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初中七年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)Summaryoftheworkoftheheadteacherin第2頁(yè)初中七年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)總結(jié)簡(jiǎn)介:本工作總結(jié)主要指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,本面對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?,F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:異)家庭、留守兒童家庭很有幾戶,且大部分無(wú)法較好的管理孩子,了班紀(jì)班規(guī)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法。第3頁(yè)行了硬筆書(shū)法展、手抄報(bào)展、優(yōu)秀作文等形式的展覽;我們還收集了許多學(xué)生的優(yōu)秀作文集合在一起,仿照??幱×艘槐緦儆?2班獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀作文書(shū),增強(qiáng)了學(xué)生的上進(jìn)心,拓寬了同學(xué)的視野,豐富了同學(xué)們第4頁(yè)磨滅他們獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的不良感覺(jué),增加了對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。好的效果。特別是期中考試后的和家長(zhǎng)的短消息交流,雖然非常地辛苦和勞累,第5頁(yè)習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加值周,為班爭(zhēng)光。管理意識(shí)和能力,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任第6頁(yè)等偏下的學(xué)生身上,鼓勵(lì)他們前進(jìn),另一方面,培常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),最大的尊重。范帶頭的作用,在小組乃至班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的組長(zhǎng)卻可以令一個(gè)小組停滯不前甚至倒退。因此小組長(zhǎng)的培養(yǎng)和指導(dǎo)是很重要的事情。他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,導(dǎo),使小組能健康發(fā)展下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解小組長(zhǎng)工作的不足之處,第7頁(yè)了家長(zhǎng)的支持,在教育學(xué)生的工作中就會(huì)多任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),使班級(jí)工作有序進(jìn)行。成績(jī)差,平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué),我就多找他們聊,時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律。第8頁(yè)本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。班主任現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。第9頁(yè)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當(dāng)明確,并有專職人員檢查。還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們,我始終如一第10頁(yè)六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。 解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,
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