度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告_第1頁(yè)
度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告_第2頁(yè)
度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告_第3頁(yè)
度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告_第4頁(yè)
度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

VIP免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!在過(guò)去的xx年里,學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利,成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏,在此,對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!下面我就xx年度本人及學(xué)校的工作,從四個(gè)方面,客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),請(qǐng)大家予以評(píng)議:一、抓常規(guī)管理,改善辦學(xué)條件,提高教師工作積極性。1、以人為本,改善辦學(xué)辦公條件,抓好常規(guī)管理。(1)為了改善教師的辦公環(huán)境,給教師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件,上學(xué)期,學(xué)??朔速Y金短缺的困難,想方設(shè)法擠出資金,對(duì)中心校的音樂(lè)教室和教師辦公室進(jìn)行了維修,鋪上了地板磚,更換了中心校教師的辦公桌椅,充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計(jì)算機(jī);修繕了西徐小學(xué)的校舍?,F(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào),積極爭(zhēng)取,投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續(xù)建工程已經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作,建筑工作即將開(kāi)始,為下學(xué)期撤并村校六年級(jí)的學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。(2)為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活,多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作,同時(shí),看望在那里工作的老師們,并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后,首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全,要求全力做好師生下雪防滑安全工作,并把溫暖的火爐送到教師辦公室,同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信,表示祝福與慰問(wèn);在春天到來(lái)的時(shí)候,又組織全體教師進(jìn)行了體檢,為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出觀光度假,讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。(3)為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),3月份,組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討會(huì),對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求;同時(shí),為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,一年兩次對(duì)全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查,并能及時(shí)將檢查情況總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)。2、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境通過(guò)改善這些條件,給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境,極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)交流合作,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高教師教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議,一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行;8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)練兵指導(dǎo)工作;10月份,舉辦了“英特爾未來(lái)教育”項(xiàng)目培訓(xùn)班。2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。3、開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。xx年4月,我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題,學(xué)期教研活動(dòng)中,以課題為依托,開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng),提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師,我校詹麗麗老師榮獲xx年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng),并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號(hào);朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星公開(kāi)課評(píng)審”活動(dòng),并獲得了“滁州市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星”稱(chēng)號(hào);楊甫老師的數(shù)學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評(píng)?,F(xiàn)在,我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)已被市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送滁州市推廣。4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家下午好!去年x月18日,我來(lái)到了我生命中的第五所小學(xué)──xx二小,開(kāi)始了我生命旅程中又一個(gè)新的起點(diǎn),擔(dān)任xx二小的校長(zhǎng),至今也已近一年。一年來(lái),本人在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),積極投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計(jì),為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭平臺(tái),為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會(huì)到了很多我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結(jié)如下:1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。到xx二小以后,自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以特別加強(qiáng)了學(xué)校管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)??沼鄷r(shí)間,還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時(shí)改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長(zhǎng)應(yīng)該做的,不做校長(zhǎng)不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅(jiān)持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。2.找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭,作為校長(zhǎng)一不放棄大課教學(xué),能堅(jiān)持站在教學(xué)第一線,積極上好數(shù)學(xué)課,帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開(kāi)放課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),有多位老師也來(lái)到課堂聽(tīng)評(píng)本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)凝聚教研團(tuán)隊(duì)的力量。注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的凝聚力和工作執(zhí)行力,樹(shù)立了全新的教育觀念,有明確的三年辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo),工作積極肯干,辦事效率高,完成任務(wù)質(zhì)量較好。xx年x月本人代表學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)工作論壇中做了《質(zhì)量,xx二小永恒的主題》的發(fā)言,得到好評(píng)。近一年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認(rèn)可,xx年12月在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的票決中全票通過(guò),在xx年x月舉行的教師職稱(chēng)聘用辦法票決中也達(dá)到了90%左右的通過(guò)率。從這兩個(gè)結(jié)果來(lái)看,我們xx二小的老師們面對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機(jī)會(huì)我也要向我們學(xué)校的所有老師表達(dá)我和所有的班子成員最深的敬意:學(xué)校因你而精彩。