+浸潤?quán)l(xiāng)土歷史文化資源助力歷史認(rèn)知 高三統(tǒng)編版（2019）歷史一輪復(fù)習(xí)

說明：保證原創(chuàng)如有抄襲剽竊愿負(fù)法律責(zé)任打開?高中歷史一輪復(fù)習(xí)的又一條嶄新路徑?說明：保證原創(chuàng)如有抄襲剽竊愿負(fù)法律責(zé)任——?浸潤?quán)l(xiāng)土歷史文化資源，助力歷史認(rèn)知?鄉(xiāng)土文化資源是歷史教學(xué)的寶貴財富，它承載著地方的歷史記憶和文化傳統(tǒng)。在高中歷史一輪復(fù)習(xí)中，合理利用鄉(xiāng)土文化資源，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶歷史知識。秦皇島，作為一座歷史悠久的城市，擁有豐富的鄉(xiāng)土史料和文化資源，筆者在高中歷史一輪復(fù)習(xí)中嘗試予以的深度應(yīng)用，并通過設(shè)計與秦皇島相關(guān)的高考模擬材料題，將鄉(xiāng)土史料融入歷史一輪復(fù)習(xí)之中，下面將我們的做法作為引玉之磚求教于各位同仁，請批評指正。選取原則與內(nèi)容秦皇島，位于中國河北省東北部，是中國著名的海濱城市之一。其歷史可追溯至遠(yuǎn)古時期，是中華文明的重要發(fā)源地之一。秦皇島的鄉(xiāng)土文化資源主要包括歷史遺跡、名人故居、民俗文化、地方特產(chǎn)等。這些資源不僅反映了秦皇島的歷史變遷，也展現(xiàn)了其獨特的文化魅力。秦皇島歷史悠久，文化資源厚重豐富浩如煙海，我們只能史海拾貝，選取典型作為一輪復(fù)習(xí)之素材。選取的原則，按朝代時間先后，盡量全面、突出重點、切合一輪復(fù)習(xí)的重要考點，以此為標(biāo)準(zhǔn)選取了如下內(nèi)容。不食周粟（先秦）；秦皇漢武之駐蹕求仙（秦漢）；魏武揮鞭（魏晉南北朝時期）；唐太宗《春日觀?！罚ㄋ逄疲?；楊家將岳飛時期的秦皇島（宋元）；、顧炎武匹夫有責(zé)與沖冠一怒的吳三桂（明清）；怎樣融入一輪復(fù)習(xí)的框架之下融入的原則。一輪復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重，引入一定要適度不能喧賓奪主，要對對接課程標(biāo)準(zhǔn)所列重要知識點，不能畫蛇添足，對課標(biāo)知識點造成干擾，要起補(bǔ)充說明的作用，要錦上添花不能忙中添亂。融入的方法路徑。激發(fā)興趣引入新課。不食周粟?是一個漢語成語，源自《史記·伯夷列傳》，講述的是商朝末年伯夷和叔齊的故事。在商朝滅亡后，伯夷和叔齊認(rèn)為周朝的統(tǒng)治不仁不義，因此堅決不吃周朝的糧食，隱居在首陽山，靠采集山上的野果和野菜為生，最后餓死在那里。其中“粟”指的是小米，泛指糧食。成語的釋義是：原指伯夷、叔齊于商亡后不吃周粟而死，象征著清白守節(jié)，堅決反對某種行動或主張。伯夷叔齊所在的商朝的諸侯國孤竹國的都城就在秦皇島的盧龍縣，那么這里的周就是我們將要復(fù)習(xí)的西周東周，由此調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及積極性，提高復(fù)習(xí)效率。巨人蹤跡突出重點。秦皇漢武是偉人毛澤東詩詞中提到的重量級人物，是一輪復(fù)習(xí)不可或缺的典型人物，通過這兩位歷史的巨人的學(xué)習(xí)會使秦漢史更加厚重，復(fù)習(xí)更加扎實，而引入秦皇島地方史是實現(xiàn)上述目標(biāo)的重要路徑之一。請看如下材料題是如何達(dá)成這一目標(biāo)的。閱讀下列材料回答問題。公元前215年，秦始皇東巡至秦皇島，派人入海求仙，并刻下《碣石門辭》，秦皇島因此得名。秦始皇還在此修建了行宮，留下了深刻的足跡。漢武帝也曾在秦皇島留下足跡。元封元年（公元前110年），漢武帝東至碣石，刻石紀(jì)功、拜海求仙，酈道元的《水經(jīng)注·濡水》對此有詳細(xì)記述。碣石山主峰仙臺頂因此又名“漢武臺”，清康熙十三年的《昌黎縣志》也持相同觀點，認(rèn)為漢武臺即碣石山，漢武帝曾登此以望海?？