥，但藥價(jià)太高，沒有使用。女孩覺得這三支藥，那就是父親活下去的希望。她要不要拿走藥物？10.2思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

迅速藏起三支藥，將生理鹽水放進(jìn)治療盤，她用顫抖的手將輸液管插進(jìn)那瓶鹽水里。然后她看到那個(gè)躺在床上和她父親一樣命懸一線的別人的父親，她的心也開