注重自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng),一年中還到新灣小學(xué)、南陽(yáng)小學(xué)、xx一小、大橋小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動(dòng),同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復(fù)習(xí)課方面的專(zhuān)業(yè)講座交流活動(dòng),得到大家的肯定。本人在今年也被評(píng)為小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。3.不唱高調(diào),腳踏實(shí)地做實(shí)工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過(guò)程。從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始,就努力從教師的思想建設(shè)入手,不唱高調(diào),從教師實(shí)際需要出發(fā),為教師解決現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題,關(guān)心教師的成長(zhǎng),突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問(wèn)題,停止了校內(nèi)小店的開(kāi)設(shè),更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問(wèn)題得到及時(shí)解決,老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來(lái)之不易,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來(lái),教師的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的,局輔導(dǎo)學(xué)校等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)校對(duì)我校良好的評(píng)價(jià)我是多次聽(tīng)到,我想這得益于老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力,在這里要非常感謝我們?cè)谧恳晃焕蠋煹氖峙?、百分投入、萬(wàn)分給力,去年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的全票通過(guò)從一個(gè)側(cè)面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時(shí)排除了校園因?yàn)殛惻f引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級(jí)別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度等質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動(dòng)中育人的理念。到xx二小以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動(dòng)經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級(jí)教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等,鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,效果明顯,還得到了家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。另一方面特別堅(jiān)持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。以“微笑每一天,進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常,但實(shí)質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會(huì)上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛(ài)心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門(mén)護(hù)送,課間出操隨隊(duì),鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開(kāi)車(chē)輕巧,見(jiàn)面打個(gè)招呼,彼此宛如家人。我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問(wèn)個(gè)早安,回家說(shuō)個(gè)再見(jiàn),吃飯不剩一點(diǎn),地上沒(méi)有垃圾,教室書(shū)聲瑯瑯,作業(yè)及時(shí)完成?,F(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)校看起來(lái)比較破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書(shū)靜心細(xì)心精心。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長(zhǎng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績(jī)也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們?cè)谂χ?,我認(rèn)為工作都是老師們做的,成績(jī)?nèi)抢蠋焸冇眯难脕?lái)的,老師們你們辛苦了,借此機(jī)會(huì)我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,努力當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長(zhǎng)成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告「篇三」一年來(lái),在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、工作體會(huì)。1、深入師德領(lǐng)悟,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不能夠不明道,明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校,由于師資缺乏,條件艱苦,課務(wù)繁多,再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高,難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此,我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,發(fā)奮提高教師的政治修養(yǎng),樹(shù)立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí),從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。2、堅(jiān)持以身作則,樹(shù)立模范形象。有人說(shuō):“無(wú)功就是過(guò),平庸就是錯(cuò),不進(jìn)就是退?!蔽矣X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng),如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,那就是一種罪過(guò)。一年來(lái),我把學(xué)校做為自我的家,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則,樹(shù)立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己,寬以待人,每一天堅(jiān)持早到校、晚回家,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí),用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。3、明確目標(biāo)管理,樹(shù)立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向,有了正確的目標(biāo),再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。任職以來(lái),我本著站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),想得深一點(diǎn),干得實(shí)一點(diǎn)的工作理念,我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn),掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié),解決落實(shí)每一個(gè)工作難題,逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)校長(zhǎng)留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是:培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上,我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃,讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的潛質(zhì),也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng),發(fā)奮營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境,用心培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛(ài)崗敬業(yè),模范遵守學(xué)校制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦,勇挑重?fù)?dān),虛心向老教師領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn),事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍,使學(xué)校的管理富有人情味,領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)聯(lián)融洽,工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。5、重視德育工作,建立和諧校園。