梢?，秦皇漢武兩位千古帝王都與秦皇島有著不解之緣，他們的足跡和傳說為這座城市增添了豐富的歷史文化內(nèi)涵。但是，也有一些人士，對秦皇漢武是否來過秦皇島存有疑問。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡要說明如何消除這些人士的疑問，探究這一問題有何意義？借助詩文關(guān)注細(xì)節(jié)?！队^滄?！肥遣懿僭诠?07年北征烏桓得勝回師途中，經(jīng)過碣石山時寫下的?。這首詩可以從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)說明：（1）歷史背景：烏桓之亂?：建安十一年（206年），烏桓攻破幽州，俘虜了大量漢民，并與袁紹之子袁尚、袁熙勾結(jié)，屢次騷擾漢境。北征勝利?：建安十二年（207年），曹操親率大軍北上，經(jīng)過艱苦作戰(zhàn)，最終在八月取得了決定性的勝利。（3）創(chuàng)作情境地點：曹操途經(jīng)了位于今河北省秦皇島市昌黎縣的碣石山。這座山不僅是古代著名的海防要塞，也是秦始皇、漢武帝等歷史名人曾登臨觀海的地方。情感?：曹操登上碣石山頂，面對浩瀚無垠的大海，心情激動，感慨萬千。（4）、詩歌內(nèi)容借景抒情：《觀滄?！啡娨浴坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗畫面。表達(dá)情感：詩歌展現(xiàn)了曹操對自然美的熱愛和贊美，表達(dá)了他以景托志、胸懷天下的進(jìn)取精神。綜上所述，《觀滄?！肥遣懿僭诠?07年北征烏桓得勝回師途中，經(jīng)過碣石山時面對大海的壯麗景象所觸發(fā)的創(chuàng)作靈感而寫下的。這首詩具有很高的藝術(shù)價值，也深刻地反映了曹操的內(nèi)心世界和時代精神。由此，我們化解了曹操如何統(tǒng)一北方這一難問題，從統(tǒng)一的某些細(xì)節(jié)到內(nèi)心世界的雄才大略豁達(dá)豪放等我們都可以了解的細(xì)致入微。展示詩文多面凸顯我們都知道李世民是一位著名的政治家，可很少有人知道他在文學(xué)方面造詣也是頗深的，通過他寫于秦皇島的《春日觀海》披襟眺滄海，憑軾玩春芳。積流橫地紀(jì)，疏派引天潢。仙氣凝三嶺，和風(fēng)扇八荒。拂潮云布色，穿浪日舒光。照岸花分彩，迷云雁斷行。懷卑運深廣，持滿守靈長。有形非易測，無源詎可量。洪濤經(jīng)變野，翠島屢成桑。之罘思漢帝，碣石想秦皇。霓裳非本意，端拱是圖王我們從這首詩中感受到了李世民作為政治家文學(xué)造詣高深的一面，體會歷史人物的多面性，這便是展示詩文多面凸顯。引入鄉(xiāng)土歷史地圖化解難點宋元時期大部分時間各族政權(quán)并立對峙，彼此攻伐，留下了楊家將抗遼，岳飛抗金、文天祥抗元等英雄的事跡，這段歷史民族政權(quán)林立，中原與草原、中原與海洋；混戰(zhàn)與交融混雜交織，是學(xué)生復(fù)習(xí)的難點，通過引入下面秦皇島地方史的一道材料可為化解難點做出一些貢獻(xiàn)。觀察上面地圖閱讀材料回答問題：上圖為公元1111年北宋時期。此時今秦皇島市境內(nèi)存在上圖五縣，分屬來州和平州。名為宋時期，實為遼國領(lǐng)土。望都縣，遼太祖以所俘望都縣戶置，治今盧龍縣南。金大定七年(1167年)改名為海山縣，豪時期廢，未延續(xù)下來。廣寧縣，遼以所俘定州民置，今昌黎縣行政建制的起源。:金大定二十九年(1189年)改名昌縣，延續(xù)至今。海陽縣，遼圣宗置，治今秦皇島市西北。元廢，未延續(xù)下來。遷民縣，遼置，治今省秦皇島市東北。金廢，未延續(xù)下來。（1）你怎么看待“名為宋時期，實為遼國領(lǐng)土”這種說法？遼在秦皇島一帶實行怎樣的統(tǒng)治制度，其原因怎樣宋遼金之間的戰(zhàn)和關(guān)系怎樣？應(yīng)怎樣評價楊家將抗遼、岳飛抗金、文天祥抗元這些史實你怎樣評價這一時期的民族關(guān)系岳飛文天祥被稱為民族英雄，你怎么看待這一說法？誠然這一時期的民族矛盾民族戰(zhàn)爭的確是毋庸諱言的事實，然而這一時期更長的時段是民族交流交往交融，是中華民族多元一體形成的重要階段，匹夫總兵情懷迥異由顧炎武匹夫有責(zé)和紅顏之怒我們看到了看絕然不同家國情懷。家國情懷的熏陶是潤物細(xì)無聲過程，也是看似不經(jīng)意，但是雪泥鴻爪畢竟留下深刻的印跡，通過鄉(xiāng)土史料的演繹命題而達(dá)到培養(yǎng)家國情懷之目的，也算是運用鄉(xiāng)土歷史破解難題的一大創(chuàng)見吧。閱讀下列材料回答問題1658年秋，顧炎武（1613年—1682年）從山東來到永平府（今盧龍縣城附近也就是我們秦皇島一帶）。當(dāng)?shù)毓偌潓@位著名學(xué)者給予了極高的熱情。在永平府，他賦詩言志，寫作了《永平》一詩。在永平盤桓的幾天中，顧炎武還專程瞻仰了夷齊廟，憑吊清風(fēng)臺，吟《采薇之歌》，緬懷伯夷叔齊的高風(fēng)亮節(jié)，并題寫了五言古詩《謁夷齊廟》。在夷齊塑像前，他聯(lián)想到儒家的至圣先師——孔子。當(dāng)年，孔夫子為了拯救世道人心，忙忙碌碌周游列國，宣傳自己的政治主張?，F(xiàn)在，自己也游歷各地，致力于抗清復(fù)明，自然免不了和地方官紳打交道，表示一定向孔夫子學(xué)習(xí)。吳三桂（1608—1678年）比顧炎武小五歲，身份和顧炎武不同，大明王朝的寧遠(yuǎn)總兵，面對清朝多爾袞大兵壓境他選擇的是沖冠一怒為紅顏。吳三桂親率所部進(jìn)京謁見大順皇帝李自成。但途中又聽聞他的愛妾陳圓圓被大順軍搶走了。吳三桂當(dāng)時勃然大怒，厲聲喊到：“大丈夫不能保一女子，何面目見人耶?！碑?dāng)即揮師第二次返回\t"/item/%E5%86%B2%E5%86%A0%E4%B8%80%E6%80%92%E4%B8%BA%E7%BA%A2%E9%A2%9C/_blank"山海關(guān)，降而復(fù)叛，上演了一幕絕世的“沖冠一怒為紅顏”，為清廷定鼎中原立下了汗馬之功。顧炎武、吳三桂在清軍大舉攻滅明朝前后的不同選擇是什么？你怎樣看待天下興亡匹夫有責(zé)和沖冠一怒為紅顏？三、設(shè)計高考模擬材料題提升學(xué)生思維品質(zhì)以下四道高考模擬材料題均圍繞秦皇島的鄉(xiāng)土文化資源展開，旨在考察學(xué)生的歷史知識掌握情況、閱讀理解能力以及歷史思維能力。?題目一：秦皇島與秦始皇?材料一：秦始皇統(tǒng)一六國后，為鞏固統(tǒng)治，多次東巡。公元前215年，秦始皇東巡至此，并派人入海求仙，得名“秦皇島”。問題：（1）秦始皇統(tǒng)一六國的時間是什么？（2）秦始皇東巡至此并得名“秦皇島”的歷史背景是什么？（3）秦皇島的命名反映了秦始皇怎樣的思想？?題目二：老龍頭與長城防御體系?材料二：老龍頭位于秦皇島市山海關(guān)區(qū)城南5公里處，是明長城的東部起點。老龍頭地勢險要，素有“中華之魂”之稱。問題：（1）老龍頭在長城防御體系中的地位如何？（2）明長城的修建背景是什么？（3）分析老龍頭的地理位置對其軍事防御作用的影響。?題目三：天下第一關(guān)與明清海防?材料三：天下第一關(guān)，又稱鎮(zhèn)東關(guān)，位于秦皇島市山海關(guān)區(qū)城東門之上，是明長城東部的重要關(guān)隘。明清時期，天下第一關(guān)作為海防重鎮(zhèn)，對于抵御外敵入侵具有重要意義。問題：（1）天下第一關(guān)的名稱由來及歷史地位如何？（2）明清時期海防的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（3）分析天下第一關(guān)在明清海防體系中的作用。?題目四：秦皇島的民俗文化?材料四：秦皇島地區(qū)擁有豐富的民俗文化，如剪紙、皮影戲、海鮮美食等。這些民俗文化不僅反映了秦皇島人民的生活方式和審美觀念，也承載著地方的歷史記憶和文化傳統(tǒng)。問題：（1）列舉秦皇島地區(qū)具有代表性的民俗文化。（2）分析這些民俗文化對秦皇島地區(qū)歷史和文化的影響。（3）探討如何保護(hù)和傳承秦皇島的民俗文化。答案及解析（此處省略具體答案