德育工作關(guān)聯(lián)到人才培養(yǎng)的素質(zhì),我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對(duì)學(xué)生提出:在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求,加強(qiáng)學(xué)生良好的領(lǐng)悟、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育職責(zé)教育網(wǎng),并透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪等形式,構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。透過(guò)開(kāi)展一系列不一樣形式的活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。6、健全科學(xué)的管理制度,保障學(xué)校健康發(fā)展。“管”要依法而治,管而有度;“理”要依情而理,理而有節(jié)。好的制度,它是一種強(qiáng)身劑,也是一種催化劑。為此,我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度,這些制度對(duì)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長(zhǎng)的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化,構(gòu)成了規(guī)程;對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專(zhuān)用教室管理、書(shū)籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化,使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善,崗位職責(zé)更明確,更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī),有效調(diào)動(dòng)教師工作用心性。我在學(xué)校的日常管理中,既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷,更注重完善健全的管理制度,只要制度健全與公正,就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作領(lǐng)悟,只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事,就能保證各項(xiàng)工作正常開(kāi)展,構(gòu)成良性循環(huán),保障學(xué)校健康發(fā)展。(綠化環(huán)保)7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作,我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作,要求每位教師把安全教育掛在嘴上,放在心上,做到天天講、時(shí)時(shí)念,我校全年沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識(shí)講座,進(jìn)行了多次安全演練,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止了意外事故的發(fā)生。二、工作業(yè)績(jī)。1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,人人都把工作做好,沒(méi)有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年,我校安艷芳、趙靜華老師被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外,多人次教師參加縣、市級(jí)教師培訓(xùn),多位教師的論文在省市獲獎(jiǎng)。2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。構(gòu)成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制,教師用心性得到充分調(diào)動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、禮貌向上,富有愛(ài)國(guó)主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班群眾,五年級(jí)的段凱楠和張玉同學(xué)被評(píng)為縣三好學(xué)生,六年級(jí)的孟靜柔同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生,而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績(jī)。4、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈,校園凈化、美化、綠化,育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動(dòng)豐富多彩,“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高,學(xué)生“全面發(fā)展+特長(zhǎng)”得到充分體現(xiàn)。5、2017年下半年,我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作,此項(xiàng)工作職責(zé)重大,咱們兢兢業(yè)業(yè),不敢有一點(diǎn)馬虎。學(xué)校新建教師車(chē)棚和多媒體教室,改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件,滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校發(fā)奮完善和健全各種檔案資料,做到各項(xiàng)工作有跡可尋。最終我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的透過(guò)了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作給予了肯定,也提出了寶貴的意見(jiàn)。6、我校的安全工作成績(jī)突出,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患及時(shí)排除,全校師生的安全意識(shí)高,全年沒(méi)有重大安全事故。三、存在問(wèn)題。成績(jī)來(lái)自全體教師的共同發(fā)奮,我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處:1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,處事不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;2、在學(xué)校的具體事務(wù)中,偶爾有隨意性,沒(méi)能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通,不能虛心聽(tīng)取不一樣的意見(jiàn);3、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報(bào)酬少,政治思想工作有待加強(qiáng)。4、對(duì)自我的要求還不夠嚴(yán)格,一些不良習(xí)慣還不能徹底改正,理論的領(lǐng)悟和提高還不夠,不能完全起到模范作用;5、一些制度還不夠完善,有些制度落實(shí)不到位,職責(zé)落實(shí)到人但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。6、教育教學(xué)水平有待提高,校本研究活動(dòng)不夠深入,還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的用心性,致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。四、發(fā)展方向。工作中的成績(jī)將化為我的動(dòng)力,工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有你們不懈的發(fā)奮,才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來(lái),由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩,在此我深表歉意,望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情,諒解我在工作上的無(wú)意冒犯之處。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。咱們選取了教師,就等于選取了奉獻(xiàn)和清貧。今后,我將不斷地完善自我,發(fā)奮提高管理水平,我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下,把今后的工作做得更好。以上是我的述職,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告「篇四」小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下面我就一年來(lái)的工作向大家述職,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。XX年在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞年初教育工作會(huì)議精神,突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,以“兩基”國(guó)檢為契機(jī),以實(shí)施“三項(xiàng)工程”活動(dòng)為抓手,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì),著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度,扎實(shí)開(kāi)展特色項(xiàng)目創(chuàng)建,努力提高素質(zhì)教育水平?,F(xiàn)就學(xué)校一年來(lái)的主要工作述職如下:一、XX年的工作思路及落實(shí)措施本年度認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路,制定措施,落實(shí)好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程,通過(guò)一年的訓(xùn)練,課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗(yàn)收;課堂教學(xué)研究年活動(dòng)在“研說(shuō)教材”上取得明顯效果;特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐特色項(xiàng)目,力爭(zhēng)有所新的突破,并取得實(shí)效。在抓隊(duì)伍、抓管理、抓落實(shí)、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施,出新招,在提高教育教學(xué)質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論